記敘文閱讀知識積累

1、記敘文閱讀知識積累（二） 記敘順序（順敘、倒敘、插敘）答題格式1文章按事情發(fā)展先后順序，敘事完整，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。2、 文章采用倒敘的手法，先敘述 ”，后敘述”，造成懸念，吸引讀者，避免敘述的平板 單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動性。3、文章穿插敘述了 ”，對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。不能讓母親知道的往事我是個鄉(xiāng)下孩子。母親是土生土長的鄉(xiāng)下人，沒什么文化。但沒文化的母親對孩子的愛 并不會因為愚昧、不科學(xué)的原因比有文化的母親少一分，只不過有的時候會以“特別”的形 式表現(xiàn)出來而已。高三那年的一個周末，母親第一次搭別人的車來到縣城的一中，給我?guī)硪缓袪I養(yǎng)液。 母親說：“聽人家

2、說，這東西補(bǔ)腦子，喝了它，準(zhǔn)能考上大學(xué)。”我嘟囔著：“那么貴，又借錢 了吧？ ”母親一笑：“沒有！是用手鐲換的。”那只漂亮的銀手鐲是外祖母傳給母親的，是貧 窮的母親最貴重的東西了。母親走后，我打開一小瓶營養(yǎng)液，慢慢地喝下了那渾濁的液體。沒想到我當(dāng)天晚上便被 送進(jìn)醫(yī)院。原來母親帶來的那盒營養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品?；氐綄W(xué)校，我把它全扔了。當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書時，母親欣慰道：“那營養(yǎng)液還真不白喝呀，當(dāng)初你爸還怕人家 騙咱呢。”我使勁地點著頭。1從第一段看，全文采用怎樣的記敘順序？2、第2-4段記敘的順序又是什么？請從文中找出標(biāo)志性的詞語。3、 能否將第一段移至第四段后？移后整個片段就變成了順敘，這樣移效果

3、好不好，為什么？奇怪的交易 倫敦的夜晚總是燈紅酒綠、車水馬龍，這天夜里，兩個中年紳士剛從豪華飯店里一番 花天酒地后出來，突然看見馬路邊躺著一個衣衫襤褸的流浪漢，那流浪漢掙扎著向這兩個體 面的紳士爬去，聲音微弱地 （A.祈求；B.乞求）道：“救救我,我是餓的，” 這兩個中年紳士一聽，樂了，其中一個叫斯蒂芬的對胖紳士笑笑，附在胖紳士耳邊神 秘地說：“嘿，伙計，我有個挺妙的主意。你看，我有的是錢，平時什么都早就玩膩了，不如 這次我們拿人來當(dāng)玩物！” 的確，斯蒂芬有著過億的資產(chǎn)，他揮霍成性，愛玩，而且什么都敢玩。沒等胖紳士發(fā) 表意見，斯蒂芬就迫不及待地把地上這個餓昏的流浪漢帶上了馬車，來到一家小旅店。

4、 流浪漢在小旅館吃飽喝足后，便開始向斯蒂芬講述他的悲慘經(jīng)歷：流浪漢叫大衛(wèi)，是 個孤兒，他流落到倫敦，找不到工作，一直沒錢吃飯，終于餓得昏倒在地，幸虧好心的斯蒂 芬救了他。然而大衛(wèi)還不知道，斯蒂芬的救助，其實是他琢磨出來的戲弄大衛(wèi)的一場惡作劇， 現(xiàn)在，斯蒂芬正為自己有這樣的奇思妙想而暗暗得意呢！ 斯蒂芬拍拍大衛(wèi)的肩，說：“我們做個交易怎么樣？從明天開始， 我每個月給你十英鎊， 而你只要每天呆在房子里，準(zhǔn)時在晚上五點到十二點間，在同一扇窗戶邊放上一盞點燃的燈， 而且要蒙上綠色的燈罩，” 大衛(wèi)聽得瞪大了眼，驚訝地看著斯蒂芬，斯蒂芬喝了口酒，接著說道：“就是說，你每天晚上必須在指定的這七個小時里，點著

5、燈呆在房子里，不許和任何人交談，怎么樣？” 大衛(wèi)激動地點著頭說： “我愿意，我愿意，你如果不是開玩笑的話，我連自己的名字都 愿意忘掉。不過，請你告訴我，我如此愜意的生活會延續(xù)很久嗎？”斯蒂芬聳聳肩： “這不好 說，也許一年，也許一輩子。 ”大衛(wèi)高興地叫道： “但愿真能是一輩子！不過，我想冒昧問一 句，你要這種綠色的燈有什么用？” “這是秘密！” 斯蒂芬答道，“絕對的秘密?！贝笮l(wèi)點點頭，說：“好的，只要你寄錢來 就行了，我會按你說的做，你可以隨時來檢查！ ”就這樣，一項奇怪的交易談成了，流浪漢和 百萬富翁分了手，彼此都心滿意足，斯蒂芬乘著馬車離去了。 大衛(wèi)看著載著斯蒂芬的馬車遠(yuǎn)去，嘴里咕噥著：“

6、真見鬼！看來不是這個人發(fā)了瘋，就 是我交了超級的好運！如此慷慨的賜予，只為我一天點掉半升燈油！ ” 第二天晚上，大衛(wèi)果然在房間的窗口邊，亮起一盞柔和的綠燈。那晚，斯蒂芬得意地 叫來胖紳士，對他說：“親愛的伙計，你若閑極無聊，就到這兒來開開心?？纯催@窗戶后面的 大傻瓜，一個廉價的、用分期付款的方式買來的、可以長期使用的傻瓜 , 我想，他呆在這 屋里什么也不能做，一定會無聊得變成酒鬼，再不就是會發(fā)瘋 , 可他為了我每月給他的十 英鎊，他還是必須得等著，他就是這號角色！ ”(11) 胖紳士搖搖頭對斯蒂芬說：“這種把戲會有什么樂子？” 斯蒂芬得意地說：“玩具 , 用活人制成的玩具，一道最美的佳肴！ ”

7、 斯蒂芬說罷哈哈大笑，挽著胖紳士揚長而去。(12) 這可憐的大衛(wèi)從此就呆在這房子里，按月領(lǐng)取十英鎊，準(zhǔn)時點亮一盞綠色的燈，除 此之外，似乎什么都不能做。(13) 時間一晃就是八年。一天夜里，一個渾身臟兮兮的老人被送到了窮人醫(yī)院，他是在 黑黢黢的貧民窟里，走樓梯時不小心把腿摔斷了。這個痛苦異常的老人情況看來很糟糕，因 為骨頭復(fù)雜的折口把血管都弄斷了。(14) 醫(yī)生為老人做完手術(shù)后，把羸弱的老人送回病床，老人很快就昏睡過去。當(dāng)老人醒 來后，他發(fā)現(xiàn)面前坐著的還是那位為他做手術(shù)的醫(yī)生。(15) 醫(yī)生見老人醒來，說： “想不到又和你見面了！你還認(rèn)識我嗎，斯蒂芬先生？我是大 衛(wèi)，就是受你之托每天在點燃的綠

8、燈旁當(dāng)班的那位。 ”(16) 斯蒂芬打量半晌后，咕噥道： “簡直活見鬼！這是怎么了？怎么會發(fā)生這樣的事？” 大衛(wèi)說道：“是的，請你告訴我，你的變化怎么這么大？”斯蒂芬痛苦地說：“我徹底破產(chǎn)了 , 我淪為乞丐已經(jīng)三年了，可你呢？你是怎么回事？”(17) “我點了幾年的燈， ”大衛(wèi)微笑道，“剛開始我出于無聊，發(fā)現(xiàn)房子里的書架上擺滿 了書，便翻來看，后來有一次，我翻到一本破舊的解剖學(xué)，那一整夜，我讀了這本書，如醉 如癡，天一亮就去圖書館打聽當(dāng)個大夫都要研究什么學(xué)問，得到的卻是充滿譏諷的回答： 你 得研究數(shù)學(xué)、生物學(xué)、藥理學(xué)、拉丁文等等。 不過，我沒理睬別人的譏諷 , ”(18) 大衛(wèi)頓了頓，接著說道

9、： “有天晚上我回到家，突然看見窗外有兩個身影，他們在往 我窗戶這邊那盞綠色的燈看。我聽到其中一個輕蔑地說： 大衛(wèi) 一個地道的傻瓜！他還期 盼著別人許諾的奇跡出現(xiàn) , 不過我現(xiàn)在覺得這是個荒唐的游戲，根本不值得破費。 那個 人說這話時，沒有發(fā)現(xiàn)我就在窗戶跟前，而那個人，就是你。 ”（19）斯蒂芬尷尬地問道：“那后來呢？ ”大衛(wèi)笑了笑說：“我用你之前給我寄來的錢買了很多書，為的是不顧一切地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。當(dāng)時，我聽到你羞辱我的話，本想出來揍你一頓， 不過，正是由于你惡作劇的慷慨，我才成了一位有教養(yǎng)的人，”斯蒂芬羞愧地低下了頭。大衛(wèi)看了看眼前這個可憐的老人，說：“后來有一位大學(xué)生和我同住一個套間，他很

10、同情我， 幫助我，一年多后，我考取了醫(yī)學(xué)院。如你眼前所見，我已經(jīng)成了有一技之長的人，”大衛(wèi)說完，沉默了。（20）斯蒂芬被大衛(wèi)的經(jīng)歷震驚了，他說：“其實我早就不去你的窗前觀望了， 請你原諒 我 以前對你的傷害?！贝笮l(wèi)拍了拍老人的肩膀，掏出懷表，說：“十點鐘，你該就寢了，也許過 三個星期你就可以出院。到時候給我打個電話，我會在我們的診所給你安排一份工作：登記病人的姓名。你下次再走黑黢黢的樓梯，請點上，哦，雖然沒有錢點燈，但哪怕是點上一 支蠟燭也好。”13用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）14. 文章的標(biāo)題有什么作用？ （ 3分）15. 段劃線的句子能否刪去？為什么？（4分）16. 選擇正確的

11、詞語填入段劃線句子的空白處，并說明選擇該詞的理由。（3分） 選擇：理由：17. 選文運用的最突出的寫作手法是什么？ （2分）18. 選文用第幾人稱來敘事，有什么好處？（3分）19. 文章結(jié)尾處才交待了大衛(wèi)和斯蒂芬的結(jié)局，作者這樣安排材料有什么好處？ （2分）20. 你認(rèn)為文中的大衛(wèi)是一個怎樣的人？用一句俗語來概括斯蒂芬的人物形象。（3分）煤油燈 煤油燈似乎離我們的生活已經(jīng)很久遠(yuǎn)了，許多孩子只有在博物館、紀(jì)念館才能見到它 的身影。偶爾停電，大家也是用蠟燭替代照明。在我記憶深處，那如熒的煤油燈，依然跳躍 在鄉(xiāng)村那漆黑的夜晚，遠(yuǎn)逝的歲月也都深藏在那橘黃色的背景之中。 我的家鄉(xiāng)就 掛在一個山坡上，房子

12、無規(guī)則地散落著。歲月如歌，人間滄桑。記憶中的 小山村，白天有刺眼的陽光，傍晚有燃燒的夕陽，晚上有亮晶的月光，黑夜有跳動的磷火、 飛舞的流螢，并不缺光。那時山村沒有電，祖?zhèn)鞯恼彰鞴ぞ呔褪敲河蜔?，印象最深的是那?油燈的光芒。油燈那跳動著的微弱的光芒，給遙遠(yuǎn)而親切的山村和山民涂抹上昏黃神秘的顏 色，也給我的童年升起了一道生命的霞光。 上個世紀(jì)六七十年代，煤油燈是鄉(xiāng)村必需的生活用品。家境好一些的用罩子燈，多數(shù) 家庭用自造的煤油燈。用一個裝過西藥的小玻璃瓶或墨水瓶子，倒上煤油，再找個鐵瓶蓋或 鐵片，在中間打個小圓孔，然后孔中嵌進(jìn)一個用鐵皮卷成的小筒，再用紙或布或棉花搓成細(xì) 捻穿過筒中，上端露出少許，下

13、端留上較長的一段泡在煤油里，然后把蓋擰緊，油燈就做成 了。待煤油順著細(xì)捻慢慢吸上來，用火柴或火石點著，燈芯就跳出扁長的火苗，還散發(fā)出淡 淡的煤油味, 煤油燈可以放在許多地方，譬如書桌上、窗臺上，也可掛在墻上、門框上。煤油燈的 光線其實很微弱，甚至有些昏暗，由于煤油緊缺且價錢貴，點燈用油非常注意節(jié)省。天黑透 了，月亮也不亮了，各家才陸續(xù)點起煤油燈。為了節(jié)約，燈芯拔得很小，燈發(fā)出如豆的光芒， 連燈下的人也模模糊糊。燈光 星星點點，飄閃飄閃。忙碌奔波了一天的莊稼人，望見家里從 門窗里透出來的煤油燈光，疲倦與辛苦蕩然無存。 晚飯以后，院子里光線已經(jīng)暗了，娘才點起煤油燈，我便開始在燈下做作業(yè)。有時我 也

14、利用燈光的影子，將五個手指做出喜鵲張嘴、大雁展翅的形狀照在土墻上，哈哈樂上一陣 子。母親總是坐在我身旁，忙活針線活，縫衣裳、納鞋底，一言不發(fā)地陪伴我。母親那時眼 睛好使，盡管在昏黃的燈光下且離得較遠(yuǎn)，但母親總能把鞋底的針線排列的比我書寫的文字 還要整齊。春夏秋冬，二十四節(jié)氣，娘一直在忙著縫呀、織呀、納呀，把辛勞和疲倦織進(jìn)娘 的額頭、眼角。漫長的冬夜，窗外北風(fēng)呼嘯，伴隨油燈捻子的噼啪聲，娘在用自己的黑發(fā)銀 絲縫制希望，把幸福、喜悅一縷縷納成對子女的期待。為了能讓我看得清楚，娘常常悄悄把 燈芯調(diào)大，讓那燈光把書桌和屋子照得透亮。有時候，我正做著作業(yè)卻進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，醒來時 卻發(fā)現(xiàn)柔和昏黃的燈光映著母親

15、慈祥的面容， 識不了幾個字的母親正在燈下翻閱我的作業(yè)本。 童年難以忘懷的記憶，都與煤油燈有著直接的聯(lián)系。在煤油燈下，我懵懵懂懂學(xué)到了知識, 體會到了長輩的辛苦，更多的是品嘗到了親情的溫暖。煤油燈，一次次感動著我，一次次驅(qū)散我的勞累與寂寞。1.本文標(biāo)題的作用一是;一是。（2 分）2.從第段看，本文記敘的順序是什么？那么，刪去開頭畫線部分是否更簡潔？請說明 理由。（3分）3分析文章第段中加點“掛”字的作用和表達(dá)效果。（2分）4 第段中與第段畫線句相呼應(yīng)的句子是 。（2分）5 分析第段說明文字在本文中的作用。（2分）6. 根據(jù)語境推斷段中加點詞語（星星點點）的具體含義。（2分）7. 文中反復(fù)說煤油燈

16、的光亮如熒微弱有些昏暗如豆的用意是什么？（2分）答案：1、文章第一段總起用“特別的形式”來引領(lǐng)下文，開啟回憶，故全文采用的是倒敘的順序。2、2-4 段是順敘。3、不好。原順序更好的強(qiáng)調(diào)了母愛形式的特別，突出了母愛的深厚。13. 本文講述了一個叫大衛(wèi)的流浪漢，在一個叫斯蒂芬的富翁的戲弄之下，努力學(xué)習(xí)成為一名著名的醫(yī)生， 而斯蒂芬卻因破產(chǎn)變得一貧如洗的故事。14. 是文章的線索；是文章內(nèi)容的高度概括；新穎，設(shè)懸念，吸引讀者。15. 不能，運用插敘，交代了斯蒂芬的家境富有和他的喜好，使文章情節(jié)完整，為下文斯蒂芬戲弄大衛(wèi)的情 節(jié)發(fā)展做鋪墊。16. 選擇B, “祈求”含有“祈禱”的意思，“乞求”是帶有低三下四、討好別人的意思，用“乞求”更符合當(dāng)時大衛(wèi)的身份，所以選B。17. 對比。18. 第三人稱：不受時間空間限制，能從多方面自由敘述，更好的突出文章的中心。19. 使文章情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。20. 自強(qiáng)，有進(jìn)取心；自作自受（搬起石頭砸