2020年某中小學新冠肺炎疫情防控開學復課工作方案和某學校開展返校復課疫情防控應(yīng)急演練實施方案兩套匯編

1、2020年某中小學新冠肺炎疫情防控開學復課工作方 案和某學校開展返校復課疫情防控應(yīng)急演練實施方 案兩套匯編2020年某中小學新冠肺炎疫情防控開學復課工作方案 5100字文一、返校前（一）制定完善相關(guān)工作方案制度1 .學校制定教職員工（含校內(nèi)相關(guān)服務(wù)企業(yè)員工，下同）和學生返校工 作方案，在返校時間確定兩日內(nèi)上報市縣教育行政部門審核并經(jīng)實地驗 收合格，且在學生返校前進行反復推演后，方可組織實施。學?；痉?控條件不具備不開學，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學， 返校工作方案沒有通過審核推演不開學。2 .根據(jù)xx省學校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引，結(jié)合實際制 定學校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案。3

2、 .建立并完善學校新冠肺炎疫情報告制度、學生晨午（晚）檢制度、因 病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度、 心理咨詢與干預(yù)制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學習生活場 所消毒制度。明確崗位職責，落實具體責任人。（二）繼續(xù)做好校園防控工作1 .建立學校與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門、街道社區(qū)等聯(lián)防聯(lián)控工作機制，根據(jù)屬地疫情防控要求， 不斷健全防控措施和疫情處置 機制，加強對各項防控措施落實情況的督查，構(gòu)筑學校疫情防控嚴密防 線。2 .嚴格落實校園封閉式管理，做好進出通道的管控，凡經(jīng)允許進入校園的教職員工和其他工作人員進校時必須嚴格落實查驗身份、體溫檢測、入校信息登記

3、等流程，落實手衛(wèi)生措施后再進入辦公場所或工作場 地，嚴禁任何人帶病進入校園。校外人員一律不得進入校園。3 .健全學校、班級、家庭協(xié)同防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，專人負責教職員 工和學生健康檔案，堅持一人一表、動態(tài)管理，嚴格執(zhí)行疫情防控”日 報告” “零報告”制度。4 .在學生返校前，嚴禁組織線下學生聚集性教育教學活動。（三）持續(xù)發(fā)揮線上教育教學作用1 .落實教育部辦公廳關(guān)于深入做好中小學“停課不停學”工作的 通知及xx省教育廳xx省通信管理局xx省廣播電視局 < 關(guān)于印發(fā)xx省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間 線上教育教學工作方案 的通知要求，有序、有效地開展好線上教育 教學工作2 .加強線上教學質(zhì)

4、量管控，加強教師與學生之間的互動交流及學習 指導?！耙蝗艘徊摺?，落實特殊群體學生幫扶工作，確保“一個都不能 掉隊”。3 .深入開展線上教學研究，加強教學指導，規(guī)范教學行為，關(guān)注教 學實效，嚴格控制線上教學時間和作業(yè)量，不增加學生過重課業(yè)負擔。4 .進一步密切家校溝通協(xié)作，充分考慮家長陸續(xù)復工的實際，有針 對性地調(diào)整完善線上學習指導服務(wù)工作。（四）做好教職員工和學生返校防控準備工作1 .合理測算儲備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒 精、消毒液、體溫檢測設(shè)備等疫情防控物資儲備，多渠道籌集防疫物資, 返校前至少準備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。2 .制定防疫物資管理制度。完善工

5、作制度和流程，確保防疫物資采 購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學使用、 專物專用。3 .按照疫情防控相關(guān)要求，返校后須保障教職員工及學生佩戴口罩， 按每人每天2個計算。不得強制要求家長準備口罩等物資。4 .在相對獨立、封閉的場所設(shè)置隔離室，并與教學場所、宿舍、食 堂等人員密集場所保持安全距離。按標準完成隔離室防疫物資配備及環(huán) 境消毒。明確隔離辦法、要求，落實與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部 門、定點醫(yī)院發(fā)熱門診的聯(lián)絡(luò)人及聯(lián)絡(luò)方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。5 .根據(jù)學生人數(shù)合理設(shè)置好入校通道和體溫檢測方式，保證學生能 有序、分散、快速進入校園。確保體溫檢測設(shè)備的數(shù)量和質(zhì)量，做好登

6、記反饋工作。6 .細化錯峰入校離校、課間分區(qū)域分散活動、分時分散就餐等避免 人員聚集的有關(guān)措施。根據(jù)學校校舍條件和學生實際，采取合適的方式， 適度擴大教室、食堂的空間，減少學生聚集人數(shù)次數(shù)。寄宿制學校要完 善早晚自習管理和學生宿舍管理措施。7 .完成校園環(huán)境整治和安全排查，對教室、辦公室、公共教育教學 館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點場所的環(huán)境 衛(wèi)生開展全覆蓋消毒。檢查校園供水設(shè)施設(shè)備，尤其要高度重視洗手設(shè) 施的修繕和完備。嚴格做好危險化學實驗品的管理。8 .利用信息化手段，將xx省學校新冠肺炎師生員工個人防護手冊 發(fā)送給所有教職員工和學生，開展線上新冠肺炎防控知識的普及教

7、育。 要求學生一律不參加任何形式的線下培訓、評比、競賽和表演等活動。9 .返校前對教職員工進行疫情防控 （包含春季傳染病防控）知識和技 能全員培訓，開展公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，確保所有人員掌握 應(yīng)急處置工作流程。（五）引導教職員工和學生安全有序返校1 .動態(tài)管理教職員工和學生“一人一表”健康檔案，落實健康信息 日報制度。對照xx省學生和教職員工新冠肺炎風險人群判定標準 確定學生和教職員工健康狀況等級。根據(jù)健康狀況確定返校人員名單, 杜絕任何人員帶病返校。2 .本指南下發(fā)之日起，通知在外地的教職員工和學生安全有序返回 學校所在地。所有返回的人員，必須嚴格遵守當?shù)匾咔榉揽叵嚓P(guān)管理規(guī) 定。凡參

8、與屬地疫情防控工作的教職員工，要在返校前14天向?qū)W校及社區(qū)申報，并自覺居家隔離觀察。對仍在xx等重點疫區(qū)和境外的人員， 可以暫緩返回學校所在地，根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匾?guī)定，“一人一案”，再 確定具體返校時間。3 .實行教職員工分批返校返崗，要求教職員工采用合理的方式返校 并做好個人防護。對返校返崗教職員工妥善安排相應(yīng)工作，納入學校防 控日常管理。4 .返校時間確定后，分年級分批次分區(qū)域有序安排學生返校，提倡 采用網(wǎng)上報到方式，減少學生聚集頻次。5 .通過校園網(wǎng)、公眾號、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生和家長發(fā) 布返校通知、返校途中防護及入校防護措施， 確保每一位學生和家長知 曉學校相關(guān)工作安排及防控要求

9、。 學生沒有經(jīng)過批準一律不得提前返校。（六）做好返校后教育教學準備1 .總結(jié)線上教育教學工作情況，以適當方式廣泛聽取教師、家長和 學生意見，全面了解線上教學進度和效果。2 .對全體學生線上學習質(zhì)量進行診斷評估，精準分析學情，研制新 學期教育教學工作計劃，落實好線上線下教學銜接工作，有條不紊地推 進教育教學工作。3 .根據(jù)學生線上學習情況，及時補缺補差，并制定學習困難學生學 業(yè)幫扶指導計劃。（七）做好食堂供餐準備工作1 .成立食堂疫情防控專項工作組，科學制定食堂疫情防控工作方案 和應(yīng)急預(yù)案。2 .在屬地市場監(jiān)管部門和衛(wèi)生防疫部門的指導下，加強對學校食堂、學生集體配餐單位的全面檢查、 全面清潔消毒

10、和全體人員的健康衛(wèi)生安 全培訓。3 .嚴格各項索證索票制度，保障食堂食品、原料及物資安全供應(yīng)。4 .專人負責員工返校返崗前的準備工作，返校員工需嚴格落實健康 狀況查驗，持有效健康證明上崗，經(jīng)學校審核批準后方可返校返崗。5 .徹底清查庫存食品及原料、食品添加劑，發(fā)現(xiàn)有超過保質(zhì)期、未按保存條件貯存或出現(xiàn)霉爛、 變質(zhì)等感官性狀異常的，按照有關(guān)規(guī)定銷 毀處理。同時對食堂冷藏冷凍、供水等設(shè)施設(shè)備進行全面檢查和維護， 確保食堂用水安全和設(shè)施設(shè)備正常運行，并符合衛(wèi)生及安全要求。6 .完成食堂衛(wèi)生清掃與消毒，按食品衛(wèi)生管理要求完成炊具、餐具、 餐桌椅和就餐場所的全面消毒。7 .根據(jù)就餐人數(shù)和食堂規(guī)模，制定分時

11、、分區(qū)、分批錯峰就餐方案, 實行人數(shù)限流、分散就餐。二、返校后（一）落實防控措施1 .嚴格執(zhí)行xx省中小學校新冠肺炎疫情防控工作指引，逐條落 實防控措施。2 .嚴格落實校園封閉式管理。校外人員一律不得進入校園。確因公 務(wù)需入校的，須提前聯(lián)系學校并獲批準后，由學校按照健康標準確定入 校人員名單；要嚴格執(zhí)行入校時查驗身份、體溫檢測、入校信息登記等流 程，在做好個人防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所，并落 實手衛(wèi)生措施，避免人員之間手部接觸。3 .密切監(jiān)測教職員工和學生健康狀況。嚴格執(zhí)行學生晨午（晚）檢制度、 因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度等，確保防控工作無疏漏。安排專人每日負

12、責健康信息統(tǒng)計和匯總，嚴格執(zhí)行疫情防控”日 報告” “零報告”制度。通知家長上學前測量學生的體溫，凡有咳嗽、 發(fā)熱等癥狀一律不得上學，并要及時告知班主任。4 .按照xx省學校新冠肺炎師生員工個人防護手冊要求，指導督 促教職員工和學生落實個人防護措施。餐前，便前便后，接觸垃圾和樓 梯護欄，使用體育器材、教學設(shè)備、學校電腦等公用物品，外出歸來， 以及接觸污染物品后，均要及時洗手。5 .保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。學校重點場所防控按照 xx省學校新冠 肺炎疫情重點場所防控工作指引執(zhí)行。各類教學、生活及工作場所每 日不少于三次定時通風換氣， 對物體表面和室內(nèi)空氣等定期消毒。 加強 垃圾分類管理，及時收集清運

13、，校內(nèi)集中垃圾每天至少清除一次，并做 好垃圾盛裝容器清潔消毒。6 .嚴格執(zhí)行學校食堂安全管理制度，食堂實行分時、分區(qū)、分批錯 峰就餐。積極創(chuàng)造條件，保障就餐時相隔距離，就餐時不聚集不交談， 不面對面就餐。加強餐（飲）具的清潔消毒，做到“一人一具一用一消毒”。 提倡教職員工和學生自備餐（飲）具。7 .寄宿制學校要嚴格落實住校生管理制度，學生宿舍實行封閉式管 理，認真落實學生寢室衛(wèi)生制度、消毒制度和通風制度，寢室間不串門 走動。浴室分時段、分批次開放，每使用一個批次全面消毒一次。8 .強化疫情防控應(yīng)急處置。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、 乏力、干咳、腹瀉等）和異常情況的，立即按照xx省學校

14、突發(fā)新冠肺 炎疫情應(yīng)急管理指引，啟動應(yīng)急預(yù)案，并及時聯(lián)系屬地衛(wèi)生防疫部門 請求指導處理，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。（二）加強校園管理1 .落實校園安全專項整治各項措施，持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合 治理，杜絕校園安全責任事故。2 .加強校園出入管理，教育教學時間內(nèi)教師一律不外出，確需外出 須經(jīng)學校主要負責人同意，并做好個人防護，落實離校返校信息登記。返校后須先落實手衛(wèi)生措施再進入辦公或教學場所。3 .分年級分班級錯時安排學生到校，避開上班交通高峰。分年級、 分班、分批離校，切實防止校門口交通擁擠及學生和家長大量聚集。4 .安排學生課間分區(qū)域分散活動，加強校園內(nèi)部各功能區(qū)域及樓間 管理，減少不同區(qū)

15、域間無關(guān)人員流動，減少交叉接觸。5 .加強家長接送行為的宣傳教育和管理，引導家長在校門外合適地 點接送學生，家長之間保持一定距離，不聚集不交談，做到即接（送）即走，一律不進入校園。提醒家長做好個人防護。6 .學校體育場館、學校少年宮等活動場所暫停對外開放。（三）加強教育教學管理1 .注意控制教職員工和學生在物理空間中的分布密度，堅持以一個 班級及以下為單位開展教育教學活動， 減少校內(nèi)走班教學頻次和示范課 觀摩活動。嚴禁安排學生在密閉的環(huán)境下學習和活動。學生課后輔導可繼續(xù)采用線上輔導方式，減少教職員工和學生在辦公區(qū)或教室滯留時間。2 .不組織聚集度高的體育、文化、藝術(shù)等活動，暫停如升旗、跑操 等

16、教職員工和學生聚集性活動，升旗儀式等活動以視頻、廣播等形式開 展。暫停組織學生研學游、社會實踐活動。3 .減少校內(nèi)聚集性教研活動及各類會議，小范圍、人員密度小的教 研活動應(yīng)在通風空間內(nèi)開展， 并佩戴口罩；大規(guī)模、人員聚集的，一律以 電話、視頻、微信等方式開展。4 .暫停校際交流和對外教學等聚集性活動。如因特殊情況必須開展 的，須上報教育主管部門批準，在屬地衛(wèi)生防疫部門指導下，嚴格遵守 相關(guān)衛(wèi)生防控要求，盡量安排在室外進行，且要縮短活動時間，并控制 參與人數(shù)。5 .停止舉辦任何進校園的家長會和家長開放日等活動。（四）有序開展教育教學工作1 .切實加強教育教學常規(guī)管理，確保學校各項教育教學工作行為

17、規(guī) 范、過程規(guī)范。2 .上好“返校第一課”，認真組織開展春季傳染病防控教育、 戰(zhàn)“疫” 專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，引導學生樹立正 確的世界觀、人生觀和價值觀。3 .做好課堂教學與線上教學的銜接，及時對已學內(nèi)容進行串講復習、 查缺補漏，再進行新的課程教學，切實提高教育教學質(zhì)量。4 .落實精準幫扶，對學習困難的學生，加強學業(yè)輔導和心理幫扶；對因故沒有參加線上學習的學生，“一人一案”，實施差異化輔導，確保 每名學生都能較好地掌握已學知識內(nèi)容。5 .加強高三初三畢業(yè)年級指導，合理安排作息時間，有序安排好各 項教育教學活動，提高復習效率。加強考試升學有關(guān)政策和工作安排的 宣傳解讀工

18、作，有效緩解學生和家長焦慮情緒。6 .持續(xù)深入開展健康教育。鼓勵學生加強體育鍛煉，合理使用電子 產(chǎn)品，保護視力，保證正常作息，增強身體素質(zhì)。組織心理健康教育專 家，有針對性地做好教育引導和心理疏導工作，幫助教職員工和學生盡 快調(diào)整好狀態(tài)，以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入教育教學 工作和學習生活。7 .對學生返校情況進行全面摸排，防止因疫情影響造成新的輟學。 按照輟學工作臺賬，認真做好勸返復學工作。加強對勸返復學學生的教 育關(guān)愛和幫扶指導，堅決防止輟學反彈反復。8 .利用信息化手段引導家長樹立科學育兒觀，掌握正確、恰當?shù)募?庭教育方法，指導家長做好春季傳染病家庭防控衛(wèi)生措施、構(gòu)建良好的親

19、子關(guān)系，推進家校共育。某學校開展返校復課疫情防控應(yīng)急演練實施方案3440字文為進一步提高學校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，做好新冠肺炎疫情 防控工作，確保學校開學后良好的教育教學秩序，師生的健康和安全， 我校結(jié)合實際情況，制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：一、人員分工及主要職責1、成立由校長為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導小組，統(tǒng)一調(diào)度, 現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。組長：XXX副組長：XX成員：XX小組下設(shè)立演練評估組、疫情監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組、信息排查組、 隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組等，2、演練評估組組長.？XXX成員：XX主要職責：負貴現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；根據(jù)上級教育主管部門

20、及疾控部門的指導和建議，確定是否停課 以及停課的時間，班級或年級范圍等；綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。3、疫情監(jiān)測組組長：XXX成員：XXX主要職貴負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測；疫情發(fā)生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；對患病學生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級 及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。4、現(xiàn)場消毒組組長：XXX成員：XXX主要職責負責對進入校園的師生、物品進行消毒；負責對出現(xiàn)疫情癥狀學生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒；根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、：H生間、公共場所等消毒工作,并在學生離開隔離

21、觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。5、信息排查組組長：XXX成員.?XX主要職貴：排查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知 學生家長；按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。6、隔離工作組組長：XXX成員：XX主要職責：疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治；利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，問到班級；確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉 感染。7、宣傳維穩(wěn)組組長：XXX成員：XX主要職責：普及疫情防控相關(guān)知識負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒；對隔離進行醫(yī)學觀察

22、學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二、場景設(shè)置及演練流程在開學前組織教職工開展三次全面的疫情防控應(yīng)急演練，使各工作 組熟練工作流程，落實演練環(huán)節(jié)，進一步提升應(yīng)對突發(fā)事件的能力。場景一：入校體溫檢測演練學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學生排隊等候進入校園開始，早晨入校時學生 戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學 校。入校時依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對學生逐個進行 體溫檢測，并對學生自行車、書包等物品進行消毒。體溫正常、無其他 癥狀者，有序進入班級上課。體溫異常的學生由專人帶至隔離，

23、送至復 測區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。場景二：教室體溫檢測演練學生戴好口罩進入教室后，由班主任再次逐一對學生進行體溫檢測， 體溫全部正常，等候上課。疫情監(jiān)測組對體溫檢測和消毒做好記錄。當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯(lián)系防疫員及 時將學生臨時帶至隔離室處理，由消毒組派專人對教室進行清潔消毒。場景三：晨午檢演練在學生上交健康卡的基礎(chǔ)上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤學生進 行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班主任為學生進行測溫，疫 情監(jiān)測組做詳細記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，由專人將學生送至隔離室，現(xiàn) 場消毒組進行班內(nèi)消毒，并對學生進

24、行疏散，同時通知家長，逐級上報 相關(guān)部門。每天對教室進行至少3次通風，放學后進行一次徹底消毒，門把手、 教學用品等隨時用酒精進行擦拭。場景四：學生用餐演練學生、教職工 實行錯時就餐、分散就餐，時間安排：11:00 11:20,一、二年級;11:25 11:45,三、四年級；11:5012:10，五、六年級。師生就餐時須佩戴口罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手 部烘干機烘干。分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。疫情監(jiān)測組對學生進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。食堂分發(fā)套餐，即取即走，實行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最后 一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。避免面對面

25、就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話， 避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進淚水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。用餐后食堂對 全部餐具和就餐環(huán)境進行消毒。場景五：下午放學演練把好離校關(guān)，下午放學后，為避免學生和家長大面積群體接觸，學 校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。時間安排：15:00 一年級， 15:30二年級，16:00三年級，16:30四年級，17:00五年級，17:30 六年級。各班級按照規(guī)定時間準時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將學生有序送至指定接送點，確保學生安全。放學時排

26、隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面 排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子對應(yīng)接自己 的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。場景六：異常情況處置演練當發(fā)現(xiàn)學生體溫異常時，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，教師報告給學校異常 情況處置負責人，然后由專人帶領(lǐng)學生到指定隔離室，同時將同教室內(nèi)學生轉(zhuǎn)移至備用教室之后，對教室進行消毒通風。具體步驟如下：1 .報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即學校疫情防控 領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組啟動應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組、信息排查組、隔離工作組相關(guān)教職工迅速進入崗位，按照職貴分工開展工作。（疫情監(jiān)測組）2 .隔離。迅速將患病學生帶到隔離室

27、觀察，穩(wěn)定學生情緒后，再次 測量體溫，并對疫情學生進行初步救治?；疾W生所在班級其他學生停 止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室，現(xiàn)場消毒組對該班教室進行消毒。（現(xiàn)場消毒組、隔離工作組）3 .送醫(yī)。立即通知學生家長，由家長自駕接學生去醫(yī)院就醫(yī)；如果 家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速 調(diào)用學校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。（信息排查組、疫情監(jiān)測組）4 .排查。排查發(fā)熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢 或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。（信息排查組）5 .上報。如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和 排查情況上報校疫情