加減法的意義和各部分間的關系

1、加、減法的意義和加、減法的意義和各部分間的關系各部分間的關系 （1 1）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長寧到格爾木的鐵路長814km，格爾木到拉薩的鐵，格爾木到拉薩的鐵路長路長1142km。西寧到拉薩的鐵路長多少千米？。西寧到拉薩的鐵路長多少千米？ 814km西寧西寧 1142km 格爾木格爾木拉薩拉薩 （1 1）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長寧到格爾木的鐵路長814km，格爾木到拉薩的鐵，格爾木到拉薩的鐵路長路長1142km。西寧到拉薩的鐵路長多少千米？。西寧到拉薩的鐵路

2、長多少千米？km8141142 1956（千米）（千米）把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫做把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫做加法加法。 （1 1）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長寧到格爾木的鐵路長814km，格爾木到拉薩的鐵，格爾木到拉薩的鐵路長路長1142km。西寧到拉薩的鐵路長多少千米？。西寧到拉薩的鐵路長多少千米？81411421956（千米）（千米）加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù) 和和把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫做把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫做加法加法。相加的兩個數(shù)叫做相加的兩個數(shù)叫做加數(shù)加數(shù)。加得的數(shù)叫做加得的數(shù)叫做和和。 （2 2）西寧

3、到拉薩的鐵路全長）西寧到拉薩的鐵路全長1956km，其中西，其中西寧到格爾木長寧到格爾木長14km。格爾木到拉薩的鐵路長。格爾木到拉薩的鐵路長多少千米？多少千米？ （3）西寧到拉薩的鐵路全長）西寧到拉薩的鐵路全長1956km，其中格爾，其中格爾木到拉薩長木到拉薩長1142km。西寧到格爾木的鐵路長多少。西寧到格爾木的鐵路長多少千米？千米？ 問題：與第（問題：與第（1）題相比，第）題相比，第（2）、（）、（3）題）題分別是已知什么？分別是已知什么？ 求什么？怎樣算？求什么？怎樣算？ 814km西寧西寧？km 格爾木格爾木拉薩拉薩1956km1956- -8141142（千米）（千米） 已知兩個數(shù)

4、的和與其中的一個加數(shù)，求另一個已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算，叫做加數(shù)的運算，叫做減法減法。 （2 2）西寧到拉薩的鐵路全長）西寧到拉薩的鐵路全長1956km，其中西，其中西寧到格爾木長寧到格爾木長14km。格爾木到拉薩的鐵路長。格爾木到拉薩的鐵路長多少千米？多少千米？ 1142km西寧西寧？km 格爾木格爾木拉薩拉薩 1956km1956- -1142 814（千米）（千米）被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)減數(shù)- -差差 已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算，叫做運算，叫做減法減法。在減法中，已知的和叫做在減法中，已知的和叫做被

5、減數(shù)被減數(shù)。 （3）西寧到拉薩的鐵路全長）西寧到拉薩的鐵路全長1956km，其中格爾，其中格爾木到拉薩長木到拉薩長1142km。西寧到格爾木的鐵路長多少。西寧到格爾木的鐵路長多少千米？千米？和和加數(shù)加數(shù)+ +加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)和和另一個另一個加數(shù)加數(shù)加法各部分間的關系加法各部分間的關系81411421956加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)和和1956- -1142 8141956- -1142 8141956- -814 1142差差被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)減數(shù)減數(shù)減數(shù)被減數(shù)被減數(shù)差差減法各部分間的關系減法各部分間的關系被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)減數(shù)差差1956- -1142 814被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)減數(shù)差差1956- -814 114211428141956加法與減法間的關系加法與減法間的關系減法是加法的減法是加法的逆逆運算。運算。 8141142 19561956- -1142 81430432468304357524681. 根據(jù)根據(jù)24685753043，直接寫出下面兩道，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。題的得數(shù)。575做一做做一做 （課本第（課本第3頁）頁）2819472031473504719284728196755128502396112. 根據(jù)加、減法各部分間的關系，寫出另外兩個等式。根據(jù)加、減法各