人琴俱亡 公開課課件

1、俞伯牙與鐘子期的故事俞伯牙與鐘子期的故事 世說新語世說新語是記是記載魏晉人物言談軼事的載魏晉人物言談軼事的筆記小說。筆記小說。 劉義慶，南朝時宋劉義慶，南朝時宋著名文學(xué)家。撰筆記小著名文學(xué)家。撰筆記小說集說集世說新語世說新語。 王子猷、子敬俱病篤，王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已何以都不聞消息？此已喪矣。喪矣?！闭Z時了不悲。便語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。索輿來奔喪，都不哭。 子敬素好琴，便徑入子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈。坐靈床上，取子敬琴彈。弦既不調(diào)，擲地云：弦既不調(diào)，擲地云：“子子敬子敬，人琴俱亡。敬子敬，人琴俱亡。

2、”因因慟絕良久。月余亦卒。慟絕良久。月余亦卒。 1.王子王子猷（猷（yu)yu) 2.子敬俱病子敬俱病篤篤(d)(d) 3.此已此已喪喪(sng)(sng)矣矣(y)(y) 4.語時語時了了(lio)(lio)不悲不悲 5.便索便索輿輿(y)(y)來來奔奔(bn)(bn)喪喪(sng)(sng) 6.子敬素子敬素好好(ho)(ho)琴琴 7.弦弦(xin)(xin)既不既不調(diào)調(diào)(tio)(tio) 8.擲擲(zh)(zh)地云地云 9.因因慟慟(tng)(tng)絕良久絕良久 10.月余月余亦亦(y)(y)卒卒(z)(z)認(rèn)準(zhǔn)下列字音：認(rèn)準(zhǔn)下列字音： 王子猷、子敬俱病篤，王子猷、子敬俱病篤，而

3、子敬先亡。子猷問左右：而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已何以都不聞消息？此已喪矣。喪矣?！闭Z時了不悲。便語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。索輿來奔喪，都不哭。 子敬素好琴，便徑入子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈。坐靈床上，取子敬琴彈。弦既不調(diào)，擲地云：弦既不調(diào)，擲地云：“子子敬子敬，人琴俱亡。敬子敬，人琴俱亡?！币蛞驊Q絕良久。月余亦卒。慟絕良久。月余亦卒。人琴俱亡人琴俱亡王子猷、子敬王子猷、子敬俱俱病病篤篤，而而子敬先亡。子敬先亡。子猷問左右：子猷問左右：“何以何以都都不聞消息不聞消息?此已喪此已喪矣矣?！闭Z時了不悲。語時了不悲。（王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷

4、、王子敬都病得很重，子敬先死了。 俱，副詞，表俱，副詞，表范圍，都。篤范圍，都。篤(d)，(病病)重。而，表承接，不譯。重。而，表承接，不譯。 ）（王子猷問手下的人說：王子猷問手下的人說：“為什么總聽不到為什么總聽不到(子敬的子敬的)消息消息?這這(一定一定)是他已經(jīng)死了。是他已經(jīng)死了?！?都，副詞，總，竟。何以，即都，副詞，總，竟。何以，即“以何以何”，為什么。矣，語，為什么。矣，語氣助詞，表肯定語氣，可譯為氣助詞，表肯定語氣，可譯為“了了” ） （說話時完全不悲傷。說話時完全不悲傷。 語，動詞，說話。了語，動詞，說話。了(lio)，全，完全。，全，完全。） 便便索輿索輿來奔喪，都不哭。來奔

5、喪，都不哭。子敬子敬素素好好琴琴，便，便徑徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既既不不調(diào)調(diào)，擲擲地云：地云：“子敬子敬，人琴俱亡。子敬子敬，人琴俱亡?！币驊Q因慟絕絕良良久。月余久。月余亦卒亦卒。 就要轎子來去看望喪事，一路上都沒有哭。就要轎子來去看望喪事，一路上都沒有哭。 索，要。輿索，要。輿(y)，轎子。，轎子。 子敬一向喜歡彈琴，子敬一向喜歡彈琴，(子猷子猷)一直走進(jìn)去坐在靈床上，拿過子敬的琴一直走進(jìn)去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，幾根弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了，來彈，幾根弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了，(子猷子猷)把琴扔在地上說：把琴扔在地上說：“子子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。敬啊

6、，子敬啊，你人和琴都死了?！彼兀騺?，一向。琴，動詞，彈琴。徑，直往。靈床，停放尸體的素，向來，一向。琴，動詞，彈琴。徑，直往。靈床，停放尸體的床鋪。既，已經(jīng)。調(diào)床鋪。既，已經(jīng)。調(diào)(tio)，協(xié)調(diào)。擲，協(xié)調(diào)。擲(zh)，投擲，拋擲，扔。，投擲，拋擲，扔。 于是痛哭了很久，幾乎要昏過去。于是痛哭了很久，幾乎要昏過去。 過了一個多月，過了一個多月，(子猷子猷)也死了。也死了。 因，副詞，于是，就。慟因，副詞，于是，就。慟(tng)，痛哭，極度悲哀。良，很。，痛哭，極度悲哀。良，很。 亦，亦，副詞，也。卒，死。副詞，也。卒，死。 1. 1.王子猷、子敬俱病王子猷、子敬俱病篤篤2.2.何以何以都不聞消

7、息都不聞消息4.4.子敬子敬素素好琴好琴3.3.此已喪矣此已喪矣5.5.弦既不調(diào)弦既不調(diào)（病勢沉重）（病勢沉重）（為什么）（為什么）（這（這一定一定是他已經(jīng)死了）是他已經(jīng)死了）（平素、向來）（平素、向來）（琴弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)）（琴弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)）翻譯競賽：翻譯競賽： A組：組：1. 1.何以何以都都不聞消息不聞消息2.2.語時語時了了不悲不悲3.3.便便徑徑入坐靈床上入坐靈床上4.4.因慟絕良久因慟絕良久5.5.月余亦卒月余亦卒（總、竟）（總、竟）（完全）（完全）（徑直）（徑直）（于是痛哭了很久，幾（于是痛哭了很久，幾 乎要昏過去）乎要昏過去）（過了一個多月，（過了一個多月，子猷子猷也死

8、了）也死了）翻譯競賽：翻譯競賽： B組：組： 王子猷，王羲之第五王子猷，王羲之第五子，放達(dá)不羈。尤愛竹子。子，放達(dá)不羈。尤愛竹子。 王子敬，王羲之第七子。王子敬，王羲之第七子。工書法，尤以行草擅名。與工書法，尤以行草擅名。與其父齊名，并稱其父齊名，并稱“二王二王”。王羲之，東晉王羲之，東晉大書法家，被大書法家，被后人尊為書圣。后人尊為書圣。討論：討論： 假若你是當(dāng)時的子猷，你認(rèn)為假若你是當(dāng)時的子猷，你認(rèn)為哪些語句最能表達(dá)你與弟弟間的深哪些語句最能表達(dá)你與弟弟間的深情？為什么？情？為什么？1、既然兄弟情深厚感情如此，為何、既然兄弟情深厚感情如此，為何作者卻說子猷作者卻說子猷“了不悲了不悲”、“都

9、不都不哭哭”？那子猷究竟以何種方式來悼念？那子猷究竟以何種方式來悼念子敬的呢？子敬的呢？2、討論：為什么在文章的結(jié)尾說子、討論：為什么在文章的結(jié)尾說子猷猷“月余亦卒月余亦卒”? 達(dá)標(biāo)反饋：達(dá)標(biāo)反饋：1、辨析多義字的字義：、辨析多義字的字義：此已喪矣此已喪矣病篤病篤喪篤喪篤便索輿來奔喪篤實(shí)便索輿來奔喪篤實(shí) 弦既不調(diào)弦既不調(diào)_ 月余亦卒月余亦卒_既既 生卒年月生卒年月_ 既然而悔之既然而悔之_ 卒卒 士卒士卒 _ 卒業(yè)卒業(yè)_去世去世去世去世喪事喪事(病病)重重忠實(shí)忠實(shí)已經(jīng)已經(jīng)后來后來,不久不久死死兵兵完畢完畢,結(jié)束結(jié)束2、解釋加點(diǎn)詞含義：、解釋加點(diǎn)詞含義：（1）王子猷、子敬）王子猷、子敬俱俱病篤病

10、篤 （2）因因慟絕良久慟絕良久 （3）索索輿輿 （4）便）便徑徑入坐靈床上入坐靈床上 （5）弦既不）弦既不調(diào)調(diào) （6）素好素好琴琴俱：全，都俱：全，都因：副詞，于是因：副詞，于是索：要索：要徑：徑直徑：徑直調(diào)：協(xié)調(diào)調(diào)：協(xié)調(diào)素：一向；素：一向； 好：喜歡好：喜歡3、翻譯句子：、翻譯句子： （1）何以都不聞消息？）何以都不聞消息？ （2）因慟絕良久。）因慟絕良久。 王子猷、子敬俱病篤，王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已何以都不聞消息？此已喪矣。喪矣?！闭Z時了不悲。便語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。索輿來奔喪，都不哭。 子敬素好琴，便徑入子敬

11、素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈。坐靈床上，取子敬琴彈。弦既不調(diào)，擲地云：弦既不調(diào)，擲地云：“子子敬子敬，人琴俱亡。敬子敬，人琴俱亡?！币蛞驊Q絕良久。月余亦卒。慟絕良久。月余亦卒。張季鷹和張季鷹和顧彥先顧彥先 顧彥先平生好琴，及喪，家人常以顧彥先平生好琴，及喪，家人常以琴置靈床上。張季鷹往哭之，不勝其慟，琴置靈床上。張季鷹往哭之，不勝其慟，遂徑上床，鼓琴作數(shù)曲，竟，撫琴曰：遂徑上床，鼓琴作數(shù)曲，竟，撫琴曰：“顧彥先頗復(fù)賞此不？顧彥先頗復(fù)賞此不？”因又大慟，遂因又大慟，遂不執(zhí)孝子手而出。不執(zhí)孝子手而出。 兄弟般的深厚的朋友情兄弟般的深厚的朋友情 課外作業(yè)：課外作業(yè)： 1.寫下本課學(xué)習(xí)的收獲。寫

12、下本課學(xué)習(xí)的收獲。 2.認(rèn)真閱讀推薦的兩篇文章認(rèn)真閱讀推薦的兩篇文章憶古憶古琴琴琴意琴意，熟悉文中與古琴有關(guān)的，熟悉文中與古琴有關(guān)的故事，建議講給父母聽。故事，建議講給父母聽。 3組長組織課文默寫。組長組織課文默寫。 4.搜集抒發(fā)兄弟情的詩文，與同學(xué)交搜集抒發(fā)兄弟情的詩文，與同學(xué)交流，并提供給剪貼板負(fù)責(zé)人金靜。流，并提供給剪貼板負(fù)責(zé)人金靜。兄弟兄弟情 演唱演唱 ：黃品源：黃品源 黃品潔黃品潔 總結(jié)全文：總結(jié)全文：1. 1.選材典型、新穎。選材典型、新穎。2.2.以典型的生活細(xì)節(jié)刻畫人物。以典型的生活細(xì)節(jié)刻畫人物。3.3.語言簡潔。語言簡潔。 通過子猷對子敬的獨(dú)特方式的悼念通過子猷對子敬的獨(dú)特方

13、式的悼念 ，反映了兄弟間深厚的情誼反映了兄弟間深厚的情誼文章中心：文章中心：寫作啟示：從選材、刻畫人物、語言角度談寫作啟示：從選材、刻畫人物、語言角度談?？偨Y(jié)全文：總結(jié)全文： 人亡人亡 了不悲了不悲子敬子敬 都不哭都不哭 子猷子猷 人亡人亡 琴亡琴亡 慟絕良久慟絕良久 月余亦卒月余亦卒 寫作啟示：寫作啟示：1. 1.以小見大，以事見人，以生活細(xì)節(jié)刻畫人物。以小見大，以事見人，以生活細(xì)節(jié)刻畫人物。2.2.語言簡潔。語言簡潔。獨(dú)特的悼念方式獨(dú)特的悼念方式 深厚的兄弟情誼深厚的兄弟情誼王子猷對弟弟非常欽佩，王子敬對哥哥也很敬重，王子猷對弟弟非常欽佩，王子敬對哥哥也很敬重， 兩人兩人感情非常深厚。后來

14、，兄弟兩人都患了重病，王子敬先去感情非常深厚。后來，兄弟兩人都患了重病，王子敬先去世。家人怕王子猷悲痛，沒有世。家人怕王子猷悲痛，沒有 把這壞消息告訴他。王子把這壞消息告訴他。王子猷老是聽不到弟弟的消息，很是擔(dān)心。猷老是聽不到弟弟的消息，很是擔(dān)心。 一天，他實(shí)在忍不住，便問家人道：一天，他實(shí)在忍不住，便問家人道：“子敬的病怎樣了子敬的病怎樣了?為什么長久沒有聽到他的為什么長久沒有聽到他的 消息消息? 看來子敬一定已經(jīng)死了。看來子敬一定已經(jīng)死了。”家人知道再也瞞不下去，便說了實(shí)活家人知道再也瞞不下去，便說了實(shí)活 。王子猷聽了也不。王子猷聽了也不痛哭，只是下了病床，痛哭，只是下了病床， 吩咐仆從準(zhǔn)備車輛去奔喪。吩咐仆從準(zhǔn)備車輛去奔喪。 到了王子敬家，王子猷徑直到靈床上坐了下來。床上放到了王子敬家，王子猷徑直到靈床上坐了下來。床上放著子敬生前愛彈的琴。他知道子敬生前愛好彈琴，便著子敬