西南大學(xué)春人力資源開發(fā)與管理在線作業(yè)

1、單項(xiàng)選擇題 1、根據(jù)人力資源水池模型，未來的供給量A. 現(xiàn)有人員數(shù)量 流入人員數(shù)量 流出人員數(shù)量B. 現(xiàn)有人員數(shù)量 流入人員數(shù)量 流出人員數(shù)量C. 現(xiàn)有人員數(shù)量 + 流入人員數(shù)量 + 流出人員數(shù)量 D. 現(xiàn)有人員數(shù) 量 + 流入人員數(shù)量 流出人員數(shù)量單項(xiàng)選擇題 2、在組織經(jīng)營戰(zhàn)略時，沒有足夠的人力資源來填補(bǔ)各個 職位的需求量是指（）A. 人力資源數(shù)量上的短缺 B. 人力資源結(jié)構(gòu)上的困境C. 人力資源質(zhì)量上的短缺D. 人力資源組織上的欠缺單項(xiàng)選擇題 3、（ ） 階段是人力資源規(guī)劃的最后一個階段，組織 將人力資源的總規(guī)劃與各項(xiàng)業(yè)務(wù)計(jì)劃付諸實(shí)施后，將實(shí)施結(jié)果進(jìn)行 人力資源規(guī)劃評估，及時將評估的結(jié)果進(jìn)

2、行反饋，以修正人力資源 規(guī)劃。A. 調(diào)查準(zhǔn)備B. 評估反饋C. 供需預(yù)測D. 編制實(shí)施單項(xiàng)選擇題 4、在組織中由于多種語言的使用，不同語言使用的主體 在進(jìn)行溝通時，往往會因?yàn)檎Z義和隱藏在語言后的文化歧義而引起 誤會，產(chǎn)生跨文化溝通的障礙，進(jìn)而引發(fā)文化沖突，這種沖突不僅 會影響組織內(nèi)部和諧人際關(guān)系的建立，還會破壞組織與外部合作者 建立的良好關(guān)系的障礙是指（）A. 非語言障礙 B. 語言障礙 C. 種族差異D. 價(jià)值觀差異單項(xiàng)選擇題 5、 （）類型性格的人適合會計(jì)、統(tǒng)計(jì)員、校對員、圖 書管理員等職業(yè)。A. 協(xié)作型B. 嚴(yán)謹(jǐn)型C. 自我表現(xiàn)型D. 服從型單項(xiàng)選擇題 6、人力資源管理也正在更高的層次上

3、得到不斷的強(qiáng)化， 更趨于強(qiáng)調(diào)（），強(qiáng)調(diào)如何使人力資源為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)做更大的貢 獻(xiàn)。A. 戰(zhàn)略問題 B. 管理問題C. 人事問題D. 價(jià)值觀問題 單項(xiàng)選擇題 7、 人力資源需求與供給在總數(shù)量上的平衡，但是在具 體的結(jié)構(gòu)上不匹配。它是組織當(dāng)中的常見現(xiàn)象，在組織穩(wěn)定發(fā)展?fàn)?態(tài)中，尤為普遍的現(xiàn)象是指（）A. 總量平衡，結(jié)構(gòu)不匹配 B. 供給大于需求C. 供給小于需求D. 供需完全平衡 單項(xiàng)選擇題 8、下列不屬于個人職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容的是（）A. 環(huán)境評估B. 職業(yè)選擇C. 組織對員工的評估D. 職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定 單項(xiàng)選擇題 9、“管理人員不能僅僅注意生產(chǎn)過程中的指揮、計(jì)劃、 組織和控制，而更應(yīng)該重視

4、職工之間的關(guān)系，培養(yǎng)并形成職工的歸 屬感和整體感?！边@種觀點(diǎn)是根據(jù)哪種理論提出來的？A. 經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B. 社會人假設(shè)C. 自動人假設(shè)D. 復(fù)雜人假設(shè) 單項(xiàng)選擇題 10、職業(yè)錨理論是（）提出的A. 沙因B. 弗魯姆 C. 霍蘭德 D. 帕森斯 單項(xiàng)選擇題 11、 一般意義上，跨文化沖突的深層次原因主要是指 （）A. 生活方式 B. 宗教信仰 C. 利益格局中的沖突 D. 社會制度 單項(xiàng)選擇題12、崗位分析的內(nèi)容就是要明確“ 6W1H”提出的問 題，不包括以下哪個選項(xiàng)（）A. What B. How C. Where D. Which 單項(xiàng)選擇題 13、個人職業(yè)生涯規(guī)劃和組織職業(yè)生涯規(guī)劃的共同內(nèi)容

5、 是（）A. 幫助員工制訂職業(yè)生涯規(guī)劃 B. 制訂員工的職業(yè)生涯目標(biāo)C. 自我評估D. 職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋和調(diào)整 單項(xiàng)選擇題 14、下列比人力資源范圍小的是指（ ）A. 人力資本B. 勞動力資源C. 人口資源D. 人才資源 單項(xiàng)選擇題 15、中國古代人力資源管理思想成熟的標(biāo)志是（）A. 九品中正制B. 世襲制C. 科舉制 D. 宗法制 單項(xiàng)選擇題 16、 被稱為現(xiàn)代管理之父的是（）A. 法約爾B. 泰勒C. 韋伯 D. 梅奧 單項(xiàng)選擇題 17、以董仲舒為代表的人性理論認(rèn)為質(zhì)分為幾等（）A. 二等B. 四等C. 三等 D. 五等 單項(xiàng)選擇題 18、與獎酬相關(guān)的激勵理論有（）A. 公平理論B. 強(qiáng)

6、化理論C. 期望理論D. 以上都是 單項(xiàng)選擇題 19、員工培訓(xùn)方式的性質(zhì)不包括（）A. 針對性B. 靈活性C. 整體性 D. 多樣性 多項(xiàng)選擇題 20 、組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化體現(xiàn)出以下幾個特征（）A. 由縱向高聳結(jié)構(gòu)向橫向扁平結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變 B. 組織狀態(tài)由剛性向柔 性轉(zhuǎn)變C. 組織邊界由清晰向模糊化轉(zhuǎn)變 D. 單一職能向跨職能轉(zhuǎn)變 多項(xiàng)選擇題 21 、 管理溝通的過程有（）A. 形成思想B. 信息傳遞和接受 C. 信息解碼D. 信息反饋 E. 信息編碼 多項(xiàng)選擇題 22 、 人力資源危機(jī)管理的原則有（）A. 未雨綢繆原則B. 積極主動原則C. 及時性原則D. 溝通原則E. “以人為本”的原則與領(lǐng)導(dǎo)者參與

7、原則 多項(xiàng)選擇題 23 、 金斯柏格將職業(yè)生涯階段分為以下哪三個階段 （）A. 幻想期 B. 嘗試期C. 確立期 D. 衰退期 E. 現(xiàn)實(shí)期 多項(xiàng)選擇題 24 、人力資源需求分析的影響因素有（）A. 組織戰(zhàn)略B. 組織結(jié)構(gòu) C. 管理水平D. 現(xiàn)有人員的素質(zhì)及流動情況 多項(xiàng)選擇題 25 、 下列是人力資源管理目標(biāo)的是（ ）A. 充分調(diào)動組織成員的積極性 B. 實(shí)現(xiàn)組織利益最大化C. 實(shí)現(xiàn)人力資源增值D. 實(shí)現(xiàn)員工價(jià)值 多項(xiàng)選擇題 26 、員工培訓(xùn)的發(fā)展趨勢包括 （ ）A. 培訓(xùn)的職業(yè)化和專業(yè)化B. 培訓(xùn)的全員化和終身化C. 員工培訓(xùn)的多樣化D. 培訓(xùn)加強(qiáng)了同外界的合作多項(xiàng)選擇題 27 、在企業(yè)

8、規(guī)模擴(kuò)大階段，人力資源管理系統(tǒng)失調(diào)陷 阱的表現(xiàn)有（）A. 企業(yè)文化危機(jī)、牽引機(jī)制失效B. 人力資源過剩危機(jī)C. 人力資源結(jié)構(gòu)性短缺危機(jī)D. 變革時機(jī)選擇錯誤 多項(xiàng)選擇題 28 、下列是管理溝通的要素有（）A. 發(fā)信者（信息源）B. 受信者（聽眾）C. 渠道或媒介D. 噪音E. 背景或環(huán)境 多項(xiàng)選擇題 29 、造成員工流失的原因有（）A. 薪水福利B. 社會心理C. 缺乏科學(xué)合理的職位分析D. 員工對組織的認(rèn)同感以及忠誠度 多項(xiàng)選擇題 30 、人力資源管理的全部職能可以簡單概括為（）四 大類。A. 人力資源配置 B. 培訓(xùn)與開發(fā) C. 工資與福利D. 制度建設(shè) 多項(xiàng)選擇題 31 、績效考核的主體

9、包括（）A. 直接上級考核B. 同事考核 C. 下屬考核D. 客戶考核 多項(xiàng)選擇題 32 、“復(fù)雜人”假設(shè)包含以下哪些內(nèi)容（）A. 人的需要隨著人的發(fā)展和生活條件不斷發(fā)生變化B. 不同的需要和動機(jī)相互作用，結(jié)合成為統(tǒng)一、復(fù)雜的動機(jī)模式C. 人的動機(jī)模式的形成是內(nèi)部需要和外部環(huán)境相互作用的結(jié)果D. 人在不同組織或部門，其動機(jī)的滿足可能不同E. 人們依自己的需要、能力，對不同的管理方式做出不同的反應(yīng) 多項(xiàng)選擇題 33 、柯克帕特里克的四層評估模型為哪四層（）A. 反應(yīng)層面B. 學(xué)習(xí)層面 C. 行為層面D. 效果層面 多項(xiàng)選擇題 34 、績效管理的內(nèi)容包括（ ）A. 績效溝通 B. 績效反饋C. 績

10、效考核 D. 績效計(jì)劃 多項(xiàng)選擇題 35 、下列哪些屬于員工薪酬的構(gòu)成內(nèi)容？A. 等級工資B. 福利C. 獎金D. 津貼 多項(xiàng)選擇題 36 、人力資源配置有哪些規(guī)律？A. 宏觀地域配置的“點(diǎn)線面體律”B. 中觀產(chǎn)業(yè)配置的“成比例置換律”C. 微觀組織配置的“邊際效益遞減律”D. 克拉克定律 多項(xiàng)選擇題 37 、人力資源規(guī)劃的主要目的有哪些？A. 企業(yè)在適當(dāng)時間適當(dāng)崗位上獲得適當(dāng)?shù)娜藛T，最終使人力資 源有效配置B. 滿足組織對人力資源的需求C. 最大限度開發(fā)利用現(xiàn)有人員潛力D. 為后續(xù)人力資源管理步驟制定目標(biāo)、原則和方法多項(xiàng)選擇題 38 、彈性冗余原理的基本觀點(diǎn)有哪些？A. 勞動強(qiáng)度要適度有彈性

11、B. 腦力工作要適度有彈性C. 勞動時間、工作定額要適度有彈性D. 目標(biāo)設(shè)置要適度有彈性多項(xiàng)選擇題 39 、人才招聘的原則包括：A. 全面考核原則B. 公平優(yōu)化原則C. 競爭擇優(yōu)原則D. 職務(wù)分析原則多項(xiàng)選擇題 40 、 薪酬問題上的代理成本類型主要有（）A. . 股東尋求實(shí)現(xiàn)個人財(cái)富最大化，管理層致力于個人聲望 B. 管理人員和股東在對待風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度上可能存在分歧C. 決策的基點(diǎn)可能是不同的D. 行為的結(jié)果多項(xiàng)選擇題 41 、 福利的特點(diǎn)包括（）A. 固定性B. 集體性C. 均等性D. 激勵性多項(xiàng)選擇題 42 、文化差異表現(xiàn)為（ ）A. 精神文化差異B. 制度文化差異 C. 物質(zhì)文化差異D. 思

12、維方式差異多項(xiàng)選擇題 43 、 當(dāng)前，人力資源管理全球化面臨的全新挑戰(zhàn)有 （）A. 稀缺人才的“零距離”國際競爭問題 B. 企業(yè)跨國并購中的人 力資源整合問題C. 企業(yè)國際化中的“跨文化”管理問題D. 人際沖突與企業(yè)內(nèi)耗E. 人力資源管理游戲規(guī)則的國際化問題多項(xiàng)選擇題 44 、人力資源數(shù)量的影響因素有（ ）A. 人口總量及再生產(chǎn)狀況 B. 人口年齡結(jié)構(gòu)及其變動C. 人口遷移 D. 人口質(zhì)量判斷題 45、外部招聘是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，從組織外部尋找 員工可能的來源并吸引他們到組織應(yīng)聘的過程。A. VB. x判斷題 46、現(xiàn)代人力資源管理在管理方法上是主動的、靜態(tài)的、協(xié) 調(diào)的。A. VB. x

13、判斷題 47、目標(biāo)管理法是以“事”為主，以組織成員年初制定的工 作目標(biāo)達(dá)成狀況為考核內(nèi)容。A. VB. x判斷題 48、崗位分析對于合理招聘與甄選人員有重要意義A. VB. x判斷題 49、激勵薪酬又稱可變薪酬、績效薪酬，最大的特點(diǎn)是激勵 性。A. VB. x判斷題 50、組織文化的中層文化是一個社會共同的、關(guān)于如“人為 什么存在”等方面的假設(shè)，它已經(jīng)觸及社會成員們最根深蒂固且不 容置疑的精神骨髓。A. VB. x判斷題 51、危機(jī)管理是組織在危機(jī)爆發(fā)后所采取的一系列補(bǔ)救措 施，通過對危機(jī)的控制與處理，將危機(jī)的傷害減小到最低限度的活 動。A. VB. x判斷題 52、獎金的靈活性和針對性不強(qiáng)。

14、A. VB. x判斷題 53、外部招聘有利于緩和與平息內(nèi)部競爭者之間的緊張關(guān) 系。A. VB. x判斷題 54、崗位工資制度不是工資制度形式的一種A. VB. x判斷題 55、個人評估屬于組織職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容。A. VB. x判斷題 56、非結(jié)構(gòu)化面試是指在面試中，主考官會提出探索性的、 無限制的、發(fā)散性的問題，鼓勵應(yīng)聘者暢所欲言。A.VB.x判斷題 57、組織文化的建設(shè)是提高組織成員忠誠度及凝聚力的有效 手段，營造積極向上的組織文化，建立服務(wù)型組織來不斷提升組織 成員的整體素質(zhì)。A. VB. x判斷題 58、績效考核中要盡可能的避免暈輪效應(yīng)、邏輯錯誤和近期 誤差。A.VB.x判斷題 59、

15、傳統(tǒng)的導(dǎo)師制培訓(xùn)方式中導(dǎo)師的素質(zhì)容易影響培訓(xùn)效 果。A.VB.x問答題 60 、請分析人力資源規(guī)劃的功能。問答題 61 、績效管理的意義問答題 62 、崗位分析的觀察法對于分析人員有哪些要求？單項(xiàng)選擇題1、根據(jù)人力資源水池模型，未來的供給量 =()A. 現(xiàn)有人員數(shù)量B. 現(xiàn)有人員數(shù)量C. 現(xiàn)有人員數(shù)量 量 +流入人員數(shù)量流入人員數(shù)量 流入人員數(shù)量 +流入人員數(shù)量 流出人員數(shù)量流出人員數(shù)量流出人員數(shù)量+ 流出人員數(shù)量 D.現(xiàn)有人員數(shù)單項(xiàng)選擇題 2、在組織經(jīng)營戰(zhàn)略時，沒有足夠的人力資源來填補(bǔ)各個 職位的需求量是指()A. 人力資源數(shù)量上的短缺 B. 人力資源結(jié)構(gòu)上的困境C. 人力資源質(zhì)量上的短缺D

16、. 人力資源組織上的欠缺單項(xiàng)選擇題 3、（ ） 階段是人力資源規(guī)劃的最后一個階段，組織 將人力資源的總規(guī)劃與各項(xiàng)業(yè)務(wù)計(jì)劃付諸實(shí)施后，將實(shí)施結(jié)果進(jìn)行 人力資源規(guī)劃評估，及時將評估的結(jié)果進(jìn)行反饋，以修正人力資源 規(guī)劃。A. 調(diào)查準(zhǔn)備B. 評估反饋C. 供需預(yù)測D. 編制實(shí)施單項(xiàng)選擇題 4、在組織中由于多種語言的使用，不同語言使用的主體 在進(jìn)行溝通時，往往會因?yàn)檎Z義和隱藏在語言后的文化歧義而引起 誤會，產(chǎn)生跨文化溝通的障礙，進(jìn)而引發(fā)文化沖突，這種沖突不僅 會影響組織內(nèi)部和諧人際關(guān)系的建立，還會破壞組織與外部合作者 建立的良好關(guān)系的障礙是指（）A. 非語言障礙 B. 語言障礙 C. 種族差異D. 價(jià)值

17、觀差異單項(xiàng)選擇題 5、 （）類型性格的人適合會計(jì)、統(tǒng)計(jì)員、校對員、圖 書管理員等職業(yè)。A. 協(xié)作型B. 嚴(yán)謹(jǐn)型C. 自我表現(xiàn)型D. 服從型單項(xiàng)選擇題 6、人力資源管理也正在更高的層次上得到不斷的強(qiáng)化， 更趨于強(qiáng)調(diào)（），強(qiáng)調(diào)如何使人力資源為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)做更大的貢 獻(xiàn)。A. 戰(zhàn)略問題 B. 管理問題C. 人事問題D. 價(jià)值觀問題單項(xiàng)選擇題 7、 人力資源需求與供給在總數(shù)量上的平衡，但是在具 體的結(jié)構(gòu)上不匹配。它是組織當(dāng)中的常見現(xiàn)象，在組織穩(wěn)定發(fā)展?fàn)?態(tài)中，尤為普遍的現(xiàn)象是指（）A. 總量平衡，結(jié)構(gòu)不匹配 B. 供給大于需求C. 供給小于需求D. 供需完全平衡單項(xiàng)選擇題 8、下列不屬于個人職業(yè)生涯規(guī)

18、劃的內(nèi)容的是（）A. 環(huán)境評估B. 職業(yè)選擇C. 組織對員工的評估D. 職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定單項(xiàng)選擇題 9、“管理人員不能僅僅注意生產(chǎn)過程中的指揮、計(jì)劃、 組織和控制，而更應(yīng)該重視職工之間的關(guān)系，培養(yǎng)并形成職工的歸 屬感和整體感。”這種觀點(diǎn)是根據(jù)哪種理論提出來的？A. 經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B. 社會人假設(shè)C. 自動人假設(shè)D. 復(fù)雜人假設(shè)單項(xiàng)選擇題 10、職業(yè)錨理論是（）提出的A. 沙因B. 弗魯姆 C. 霍蘭德 D. 帕森斯單項(xiàng)選擇題 11、 一般意義上，跨文化沖突的深層次原因主要是指 （）A. 生活方式 B. 宗教信仰 C. 利益格局中的沖突 D. 社會制度 單項(xiàng)選擇題12、崗位分析的內(nèi)容就是要明確“

19、6W1H”提出的問 題，不包括以下哪個選項(xiàng)（）A. What B. How C. Where D. Which單項(xiàng)選擇題 13、個人職業(yè)生涯規(guī)劃和組織職業(yè)生涯規(guī)劃的共同內(nèi)容 是（）A. 幫助員工制訂職業(yè)生涯規(guī)劃 B. 制訂員工的職業(yè)生涯目標(biāo)C. 自我評估D. 職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋和調(diào)整單項(xiàng)選擇題 14、下列比人力資源范圍小的是指（）A. 人力資本B. 勞動力資源C. 人口資源D. 人才資源單項(xiàng)選擇題 15、中國古代人力資源管理思想成熟的標(biāo)志是（）A. 九品中正制B. 世襲制C. 科舉制 D. 宗法制單項(xiàng)選擇題 16、 被稱為現(xiàn)代管理之父的是（）A. 法約爾B. 泰勒C. 韋伯 D. 梅奧單項(xiàng)選擇題 17、以董仲舒為代表的人性理論認(rèn)為質(zhì)分為幾等（）A. 二等B. 四等C. 三等 D. 五等 單項(xiàng)選擇題 18、與獎酬相關(guān)的激勵理論有（）A. 公平理論B. 強(qiáng)化理論C. 期望理論D. 以上都是 單項(xiàng)選擇題 19、員工培訓(xùn)方式的性質(zhì)不包括（）A. 針對性B. 靈活性C. 整體性 D. 多樣性 多項(xiàng)選擇題 20 、組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化體現(xiàn)出以下幾個特征（）A. 由縱向高聳結(jié)構(gòu)向橫向扁平結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變 B. 組織狀態(tài)由剛性向柔 性轉(zhuǎn)變C. 組織邊界由清晰向模糊化轉(zhuǎn)變 D. 單一職能向跨職能轉(zhuǎn)變 多項(xiàng)選擇題 21 、 管理溝通的過程有（）A. 形成思想B. 信息傳遞和接受 C. 信息解碼D. 信息反饋