版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、現(xiàn)代生物技術(shù)專題現(xiàn)代生物技術(shù)專題宣城中學(xué)宣城中學(xué) 閆立閆立2008-12-4 結(jié)合圖片來說一說什結(jié)合圖片來說一說什么是基因工程?么是基因工程?基因工程是指基因工程是指按照人們的按照人們的愿望愿望,進行嚴(yán)格的設(shè)計,進行嚴(yán)格的設(shè)計,并通過體外并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)基因等技術(shù),賦予生物以,賦予生物以新的新的遺傳特性遺傳特性,從而創(chuàng)造,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。由生物類型和生物產(chǎn)品。由于基因工程是在于基因工程是在DNA分子分子水平上進行設(shè)計和施工的,水平上進行設(shè)計和施工的,因此又叫做因此又叫做DNA重組技術(shù)重組技術(shù)或基因拼接技術(shù)或基因拼
2、接技術(shù)。重組重組DNA導(dǎo)入導(dǎo)入拼接拼接普通棉花不具有抗蟲性,科學(xué)家普通棉花不具有抗蟲性,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蘇云金芽孢桿菌能夠產(chǎn)生一發(fā)現(xiàn)蘇云金芽孢桿菌能夠產(chǎn)生一種毒蛋白,對棉鈴蟲有一定的殺種毒蛋白,對棉鈴蟲有一定的殺傷作用。傷作用。試設(shè)計一個簡單的方案,使棉花試設(shè)計一個簡單的方案,使棉花對棉鈴蟲也有抵抗作用對棉鈴蟲也有抵抗作用.一、限制性核酸內(nèi)切酶一、限制性核酸內(nèi)切酶“分子手術(shù)刀分子手術(shù)刀”思考:思考:1、怎樣從蘇云金芽孢桿菌體內(nèi)提取毒蛋白基因?、怎樣從蘇云金芽孢桿菌體內(nèi)提取毒蛋白基因?2、這類酶主要在哪些生物中能夠找得到?為什么主要、這類酶主要在哪些生物中能夠找得到?為什么主要存在于這一類生物?存在于
3、這一類生物?3、這一類酶有什么作用?、這一類酶有什么作用?ATGC黏性末端黏性末端黏性末端黏性末端黏性末端:黏性末端:被限制酶切開的被限制酶切開的DNADNA兩條單鏈的切口,帶有幾個伸出的兩條單鏈的切口,帶有幾個伸出的核苷酸,他們之間正好互補配對,這樣的切口叫黏性末端。核苷酸,他們之間正好互補配對,這樣的切口叫黏性末端。一、限制性核酸內(nèi)切酶一、限制性核酸內(nèi)切酶“分子手術(shù)刀分子手術(shù)刀” 大多數(shù)限制酶的識別序列由大多數(shù)限制酶的識別序列由6個核苷酸組成,例如,個核苷酸組成,例如,EcoR、Sma,也有少數(shù)有,也有少數(shù)有4、5或或8個核苷酸組成個核苷酸組成。G A A T T C C T T A A
4、G 中軸線中軸線C T T A A G A A T T C G 大腸桿菌的一種限制酶(大腸桿菌的一種限制酶(EcoR)能識別能識別GAATTC序列,序列,SmaI識別識別CCCGGG序列序列: C C C G G G G G G C C C C C C G G G G G G C C C 黏性末端黏性末端平末端平末端一、限制性核酸內(nèi)切酶一、限制性核酸內(nèi)切酶“分子手術(shù)刀分子手術(shù)刀”當(dāng)限制酶當(dāng)限制酶從識別序列的從識別序列的中心軸線處中心軸線處切開時,切開時,產(chǎn)生的是產(chǎn)生的是平末端平末端。當(dāng)限制酶當(dāng)限制酶從識別序列的從識別序列的中心軸線兩側(cè)中心軸線兩側(cè)切開時,切開時,產(chǎn)生的是產(chǎn)生的是黏性末端。黏性末
5、端。一、限制性核酸內(nèi)切酶一、限制性核酸內(nèi)切酶“分子手術(shù)刀分子手術(shù)刀”一、限制性核酸內(nèi)切酶一、限制性核酸內(nèi)切酶“分子手術(shù)刀分子手術(shù)刀”主要是從主要是從原核生物原核生物中分離純化出來中分離純化出來的一類酶。的一類酶。 1 1、來源:、來源: 40004000種種2 2、種類:、種類:3 3、作用:、作用:識別雙鏈識別雙鏈DNADNA分子的某種分子的某種特定的核苷酸序列特定的核苷酸序列,并,并且使每一條鏈中且使每一條鏈中特定部位特定部位的兩個核苷酸之間的的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵磷酸二酯鍵斷開。斷開。( (6 6個個, ,4 4、5 5、8 8個個) )形成兩種末端形成兩種末端黏性末端黏性末端平末
6、端平末端4 4、結(jié)果:、結(jié)果: 要想獲得某個目的基因必須要用限制酶切幾個切口?可要想獲得某個目的基因必須要用限制酶切幾個切口?可產(chǎn)生幾個黏性末端?一個目的基因有幾個黏性末端?產(chǎn)生幾個黏性末端?一個目的基因有幾個黏性末端?要切兩個切口,產(chǎn)生四個黏性末端,兩個。要切兩個切口,產(chǎn)生四個黏性末端,兩個。 如果把兩種來源不同的如果把兩種來源不同的DNADNA用同一種限制酶來切割,會用同一種限制酶來切割,會怎樣呢?怎樣呢? 會產(chǎn)生相同的黏性末端。會產(chǎn)生相同的黏性末端。 是不是是不是把兩者的黏性末端黏合起來,把兩者的黏性末端黏合起來,這樣就真的合成這樣就真的合成 重組的重組的DNADNA分子了分子了? ?
7、思考題:思考題:磷酸二酯鍵磷酸二酯鍵 DNA連接酶可把黏性末端之間的縫隙連接酶可把黏性末端之間的縫隙“縫合縫合”起來,即把梯子兩邊扶手的斷口連接起來,這樣一起來,即把梯子兩邊扶手的斷口連接起來,這樣一個重組的個重組的DNA分子就形成了。分子就形成了。二、二、DNA連接酶連接酶“分子縫合針分子縫合針”G A A T T C C T T A A G 即脫氧核糖、磷酸基之間的連接即脫氧核糖、磷酸基之間的連接 GP AP思考:思考: DNA連接酶作用是什么?連接酶作用是什么?是不是是不是把兩者的黏性末把兩者的黏性末端黏合起來,端黏合起來,這樣就真的合成了重組的這樣就真的合成了重組的DNADNA分子分子
8、? ? DNA連連接酶和接酶和DNA聚合酶的區(qū)別是什么?聚合酶的區(qū)別是什么? 1、種類:、種類:2、作用部位:、作用部位:Ecoli DNA連接酶連接酶(黏性末端)(黏性末端)T4 DNA連接酶連接酶 (黏性末端和平末端黏性末端和平末端)磷酸二酯鍵磷酸二酯鍵 DNA連接酶可把黏性末端之間的縫隙連接酶可把黏性末端之間的縫隙“縫合縫合”起來,即把梯子兩邊扶手的斷口連接起來,這樣一起來,即把梯子兩邊扶手的斷口連接起來,這樣一個重組的個重組的DNA分子就形成了。分子就形成了。二、二、DNA連接酶連接酶“分子縫合針分子縫合針”G A A T T C C T T A A G 即脫氧核糖、磷酸基之間的連接即
9、脫氧核糖、磷酸基之間的連接 GP AP三、基因進入受體細(xì)胞的載體三、基因進入受體細(xì)胞的載體“分子運輸車分子運輸車” 思考討論:思考討論:1 1、怎樣把毒蛋白基因裝載到分子運輸車上?、怎樣把毒蛋白基因裝載到分子運輸車上?2 2、毒蛋白基因進入棉花細(xì)胞后,分子運輸車毒蛋白基因進入棉花細(xì)胞后,分子運輸車怎樣保證怎樣保證它能穩(wěn)定的存在?它能穩(wěn)定的存在?3 3、毒蛋白基因是否進入棉花細(xì)胞我們怎樣才能覺察?、毒蛋白基因是否進入棉花細(xì)胞我們怎樣才能覺察?4 4、分子運輸車進入到棉花細(xì)胞后能否對棉花本身的安、分子運輸車進入到棉花細(xì)胞后能否對棉花本身的安全造成威脅?全造成威脅?三、基因進入受體細(xì)胞的載體三、基因進入受體細(xì)胞的載體“分子運輸車分子運輸車”能自我復(fù)制能自我復(fù)制有切割位點有切割位點有標(biāo)記基
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 火法精煉銅課程設(shè)計
- 簡易聊天室課程設(shè)計c
- 化工課程設(shè)計價格
- 甲醇水體系化工課程設(shè)計
- CDK激酶抑制劑 為何成為醫(yī)藥巨頭的必爭賽道?8.5億美元擦出怎樣的火花
- 空調(diào)價值工程課程設(shè)計
- 語文五年級下冊閱讀專項試題含答案
- 美術(shù)優(yōu)美的校園課程設(shè)計
- 昆明藝人培訓(xùn)課程設(shè)計
- 禮儀課程設(shè)計分享會
- 醫(yī)療機構(gòu)中藥飲片管理專項檢查評估細(xì)則
- 手機殼品質(zhì)重點標(biāo)準(zhǔn)
- 住宅樓安全性檢測鑒定方案
- 六年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版知識要點匯總
- 部隊學(xué)習(xí)成才教案黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲
- CGC采購與付款循環(huán)審計工作底稿模板
- 部編版小學(xué)六年級語文上冊習(xí)作《有你真好》優(yōu)質(zhì)課件
- 萬噸醋酸裝置項目施工組織設(shè)計
- 江蘇如皋高三化學(xué)考前指導(dǎo)
- 地下室相鄰高低跨施工方案
- 一年級上冊認(rèn)字閃卡PPT課件
評論
0/150
提交評論