盲孩子和他的影子6

1、黑夜給了我黑色的眼睛，我用它來尋找光明。顧城一代人 盲孩子盲孩子和和他的他的金波簡介金波簡介 1935 1935年生于北京，兒童年生于北京，兒童文學(xué)作家，詩人，現(xiàn)任首文學(xué)作家，詩人，現(xiàn)任首都師范大學(xué)教授。著有詩都師范大學(xué)教授。著有詩集集在我和你之間在我和你之間、帶雨的花帶雨的花等童話集等童話集小樹葉童話小樹葉童話、金海金海螺小屋螺小屋等。等。19921992年獲國年獲國際安徒生獎(jiǎng)提名。際安徒生獎(jiǎng)提名。烏丟烏丟丟奇遇丟奇遇是他近期的又一是他近期的又一力作。力作。默讀課文2、你能用文中的話概括故事情節(jié)嗎？1、說說課文講了什么故事？ 他的日子過得很他的日子過得很寂寞寂寞 快樂快樂的日子就這樣開始了的

2、日子就這樣開始了 他永久的他永久的黑夜消失黑夜消失了了 他他看見看見了周圍的了周圍的一切一切 找出寫盲孩子心情變化找出寫盲孩子心情變化的語句。的語句。 盲孩子心情變化的語句盲孩子心情變化的語句議一議，是什么使盲孩子的心情發(fā)生了變議一議，是什么使盲孩子的心情發(fā)生了變化？化？盲孩子盲孩子為什么為什么會(huì)復(fù)明？會(huì)復(fù)明？影子影子為什么為什么會(huì)變成人形？會(huì)變成人形？為什么為什么說我們都是光明說我們都是光明的孩子？的孩子？返回。樂觀、積極樂觀、積極 、堅(jiān)強(qiáng)、快樂堅(jiān)強(qiáng)、快樂關(guān)于課文的主題你有什么看關(guān)于課文的主題你有什么看法嗎？簡要說說理由。法嗎？簡要說說理由。影子：給別人帶來幸福，自己也能得到幸福。盲孩子：熱

3、愛生活，執(zhí)著追求。*對弱小者付出愛，能讓他們感受到生活的美好。*無論遇到什么挫折，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀地面對生活。概括盲孩子、影子、螢火蟲的形象特點(diǎn)：概括盲孩子、影子、螢火蟲的形象特點(diǎn)：1、盲孩子：盲孩子：2、影子：影子：3、螢火蟲：螢火蟲：孤單弱小，但熱愛生活，孤單弱小，但熱愛生活，渴望和追求光明渴望和追求光明富有人情味，親情感，樂于助人富有人情味，親情感，樂于助人助人為樂，無私奉獻(xiàn)助人為樂，無私奉獻(xiàn) 跳讀課文，勾畫品味美的語句,并做簡要分析按句排行按句排行短小短小，活潑活潑，凝練凝練，富有節(jié)奏感富有節(jié)奏感。大量運(yùn)用大量運(yùn)用疊詞疊詞“靜靜靜靜”“”“輕輕輕輕”“”“潺潺潺潺”“”“飄飄忽忽飄飄忽忽”“”“幽幽幽幽”等等等等描寫情態(tài)逼真，舒描寫情態(tài)逼真，舒緩語氣，瑯瑯上口緩語氣，瑯瑯上口。.從聽覺、視覺角度營造了一種純真、從聽覺、視覺角度營造了一種純真、友好的氛圍，織成了一種絢麗的境友好的氛圍，織成了一種絢麗的境界，表現(xiàn)了盲孩子熱愛生活、渴望界，表現(xiàn)了盲孩子熱愛生活、渴望光明的心情，情調(diào)輕松歡快，情境光明的心情，情調(diào)輕松歡快，情境多姿多彩。多姿多彩。童話有結(jié)束的時(shí)候，童話有結(jié)束的時(shí)候，愛