隔位退位減法課件二級下冊_第1頁
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文檔簡介

1、隔隔 位位 退退 位位 減減龍苴中心小學 張洪平三位數(shù)減三位數(shù): 相同數(shù)位對齊。 從個位減起。 哪一位上的數(shù)不夠減,從前一位“退1當10”再減 。買的民間故事有多少本?204 108(本) 百 十 個 2 0 4 1 0 8.6996千 百 十 個. .364463千 百 十 個 6 0 2 1 7 8 4 2 4. .4 0 23 1 9 8 3.1 0 0 0 1 7 8 8 2 2. .算一算,比一比。算一算,比一比。506283 804372 1000129502283 804379 1000929223219432425871711003763(人人)答:有答:有63人沒有蛀牙。人沒

2、有蛀牙。學習小結(jié):今天我們學到了什么新知識?計算時我們應(yīng)該注意些什么?作業(yè):P59想想做做第1題。使用說明: 本幻燈片適用于蘇教版二年級下冊第六單元(隔位退位減p58-59)部分教學內(nèi)容。教學設(shè)計教學內(nèi)容:教學內(nèi)容:蘇教版小學二年級數(shù)學下冊第5859頁的內(nèi)容。教學目標:教學目標:1 在具體情境中,經(jīng)歷探索筆算減法中隔位退位計算方法過程,并能正確地進行計算。2 進一步發(fā)展自主探索以及與人合作、交流的意識,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。教學重點教學重點: 探索并掌握隔位退位減的計算方法。教學難點教學難點:理解隔位退位減的算理。教學過程教學過程一、復(fù)習減法1、指名板演,其余學生進行練習。2、集體訂正時讓學生說計算過程,及注意事項。3、揭示課題。二、自主探究學習活動一:教學例題。利用幻燈片向?qū)W生形象地展示隔位退位減的計算過程。學習活動二:教學“試一試”1、小組交流計算方法。(重點討論:十位上、百位上又都是0怎么辦?)2、指名回答,教師幻燈演示計算過程。三、精講點撥在計算隔位退位減法時要注意兩點:1、為防止遺忘可在相應(yīng)的數(shù)位上標出“退位點”。2、要特別注意退位后被減數(shù)十位上數(shù)的變化。四、達標檢測分別完成“想想做做”各題

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