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1、LogoLogo如何解如何解決決家庭中的家庭中的溝溝通通問題問題Logo 家庭成員彼此傳遞信息與分享信息的過程家庭成員彼此傳遞信息與分享信息的過程家庭溝通家庭溝通1 兩個人之間互動兩個人之間互動2Logo怎樣表達(dá)自己情緒怎樣表達(dá)自己情緒孩子不叫人孩子不叫人孩子生病拒絕吃藥打針孩子生病拒絕吃藥打針孩子要吃肯德基孩子要吃肯德基考試考差了考試考差了孩子早戀了孩子早戀了Logo家長發(fā)怒家長發(fā)怒“你你”字開頭字開頭指責(zé)指責(zé)Diagram 2委屈、恐懼、壓力委屈、恐懼、壓力 拒絕交流拒絕交流 彼此傷害彼此傷害 Diagram 2變成戰(zhàn)爭變成戰(zhàn)爭事態(tài)嚴(yán)重事態(tài)嚴(yán)重Logo怎么改變？怎么改變？Diagram 2

2、案例 用“我”很生氣，說出自己的憤怒，把自己委屈說出來 沒有指責(zé)沒有攻擊沒有指責(zé)沒有攻擊 地面被弄臟Logo孩子犯錯怎么辦孩子犯錯怎么辦錯誤與成功錯誤與成功從教育的角度如果我們能從孩子錯誤的地方看到孩子的成長，看到孩子向上的力量那我們就能幫助孩子更好的從錯誤走向成功。如果你的心偏離了方向，孩子人生軌跡就會偏離方向。Logo最高的教育最高的教育沒有壓力沒有壓力沒有恐慌沒有恐慌怎樣讓怎樣讓孩子配合我孩子配合我們們呢？呢？用全新的角度和大家用全新的角度和大家講講幽默幽默蘊(yùn)蘊(yùn)含了含了愛愛、理解、理解、寬寬容容幽默案例幽默案例不不愛愛洗澡的洗澡的樂樂樂樂生病不吃生病不吃藥藥的的凱凱凱凱謝謝你讓謝謝你讓我被我被教教育育撿飯撿飯粒粒心心語語家庭中的家庭中的教教育分散在生活的育分散在生活的個個個個方面，不是方面，不是刻意坐下刻意坐下來來才算才算教教育，用一育，用一個個幽默的心幽默的心態(tài)態(tài)保保持平持平靜靜、平和，、平和，真真正的

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