下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、?新美學(xué)?的藝術(shù)美學(xué)思想研究?新美學(xué)?的藝術(shù)美學(xué)思想研究一、關(guān)于美學(xué)途徑問(wèn)題的分析和討論關(guān)于由怎樣的途徑去把握美的本質(zhì),蔡儀沿用了過(guò)去主要的美學(xué)思想三大派別的主張。一是形而上學(xué)美學(xué)派。所謂形而上學(xué)的美學(xué),就是由于這種美學(xué)思想淵源于形而上學(xué)的哲學(xué)思想,或者說(shuō)它是由形而上學(xué)的哲學(xué)思想演繹出來(lái)的。通俗的講,形而上學(xué)美學(xué)派主張完全由意識(shí)的自我反省去把握美的本質(zhì)。二是心理學(xué)的美學(xué)派。心理學(xué)的美學(xué)派同形而上學(xué)的美學(xué)派有一點(diǎn)是一樣的,即都認(rèn)為美是在于意識(shí),但其在美學(xué)方法上是和形而上學(xué)的美學(xué)相反的,它不是從形而上學(xué)的哲學(xué)思想出發(fā),而是從心理學(xué)的經(jīng)歷出發(fā)。蔡儀認(rèn)為心理學(xué)美學(xué)派的主張,在批判形而上學(xué)的美學(xué)方法上是
2、對(duì)的,而自己所采取的美學(xué)途徑仍是錯(cuò)的,于是結(jié)果還是和形而上學(xué)的美學(xué)相差不多。三是客觀的美學(xué)派。所謂客觀的美學(xué)是相對(duì)于主觀的美學(xué)而言的,在心理學(xué)的美學(xué)中,純粹心理學(xué)的美學(xué)即實(shí)驗(yàn)美學(xué)是以主觀的心理狀態(tài)為考察美的基準(zhǔn),也就是主觀的。至于形而上學(xué)的美學(xué),除美學(xué)的觀念之說(shuō)有客觀的契機(jī)而外,全體說(shuō)來(lái)也是主觀的。而客觀的美學(xué)派那么是從藝術(shù)來(lái)考察美,而不是從心理狀態(tài)或以心理狀態(tài)為基準(zhǔn)來(lái)考察美。通過(guò)對(duì)藝術(shù)的研究去把握美的本質(zhì)的客觀派美學(xué)比形而上學(xué)美學(xué)及心理學(xué)美學(xué)在研究方法上更為客觀,但藝術(shù)是通過(guò)人們的意識(shí)而創(chuàng)造的,所以客觀美學(xué)便不得不作進(jìn)一步的追求,即使到達(dá)一定目的,也只到達(dá)了所謂的藝術(shù)沖動(dòng)階段,這樣客觀美學(xué)也
3、就陷落在主觀美學(xué)的同樣的陷阱里,這就是單以藝術(shù)為研究對(duì)象的致命弱點(diǎn)。那么,蔡儀所認(rèn)為的新美學(xué)的途徑是什么呢?他認(rèn)為美在于客觀的現(xiàn)實(shí)事物,現(xiàn)實(shí)事物的美是美感的根源,也是藝術(shù)美的根源,因此正確的美學(xué)的途徑是由現(xiàn)實(shí)事物去考察美,去把握美的本質(zhì)。二、關(guān)于美學(xué)領(lǐng)域問(wèn)題的分析和討論首先要明確怎樣設(shè)定美學(xué)的領(lǐng)域,因?yàn)槲ㄓ姓_地明白了美學(xué)的領(lǐng)域,才能正確地?fù)袢∶缹W(xué)的途徑。如邦格騰本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理的從感覺(jué)入手去把握美,他的美學(xué)的領(lǐng)域便是感覺(jué),而且局限于感覺(jué)。而以上我們說(shuō)蔡儀認(rèn)為美學(xué)的途徑是由現(xiàn)實(shí)事物去考察美,不能由主觀意識(shí)的美感入手,也不能由藝術(shù)入手。但這不代表美學(xué)的領(lǐng)域就只限于客觀存在的美,而不
4、包括美感和藝術(shù)。美學(xué)原是由美的現(xiàn)象去把握美的本質(zhì),那么客觀現(xiàn)實(shí)的美便是美學(xué)的固有領(lǐng)域。美學(xué)的全領(lǐng)域是包括美的存在、美的認(rèn)識(shí)和美的創(chuàng)造,也就是包括美、美感和藝術(shù)。美的存在也和其他的存在一樣,雖是分開(kāi)我們的意識(shí)而獨(dú)立的客觀存在,然而是可以為我們的意識(shí)所把握的。因?yàn)閷?duì)于美的存在可以認(rèn)識(shí),而發(fā)生美感,所以美感是由客觀的美的存在所引起的,即美感的根底是美的存在。至于藝術(shù)那么是通過(guò)主觀的認(rèn)識(shí)而對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的摹寫(xiě)。只有正確地設(shè)定了美學(xué)全領(lǐng)域及其互相關(guān)系,才能建立正確的美學(xué)。三、關(guān)于美學(xué)性格問(wèn)題的分析和討論要理解美學(xué)的性格,并是將它和其他相關(guān)學(xué)問(wèn)進(jìn)展比照研究。和美學(xué)聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密的學(xué)科有三種:藝術(shù)學(xué)、心理學(xué)和一般哲學(xué)
5、。1.考察藝術(shù)學(xué)和美學(xué)的關(guān)系。藝術(shù)學(xué),就是研究藝術(shù)的屬性條件及其他一般問(wèn)題的學(xué)問(wèn),而研究藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程的創(chuàng)作論,研究藝術(shù)鑒賞及批評(píng)的鑒賞論及批評(píng)論等,都包括于藝術(shù)學(xué)。但是藝術(shù)學(xué)本身既不能單獨(dú)解決成為藝術(shù)諸問(wèn)題中最重要的藝術(shù)美的問(wèn)題,只能由包括美的存在和美的認(rèn)識(shí)之美學(xué)來(lái)解決。雖然藝術(shù)學(xué)和美學(xué)都研究藝術(shù)美,然而美學(xué)還研究包括現(xiàn)實(shí)美和美感,這現(xiàn)實(shí)美和美感那么是藝術(shù)的美的根源,所以美學(xué)是藝術(shù)學(xué)的基矗沒(méi)有美學(xué)便沒(méi)有完全的藝術(shù)學(xué)。正如蔡儀所說(shuō),藝術(shù)學(xué)和美學(xué)的關(guān)系,好似內(nèi)切的兩個(gè)圓,藝術(shù)學(xué)是內(nèi)切于美學(xué)的。2.討論心理學(xué)和美學(xué)的關(guān)系。蔡儀認(rèn)為美學(xué)既然研究美感的問(wèn)題,而美感作為一種有意識(shí)的活動(dòng)就不得不與心理學(xué)的研究對(duì)象產(chǎn)生必要的關(guān)聯(lián),因?yàn)樾睦韺W(xué)也以意識(shí)活動(dòng)為研究對(duì)象,但今日的心理學(xué)是不能解釋美感的問(wèn)題的,不僅由于心理學(xué)的方法和途徑的錯(cuò)誤,也由于對(duì)美的不理解。美感是由客觀的美所引起的,客觀的美是美感的根源。美學(xué)雖在美感上和心理學(xué)相關(guān),但美學(xué)仍是美學(xué),心理學(xué)仍是心理學(xué),它們是同等并列的,好似兩個(gè)圓在美感上相交。3.研究哲學(xué)和美學(xué)的關(guān)系。蔡儀反對(duì)心理學(xué)的美學(xué)者及藝術(shù)學(xué)者所認(rèn)為的形而上學(xué)的美學(xué)者大都是根據(jù)自己心中的一種形而上學(xué)的哲學(xué)體系所演繹出的一些美學(xué)理論。他認(rèn)為美學(xué)不但可以和哲學(xué)系統(tǒng)直接產(chǎn)生聯(lián)絡(luò),而且必須和哲學(xué)系統(tǒng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/TS 12720:2024 EN Sustainability in buildings and civil engineering works - Guidelines on the application of the general principles in ISO 15392
- 2025高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義:選擇性必修下冊(cè)(二) 單篇梳理4 歸去來(lái)兮辭并序
- 煙臺(tái)2024年05版小學(xué)4年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第4單元期末試卷
- 費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)流程-記賬實(shí)操
- 上海市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題(無(wú)答案)
- 2024年汽、柴油深度加氫催化劑項(xiàng)目資金需求報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 高考化學(xué)復(fù)習(xí)講義:化學(xué)反應(yīng)與電能
- 文化自信心得體會(huì)800字
- 房屋轉(zhuǎn)租第三方合同范本(30篇)
- 運(yùn)動(dòng)會(huì)安全應(yīng)急預(yù)案
- 2024新教材高中政治 第二單元 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步 第三課 我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 3.1 堅(jiān)持新發(fā)展理念教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版必修2
- 2024年全國(guó)高考Ⅰ卷英語(yǔ)試題及答案
- 期刊編輯的學(xué)術(shù)期刊編輯規(guī)范考核試卷
- 電梯安全總監(jiān)和安全員的任命文件
- 2024年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試 歷史試卷
- 電子商務(wù)師職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)方案
- JBT 14615-2024 內(nèi)燃機(jī) 活塞運(yùn)動(dòng)組件 清潔度限值及測(cè)定方法(正式版)
- DL5009.2-2013電力建設(shè)安全工作規(guī)程第2部分:電力線路
- GA/T 2097-2023執(zhí)法辦案管理場(chǎng)所信息應(yīng)用技術(shù)要求
- 手術(shù)切口感染PDCA案例
- 小學(xué)大思政課實(shí)施方案設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論