2022學校疫情期間教學管理方案參考范文五

1、第4頁 共4頁2022學校疫情期間教學管理方案參考范文五學校疫情期間教學管理方案 一、指導思想 2 二、總體要求 2 三、組織領導 3 四、教學調整與管理措施 3一制訂教學進程調整方案 3 二學生延遲返校期間在線教學組織 5 三學生返校后教學組織 8 五、質量監(jiān)控與保障 8 學校疫情期間教學管理方案 為堅決貫徹落實國家、_市關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，實在做好 2022 年春季教學工作，按照教育部關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見、_市教委關于做好疫情防控期間職業(yè)院校教學調整與管理工作的通知指示和要求，特制定本方案。一、指導思想 充分利用線上教學

2、優(yōu)勢，以信息技術與教育教學深度交融的教與學改革創(chuàng)新，推進學習方式變革。針對疫情開展不確定性導致的延期開學，按照“停課不停教，停課不停學，停課不停薪，學習不延期”原那么，做好2022年春季學期教學進程調整、線上互動教學，實現(xiàn)“老師不停教、學生不停學，確保教學工作要求、教學質量標準不降低”。二、總體要求 1.貫徹落實總書記關于堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，嚴格執(zhí)行上級政府和教育主管部門及學校有關疫情防控工作的通知要求，深入認識做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的緊迫感和使命感，奮力扛起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重大政治責任。2.各二級學院要高度重視，進步政治站位，充分認識到本次開展在線教學的重要

3、意義，落實開展在線教學的主體責任，認真組織本學院老師積極開展線上授課工作、組織學生開展“自主學習”。3.各二級學院要推動全體老師進步線上教學程度和才能，加快優(yōu)質線上教學資建立。在疫情防控期間，既要確保學生有課可學，又要保證課程學習質量和效果。做好延期開學期間線上教學和正式開學之后線下教學的無縫對接。三、組織領導 在學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組領導下，成立教學工作領導小組，全面指導2022年春季學期教學工作有序開展。組 長：_ 執(zhí)行組長：_ 成 員：_、_、_、_、_、_、_、_二級學院院長、各教學單位負責人。領導小組下設辦公室，辦公室主任由_兼任，掛靠教管中心，負責統(tǒng)籌協(xié)調詳

4、細教學運行工作。適當調整春季學期人才培養(yǎng)方案，制定教學組織方案，充分利用網(wǎng)絡平臺開展理論教學，調整實驗實習實訓等理論教學活動安排，加強教學效勞管理，引導學生在特殊時期不離家、不返校，做到老師不停教、學生不停學，確保教學工作要求、教學質量標準不降低，落實“延期開學不停學”的要求，減少疫情對學生學業(yè)的影響。四、教學調整與管理措施一制訂教學進程調整方案 根據(jù)以下所定開課時間及教學進程調整原那么，由教管中心統(tǒng)籌安排，各二級學院詳細落實，做好教學進程調整方案。1.學期開課時間安排。新學期開學時間、學生返校時間以市委教育工委、市教委通知為準，所有學生不得提早返校。根據(jù)“延期開學不停學”的要求，開課時間不因

5、學生延期返校而推后，仍定為2月24日，后續(xù)假設有變動另行通知。開課以后，學生返校前的教學采用線上互動教學，學生返校后逐步恢復常態(tài)教學方式。2.教學進程調整原那么。因疫情防控需要延期開學，人才培養(yǎng)方案中既定課程、學時學分、課程內容、考核評價方式等原那么上不變，教學進程根據(jù)需要做如下調整：1校外理論教學活動延后開展。疫情期間，不允許外出開展專業(yè)實習或專業(yè)理論活動。各二級學院應根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，調整相應理論教學時間與理論教學內容，做好專業(yè)實習或專業(yè)理論等前期工作安排，以保證恢復正常教學后學生如期完成培養(yǎng)方案規(guī)定的相應理論環(huán)節(jié)。2校內理論課根據(jù)需要延后開課。專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定開設的校內實訓課、純理論課以及其他理實一體課程中的理論環(huán)節(jié)，原那么上均推延到學生到校后進展；有條件的可利用線上理論教學平臺進展虛擬仿真實驗工程共享平臺進展，如教育部開放的國家虛擬仿真實驗教學工