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1、第3頁(yè) 共3頁(yè)2022年工會(huì)活開(kāi)工作總結(jié)二2022年工會(huì)活動(dòng)的總結(jié)二 撰寫人:_日 期:_2022年工會(huì)活動(dòng)的總結(jié)二 為加強(qiáng)學(xué)校文化建立,努力進(jìn)步教職工安康向上的精神需求,開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),使廣闊教職工在繁忙的工作中緩解疲勞,釋放生理和心理壓力,放松心情,進(jìn)步教職工的生活質(zhì)量,使之以飽滿的熱情投入到工作中去,到達(dá)健_活、安康工作的目的。一、_廣闊教職工深化學(xué)習(xí)理論,進(jìn)步政治素質(zhì) _廣闊教職工學(xué)_的_大精神和全國(guó)工會(huì)的“_大”重要思想,_學(xué)習(xí)新的中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。以政治理論指導(dǎo)工作理論,努力進(jìn)步政治思想工作的才能,提升德育工作程度,為教育事業(yè)作出更大的奉獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期我黨對(duì)工會(huì)工
2、作的重大理論觀點(diǎn),不斷進(jìn)步依法治會(huì)、依法_的自覺(jué)性。二、開(kāi)展多項(xiàng)文體活動(dòng),促進(jìn)老師身心安康 為了進(jìn)一步活潑校園的文化氣氛,豐富教職工的業(yè)余生活,工會(huì)積極開(kāi)展心事多樣的文體活動(dòng)。1.專家引領(lǐng)促進(jìn)步。邀請(qǐng)到新北區(qū)小河中心小學(xué)的孫建順主任來(lái)為大家做“明確標(biāo)準(zhǔn)巧布陣,文章妙成有捷徑”的專題講座。邀請(qǐng)?jiān)趪?guó)學(xué)領(lǐng)域頗有研究和考慮的王建興先生來(lái)校講學(xué)。2.語(yǔ)文知識(shí)知多少,競(jìng)猜培訓(xùn)在鄭小。學(xué)習(xí)無(wú)止境,知識(shí)如瀚海。作為老師,及時(shí)補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí),開(kāi)闊自己的視野,是一種必須且必要的工作。學(xué)校開(kāi)展了語(yǔ)文知識(shí)知多少的小小競(jìng)猜會(huì)。語(yǔ)文老師為學(xué)生的知識(shí)積累筑基,為孩子的思維方向引路。3.角力拉鋸戰(zhàn),心系團(tuán)隊(duì)情。我校教職員
3、工開(kāi)展了拔河比賽。本次拔河比賽,雖然時(shí)間短暫,但是因?yàn)榕e行的時(shí)機(jī)與以往不同,所以無(wú)論是對(duì)于觀戰(zhàn)的學(xué)生,還是老師來(lái)說(shuō),都特別有意思?!敖橇彂?zhàn),心系團(tuán)隊(duì)情”,比賽不僅激發(fā)了大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),而且加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。4.“小家”原來(lái)可以如此美麗。學(xué)校開(kāi)展了“溫馨小家”大家創(chuàng)文化布置評(píng)比活動(dòng)。“鄭小是我家,齊心巧扮她;舊貌換新顏,她在花中俏;書(shū)香伴成長(zhǎng),溫馨你我他。”這項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比,積極創(chuàng)造了整潔的工作環(huán)境,培養(yǎng)和提升了自身文明習(xí)慣和素養(yǎng),發(fā)揮了積極、和諧、向上的正能量。5.老師講堂展風(fēng)采。吳曉亞主任的課堂:追尋漢字之美播撒閱讀種子;李志偉主任開(kāi)展智能手機(jī)與_應(yīng)用培訓(xùn),讓老師們感受到“e”時(shí)代的沖擊,理念、技術(shù)的融通帶來(lái)了學(xué)習(xí)方式的變革和創(chuàng)新。_月_日,周剛校以印象湖小_飛揚(yáng)為題,與全體老師一起_了他上學(xué)期在湖塘橋中心小學(xué)參加跟崗鍛煉的所見(jiàn)所聞所思所感。他通過(guò)大量的照片配以簡(jiǎn)潔的文字,通過(guò)幽默的語(yǔ)言加上視頻的片段,娓娓敘說(shuō)切身體驗(yàn),讓全體老師身臨其境,真切感受湖小博大精深的學(xué)校文化和高大上的師生活動(dòng)。6.軟式排球和“拋接繡球”興趣活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)教職工鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)學(xué)校的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。一年來(lái),學(xué)校工會(huì)的文體活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。全體教職員工通過(guò)系列活動(dòng),將強(qiáng)身健體、活潑身心與素質(zhì)教育有機(jī)
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