成語--搭配不當(dāng)(1)

1、功能混亂，搭配不當(dāng)功能混亂，搭配不當(dāng)成語專題之成語專題之例題引路例題引路1、每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園里，里，指手畫腳指手畫腳地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺詞。背臺詞。 指手畫腳指手畫腳 是一個(gè)是一個(gè)動(dòng)詞性動(dòng)詞性成語，在句成語，在句中應(yīng)中應(yīng)充當(dāng)謂語充當(dāng)謂語，而該句由于對它的語，而該句由于對它的語法功能把握不準(zhǔn)，法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)作形容詞誤把它當(dāng)作形容詞性成語，充當(dāng)了狀語性成語，充當(dāng)了狀語。2、雖然交通事故的雖然交通事故的發(fā)生率發(fā)生率已經(jīng)已經(jīng)每況每況愈下愈下，但我們?nèi)圆荒苡薪z毫大意，但我們?nèi)圆荒苡薪z毫大意。 每況愈下每況愈下: :指情況越來越

2、壞指情況越來越壞；“事事故的發(fā)生率故的發(fā)生率”不能與不能與“每況愈下每況愈下”搭配搭配，錯(cuò)誤的理解成，錯(cuò)誤的理解成“漸漸下降漸漸下降”之意。之意。3、那是一張兩人的合影，左邊那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的邊是一位文弱的莘莘學(xué)子莘莘學(xué)子?！拜份份份贰庇杏小氨姸啾姸唷币?，與定語意，與定語“一位一位”矛盾矛盾,“一位一位”不能做不能做“莘莘學(xué)子莘莘學(xué)子”的的定語定語。 4、我們都我們都司空見慣司空見慣了那種了那種“違違者罰款者罰款”的告示牌，漸漸被體的告示牌，漸漸被體現(xiàn)時(shí)代精神的文明用語代替了?，F(xiàn)時(shí)代精神的文明用語代替了。司空見慣司空見慣：

3、形容經(jīng)?？吹?，不形容經(jīng)?？吹?，不足為奇的事物足為奇的事物。后面。后面不能帶賓語。5、這則笑話因?yàn)閷@則笑話因?yàn)閷δ魂P(guān)心漠不關(guān)心人民人民疾苦的官員諷刺得很有力量，疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。在民間流傳很廣，影響極大。漠不關(guān)心：漠不關(guān)心：態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。不能帶賓語。不能帶賓語。演練體悟演練體悟方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 成語依據(jù)某種語法關(guān)系，往往有成語依據(jù)某種語法關(guān)系，往往有較較固定的搭配方式固定的搭配方式，如果脫離這種搭，如果脫離這種搭配，則容易出錯(cuò)，比如說配，則容易出錯(cuò)，比如說修飾語與修飾語與中心詞不搭配中心詞不搭配，動(dòng)詞與賓語不搭配動(dòng)詞與賓語不搭配，有

4、的有的本身就不能帶賓語本身就不能帶賓語等等。等等。一、不帶賓語 1.這則笑話因?yàn)閷@則笑話因?yàn)閷δ魂P(guān)心漠不關(guān)心人民疾人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。流傳很廣，影響極大。 2、同學(xué)們不要、同學(xué)們不要妄自菲薄妄自菲薄自己自己的語文成績。的語文成績。 解析：解析： “漠不關(guān)心漠不關(guān)心”、“妄自菲薄妄自菲薄”等成等成語后面均不能帶賓語。語后面均不能帶賓語。 另外：另外：“求全責(zé)備他人求全責(zé)備他人”、“視視而不見這些事情而不見這些事情”、“出奇制勝敵出奇制勝敵人人”、“津津樂道自己的創(chuàng)業(yè)故事津津樂道自己的創(chuàng)業(yè)故事”等表等表達(dá)也是錯(cuò)誤的達(dá)也是錯(cuò)誤的。

5、 1.各級黨組織要進(jìn)一步發(fā)揮組織各級黨組織要進(jìn)一步發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用，領(lǐng)導(dǎo)作用，發(fā)揚(yáng)光大發(fā)揚(yáng)光大“五講四五講四美美”活動(dòng)的成果?；顒?dòng)的成果。 發(fā)揚(yáng)光大：發(fā)揚(yáng)光大：不及物動(dòng)詞不及物動(dòng)詞。句中。句中誤作誤作及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞使用，使之使用，使之帶上帶上了賓語，造成錯(cuò)誤。了賓語，造成錯(cuò)誤。 牛刀小試牛刀小試2.折扇和信封上面，折扇和信封上面，龍飛鳳舞龍飛鳳舞著著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名。簽名。 龍飛鳳舞龍飛鳳舞：不及物動(dòng)詞。句中誤：不及物動(dòng)詞。句中誤作及物動(dòng)詞使用，使之帶上了作及物動(dòng)詞使用，使之帶上了賓語，造成錯(cuò)誤。賓語，造成錯(cuò)誤。二、注意修飾語和中心語的搭配二、注意修飾

6、語和中心語的搭配 1 1、公園里有許多、公園里有許多姹紫嫣紅姹紫嫣紅的杜鵑花，鮮艷的杜鵑花，鮮艷極了。極了。 姹紫嫣紅姹紫嫣紅，姹：美麗；嫣：美好，常指，姹：美麗；嫣：美好，常指笑容。笑容。形容各色嬌艷的花形容各色嬌艷的花，不能單用于某一不能單用于某一種單一的花種單一的花。另外，此處也。另外，此處也不能作定語不能作定語修飾修飾限制中心語限制中心語“杜鵑花杜鵑花”。 比如可以這樣說比如可以這樣說： 公園里，百花盛開，公園里，百花盛開，姹紫嫣紅姹紫嫣紅，好一派春天，好一派春天的景象。的景象。 2、他家院子里有幾棵他家院子里有幾棵行將就木行將就木的松的松樹，今天早晨，他把它們?nèi)颗俚魳?，今天早晨，?/p>

7、把它們?nèi)颗俚袅恕Ａ?。行將就木行將就木，意為人之將死，意為人之將死，而而不能用來修飾不能用來修飾“松樹松樹”?、今年冬天，山東有些地區(qū)出現(xiàn)了今年冬天，山東有些地區(qū)出現(xiàn)了難能可貴難能可貴的霧凇奇觀。的霧凇奇觀。 難能可貴難能可貴：指難做的事居然指難做的事居然能做好，值得表揚(yáng)肯定能做好，值得表揚(yáng)肯定，只能只能用于人。用于人。 牛刀小試牛刀小試 1、想用化妝品使自己更加、想用化妝品使自己更加花容月花容月貌貌，誰知臉上卻長出一大片小痘痘。，誰知臉上卻長出一大片小痘痘。 花容月貌花容月貌：如花似月的容貌。：如花似月的容貌。 前前面不能用面不能用“更加更加”這樣的程度副詞。這樣的程度副詞。 2 2、我用

8、笑容迎接他老人家那、我用笑容迎接他老人家那和顏和顏悅色悅色的目光的目光。 和顏悅色和顏悅色：是形容臉色的：是形容臉色的。怎能。怎能修修飾飾“目光目光”呢？呢？ 3、當(dāng)?shù)巧宵S山天都峰的鯽魚背時(shí)，當(dāng)?shù)巧宵S山天都峰的鯽魚背時(shí)，人們都常有人們都常有如臨深淵、如履薄冰如臨深淵、如履薄冰的的那種恐懼之感。那種恐懼之感。如臨深淵、如履薄冰如臨深淵、如履薄冰：表示小心、表示小心、謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎，不能修飾不能修飾“恐懼之感恐懼之感”這一這一中心語中心語（3 3）注意固定的搭配方式）注意固定的搭配方式 1、日本政府如果對中國人民的日本政府如果對中國人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外置之度外，一意孤行，必

9、將自食其果。一意孤行，必將自食其果。解析：解析： 注意“置之度外”“置之不理”“置若罔聞”的區(qū)別 ：置之度外常常和介詞“把”搭配 ；置之不理、置若罔聞常常和介詞“對”搭配。因此，要么把句中的“對”改為“把”，要么把“置之度外”改為“置若罔聞” 。 判斷下列成語用得對不對判斷下列成語用得對不對 面的敵人的威逼利誘，他早就把自面的敵人的威逼利誘，他早就把自己的小家庭己的小家庭置之度外置之度外了。了。 他對別人難聽的議論他對別人難聽的議論置之不理置之不理，依，依然我行我素。然我行我素。 作為領(lǐng)導(dǎo)，他對大家的意見或建議作為領(lǐng)導(dǎo)，他對大家的意見或建議總是總是置若罔聞置若罔聞，漸漸地，大家就再也不，漸漸地

10、，大家就再也不愿說什么了。愿說什么了。 對！對！2 2、小明的媽媽一進(jìn)來，我們寢室的人就、小明的媽媽一進(jìn)來，我們寢室的人就不謀而不謀而合合地站了起來。地站了起來。3 3、你的主張和我的主張完全一致，這真是、你的主張和我的主張完全一致，這真是不約不約而同而同。 不謀而合：指主張、意見、計(jì)劃等相同不謀而合：指主張、意見、計(jì)劃等相同，一般，一般作作謂語謂語。不約而同：多指具體行動(dòng)相同不約而同：多指具體行動(dòng)相同，一般作，一般作狀語狀語。 因此，這兩句成語應(yīng)該因此，這兩句成語應(yīng)該互換互換一下才準(zhǔn)確。一下才準(zhǔn)確。判斷對不對？判斷對不對？ 會上，平時(shí)常和我唱對臺戲的小會上，平時(shí)常和我唱對臺戲的小張和我的意見竟張和我的意見竟不約而同不約而同。 那個(gè)高考作文組命題專家剛出場，那個(gè)高考作文組命題專家剛出場，師生們就師生們就不謀而合不謀而合地鼓起掌來。地鼓起掌來。 不對，互換一下！不對，互換一下！ 4. 包圍圈越縮越小，這群罪大惡包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了極的歹徒已成了甕中捉鱉