湯姆索亞歷險(xiǎn)記教學(xué)自制課件1

1、歷險(xiǎn)險(xiǎn)記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.了解了解湯姆湯姆索亞歷險(xiǎn)記索亞歷險(xiǎn)記這部長篇小說這部長篇小說的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)同學(xué)的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)同學(xué)們課外閱讀整部作品的興趣。們課外閱讀整部作品的興趣。 2.2.了解湯姆了解湯姆索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。格特點(diǎn)。 馬克馬克吐溫吐溫：1919世紀(jì)后期世紀(jì)后期美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表，美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表，世界著名短篇小說大師。擅長世界著名短篇小說大師。擅長使用幽默和諷刺，對(duì)后來的美使用幽默和諷刺，對(duì)后來的美國文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。人國文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。人們普遍認(rèn)為他是美國文學(xué)史上們普遍認(rèn)為他是美

2、國文學(xué)史上的一大里程碑。的一大里程碑。 代表作有：代表作有：短篇小說：短篇小說：競選州長競選州長 百萬英鎊百萬英鎊 長篇小說：長篇小說：湯姆湯姆索亞歷險(xiǎn)索亞歷險(xiǎn)記記哈克貝利哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記費(fèi)恩歷險(xiǎn)記走近作者走近作者 本書介紹了湯姆本書介紹了湯姆索亞是老師和家長索亞是老師和家長眼中一個(gè)頑皮而又愛闖禍的孩子，他和眼中一個(gè)頑皮而又愛闖禍的孩子，他和波莉姨媽一家住在美國一個(gè)叫圣彼得堡波莉姨媽一家住在美國一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上。湯姆層出不窮的惡作劇常常的小鎮(zhèn)上。湯姆層出不窮的惡作劇常常令姨媽哭笑不得，但是他以他的正義感，令姨媽哭笑不得，但是他以他的正義感，揭發(fā)了一個(gè)十惡不赦的歹徒；以他的勇揭發(fā)了一個(gè)十

3、惡不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一個(gè)女孩的生命；敢，挽救了自己和另一個(gè)女孩的生命；以他的聰明，找到了價(jià)值連城的寶藏以他的聰明，找到了價(jià)值連城的寶藏 。故事梗概故事梗概 你認(rèn)識(shí)它們嗎你認(rèn)識(shí)它們嗎 萌生萌生 嫁禍嫁禍 吹噓吹噓 溺水溺水 煞白煞白 荒無人煙荒無人煙 落荒而逃落荒而逃 魚貫而入魚貫而入 驚弓之鳥驚弓之鳥 欣喜若狂欣喜若狂 衣衫襤褸衣衫襤褸 滔滔不絕滔滔不絕 浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩 天涯海角天涯海角 半夜到墓地試膽量；親眼目睹兇殺案；和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”；鬼屋尋寶；山洞迷路。 課文描寫了以湯姆課文描寫了以湯姆索亞為首的一索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)槿汉⒆犹煺胬?/p>

4、漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境而作出的教義和呆板的生活環(huán)境而作出的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。冒險(xiǎn)經(jīng)歷。 閱讀梗概，了解主要內(nèi)容閱讀梗概，了解主要內(nèi)容 ： 初讀感知，說說課文主要寫了什么？初讀感知，說說課文主要寫了什么？想一想：想一想：1、湯姆心里產(chǎn)生了什么樣、湯姆心里產(chǎn)生了什么樣的想法？這是什么原因造的想法？這是什么原因造成的呢？成的呢？2、如果你遇到了湯姆的、如果你遇到了湯姆的遭際，你會(huì)采取什么樣的遭際，你會(huì)采取什么樣的行動(dòng)？行動(dòng)？ 1、復(fù)述一下這個(gè)故事，看復(fù)述一下這個(gè)故事，看看誰的口才最捧！看誰的口才最捧！ 2、你認(rèn)為湯姆在洞中有過你認(rèn)為湯姆在

5、洞中有過怯懦失望的心理嗎？怯懦失望的心理嗎？ 3、如果你也遇到和湯姆一如果你也遇到和湯姆一樣的困境，你也能像他那樣樣的困境，你也能像他那樣去做嗎？去做嗎？ 1、精彩情節(jié)概括、精彩情節(jié)概括 本章描寫了湯姆和蓓姬被困山洞，在本章描寫了湯姆和蓓姬被困山洞，在死亡和恐怖的威脅下，湯姆仍帶領(lǐng)著蓓死亡和恐怖的威脅下，湯姆仍帶領(lǐng)著蓓姬，不輕言放棄，努力探尋著出路。姬，不輕言放棄，努力探尋著出路。 2、人物性格、人物性格 沉著、勇敢、機(jī)智，友愛。不顧個(gè)人安沉著、勇敢、機(jī)智，友愛。不顧個(gè)人安危，處處為蓓姬著想。危，處處為蓓姬著想。 你認(rèn)為課文中的精彩片段“精彩”在什么地方？ 1.1.細(xì)節(jié)描寫傳神：湯姆講述自己的

6、歷細(xì)節(jié)描寫傳神：湯姆講述自己的歷險(xiǎn)過程時(shí)的語言，都細(xì)膩地表現(xiàn)出險(xiǎn)過程時(shí)的語言，都細(xì)膩地表現(xiàn)出了人物的心情與性格。了人物的心情與性格。2.2.語言描寫幽默、生動(dòng)：湯姆在講歷語言描寫幽默、生動(dòng)：湯姆在講歷險(xiǎn)時(shí)不停險(xiǎn)時(shí)不?！霸鯓釉鯓印薄啊薄叭绾稳绾巍保鋸?，夸張與吹噓溢于言表。與吹噓溢于言表。3.3.側(cè)面烘托：小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn)，有側(cè)面烘托：小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn)，有力地襯托出湯姆的冒險(xiǎn)與勇敢機(jī)智力地襯托出湯姆的冒險(xiǎn)與勇敢機(jī)智的精神。的精神。 （湯姆是個(gè)聰明愛動(dòng)的孩子，在他（湯姆是個(gè)聰明愛動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)才能等。他是一個(gè)多勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)

7、才能等。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。）行俠仗義的生活。） 湯姆給你留下了怎樣的印象？湯姆給你留下了怎樣的印象？ 你覺得湯姆是個(gè)怎你覺得湯姆是個(gè)怎樣的孩子？樣的孩子？ 是一個(gè)典型的是一個(gè)典型的“頑童頑童”形象形象1 1、生性頑皮、生性頑皮、有點(diǎn)叛逆，有點(diǎn)叛逆，喜惡作劇、喜惡作劇、喜出風(fēng)頭。喜出風(fēng)頭。2 2、天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、心地善良、樂于助人。心地善良、樂于助人。3 3、有正義感

8、、有俠義精神、有男子氣、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。概。4 4、向往自由，喜歡冒險(xiǎn)。、向往自由，喜歡冒險(xiǎn)。湯姆人物形象分析湯姆人物形象分析 最后，我們寫寫讀后感。 1、湯姆索亞歷險(xiǎn)記湯姆索亞歷險(xiǎn)記中，湯姆和他的中，湯姆和他的好朋友好朋友_（人名）一起在山洞歷險(xiǎn)，（人名）一起在山洞歷險(xiǎn)，最終迷路。表現(xiàn)了湯姆最終迷路。表現(xiàn)了湯姆 的精神的精神和和 的友情。的友情。 2、湯姆湯姆索亞歷險(xiǎn)記索亞歷險(xiǎn)記第第31章，敘述了章，敘述了 和和 在巖洞里奇妙、曲折、在巖洞里奇妙、曲折、緊張的歷險(xiǎn)過程。緊張的歷險(xiǎn)過程。 3、 的小說的小說湯姆湯姆索亞歷險(xiǎn)記索亞歷險(xiǎn)記描寫了湯姆、喬和哈克在杰克遜島的描寫了湯姆、