教學(xué)助手用戶使用手冊(cè)范本

1、.wd.wdPAGE11 / NUMPAGES11.wd教學(xué)助手用戶使用手冊(cè)1.概述1.1目的 本文檔描述了教學(xué)助手客戶端教師用戶的操作方法，為教師用戶使用本客戶端提供參考和依據(jù)。1.2功能概述針對(duì)教師用戶備授課的需要，教學(xué)助手客戶端包括以下功能：教材資源、課前導(dǎo)學(xué)、同步備課、互動(dòng)課堂、在線檢測、課后作業(yè)等功能服務(wù)。教學(xué)助手客戶端以云存儲(chǔ)的方式，將教師教學(xué)所需的碎片化資源保存在云盤中，各功能模塊所需要使用的資源都由云盤提供，資源按照教材的章節(jié)目錄進(jìn)展分類。教師在備課之前，可以在云盤對(duì)應(yīng)的章節(jié)目錄下準(zhǔn)備好需要使用的資源，也可以在課程環(huán)節(jié)中翻開云盤直接調(diào)用和編輯資源。這種云存儲(chǔ)的方式使得教師即使更

2、換電腦也不需要進(jìn)展文件拷貝，不同電腦登錄教學(xué)助手都可順利完成備授課的工作.我的課程有WEB版和對(duì)應(yīng)的“教師助手版，教師助手登錄以后與web版頁面和功能是一致的，WEB版的主體功能需要客戶端版本作為支撐，故這里拿客戶端版作為主要講解對(duì)象。2.教學(xué)助手客戶端下載與安裝再WEB版“教師助手，上點(diǎn)擊微課或者課件制作工具，如果本機(jī)沒有響應(yīng)的軟件，會(huì)提示下載。3.用戶登錄3.1個(gè)人登錄 翻開“教學(xué)助手客戶端，在“個(gè)人登錄處輸入已有的用戶名和密碼，點(diǎn)擊“登錄進(jìn)入“教學(xué)助手客戶端。3.2密碼找回如果教師用戶忘記自己的登錄密碼，可以通過平臺(tái)找回密碼。4.關(guān)聯(lián)教材第一次登錄“教學(xué)助手客戶端，系統(tǒng)會(huì)提示用戶沒有關(guān)聯(lián)

3、教材，需要點(diǎn)擊“添加教材進(jìn)入到“關(guān)聯(lián)教材頁面。選擇學(xué)段、學(xué)科、教材版本和冊(cè)別查找到相應(yīng)的教材進(jìn)展添加。如要?jiǎng)h除教材，對(duì)應(yīng)教材下原有的資源不會(huì)刪除，再次添加刪除的教材后，原有資源可繼續(xù)使用。教材添加完成后，選擇相應(yīng)的教材可以看到教材對(duì)應(yīng)的章節(jié)目錄，點(diǎn)擊章節(jié)目錄進(jìn)展切換時(shí)，相應(yīng)的資源會(huì)隨之切換。5.教材資源教材資源主要提供用戶對(duì)自己云盤中收集的資源進(jìn)展編輯加工，并且可以查看和收藏其他用戶共享的資源和精品資源。所有的資源都與教材章節(jié)目錄相關(guān)聯(lián)，方便查找和使用。5.1我的資源“我的資源中包括用戶自行上傳和收藏的資源，用戶可以在“我的資源相應(yīng)教材章節(jié)目錄下提前準(zhǔn)備好資源，以便在導(dǎo)學(xué)、備課和授課等環(huán)節(jié)中直

4、接使用。11.1.1上傳資源點(diǎn)擊“上傳資源，選擇資源類型后，可將本地資源上傳到云盤。11.1.2下載資源云盤中的資源可下載到本地，以便編輯加工。11.1.3編輯資源進(jìn)展資源編輯時(shí)，需先將云盤資源“下載到本地才能進(jìn)展“編輯操作。11.1.4預(yù)覽資源點(diǎn)擊“預(yù)覽每條資源均可進(jìn)展預(yù)覽。11.1.5分享資源用戶自己上傳的資源可分享給學(xué)校、區(qū)域或所有用戶，分享后的資源通過審核后出現(xiàn)在“共享資源中。用戶收藏的資源不能分享。11.1.6移動(dòng)資源如資源內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的章節(jié)目錄不符，可將其“移動(dòng)到其他章節(jié)目錄下。11.1.7刪除資源用戶可對(duì)自己上傳和收藏的資源進(jìn)展“刪除，刪除后不影響已共享的資源內(nèi)容。11.2共享資源

5、教師可以在“共享資源中看到其他用戶分享的資源，以及資源的評(píng)分和收藏量。點(diǎn)擊資源標(biāo)題或“預(yù)覽可預(yù)覽資源。點(diǎn)擊“收藏，可將資源收藏到“我的資源，并進(jìn)展評(píng)分。11.3精品資源教師可以在“精品資源中看到名校名師提供的資源，以及資源的評(píng)分和收藏量。點(diǎn)擊資源標(biāo)題或“預(yù)覽可預(yù)覽資源。點(diǎn)擊“收藏，可將資源收藏到“我的資源，并進(jìn)展評(píng)分。5.課前導(dǎo)學(xué)課前導(dǎo)學(xué)主要提供用戶在課前將預(yù)習(xí)任務(wù)推送給學(xué)生。用戶在選擇教材對(duì)應(yīng)章節(jié)后，可以創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)并將導(dǎo)學(xué)內(nèi)容推送到班級(jí)學(xué)生空間供學(xué)生學(xué)習(xí)。導(dǎo)學(xué)由文字型導(dǎo)學(xué)要求和假設(shè)干素材型的導(dǎo)學(xué)資源如文檔、視頻和圖片等組成。5.1我的導(dǎo)學(xué)在“我的導(dǎo)學(xué)中，用戶可利用“微課制作工具制作微課視頻作為

6、導(dǎo)學(xué)素材，也可利用個(gè)人云盤資源、其他教師共享的導(dǎo)學(xué)、平臺(tái)推薦的精品導(dǎo)學(xué)來制作導(dǎo)學(xué)。5.1.1預(yù)覽導(dǎo)學(xué)用戶在“我的導(dǎo)學(xué)中可以看到所選擇教材對(duì)應(yīng)章節(jié)下自己創(chuàng)立或收藏的所有導(dǎo)學(xué)，點(diǎn)擊導(dǎo)學(xué)標(biāo)題，可進(jìn)展預(yù)覽。5.1.2創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)點(diǎn)擊“創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)，填寫導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，從云盤選擇導(dǎo)學(xué)素材，設(shè)置導(dǎo)學(xué)是否需要學(xué)生答復(fù)即可完成導(dǎo)學(xué)創(chuàng)立，點(diǎn)擊“推送選擇班級(jí)，可將導(dǎo)學(xué)任務(wù)推送到班級(jí)學(xué)生空間。導(dǎo)學(xué)的標(biāo)題為教材章節(jié)內(nèi)容，在創(chuàng)立時(shí)自動(dòng)生成，不需用戶填寫。5.1.3制作微課導(dǎo)學(xué)在“我的導(dǎo)學(xué)中點(diǎn)擊“制作微課導(dǎo)學(xué)，下載和安裝微課制作工具，利用微課制作工具錄制微課視頻，并上傳到云盤，可以為創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)提供微課素材。5.1.4編輯導(dǎo)學(xué)每條導(dǎo)學(xué)的內(nèi)

7、容都可以進(jìn)展“編輯，編輯完畢后可以將導(dǎo)學(xué)推送到班級(jí)學(xué)生空間。5.1.5推送導(dǎo)學(xué)點(diǎn)擊“推送，選擇要推送的班級(jí)，可以將導(dǎo)學(xué)推送到班級(jí)學(xué)生空間。5.1.6歷史推送點(diǎn)擊“歷史推送，可查看該條導(dǎo)學(xué)推送的次數(shù)，推送班級(jí)及時(shí)間。點(diǎn)擊“撤銷推送，可以撤銷對(duì)應(yīng)班級(jí)的推送；點(diǎn)擊“查看詳情可查看導(dǎo)學(xué)詳情和學(xué)生完成情況。5.1.7刪除導(dǎo)學(xué)用戶可“刪除自己創(chuàng)立或收藏的導(dǎo)學(xué)，刪除后不影響已推送和已分享的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容。5.2共享導(dǎo)學(xué)在“共享導(dǎo)學(xué)中，用戶可以看到其他用戶分享的所有導(dǎo)學(xué)，以及導(dǎo)學(xué)的評(píng)分和收藏量。點(diǎn)擊導(dǎo)學(xué)標(biāo)題或“預(yù)覽可預(yù)覽導(dǎo)學(xué)。點(diǎn)擊“收藏，可將導(dǎo)學(xué)收藏到“我的導(dǎo)學(xué)，并進(jìn)展評(píng)分。5.3精品導(dǎo)學(xué)在“精品導(dǎo)學(xué)中，用戶可以看

8、到名校名師提供的精品導(dǎo)學(xué)，以及導(dǎo)學(xué)的評(píng)分和收藏量。點(diǎn)擊導(dǎo)學(xué)標(biāo)題或“預(yù)覽可預(yù)覽導(dǎo)學(xué)。點(diǎn)擊 “收藏，可將導(dǎo)學(xué)收藏到“我的導(dǎo)學(xué)，并進(jìn)展評(píng)分。6.同步備課同步備課主要提供用戶方便快速的備出高質(zhì)量的課件。用戶可根據(jù)學(xué)生課前導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)的反響情況，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)進(jìn)展授課課件的制作。同步備課同時(shí)為用戶提供了便捷的課件制作工具，在制作課件的過程中能方便的調(diào)用所需資源、素材和學(xué)科工具，快速完成課件的制作。6.1我的課件在“我的課件中，用戶可利用“課件制作工具完成所選擇教材對(duì)應(yīng)章節(jié)下課件的制作，并可導(dǎo)入已制作好的課件文件。6.1.1預(yù)覽課件在“我的課件中，用戶可以看到所選擇教材對(duì)應(yīng)章節(jié)下自己制作、導(dǎo)入或收藏的所有課件，

9、點(diǎn)擊課件標(biāo)題，可對(duì)課件進(jìn)展預(yù)覽。6.1.2新建課件點(diǎn)擊“新建課件，翻開“課件制作工具，完成課件的制作。第一次點(diǎn)擊“新建課件需下載安裝“課件制作工具。6.1.3編輯課件進(jìn)展課件編輯時(shí)，需先將云盤中的課件“下載到本地，然后點(diǎn)擊“編輯，翻開“課件制作工具進(jìn)展“編輯操作。6.1.4下載課件在“我的課件中課件可下載到本地，以便編輯加工。6.1.5分享課件用戶自己制作和上傳的課件可分享給學(xué)校、區(qū)域或所有用戶，分享的課件通過審核后出現(xiàn)在“共享課件中。用戶收藏的課件不能進(jìn)展分享。6.1.6移動(dòng)課件如課件內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的章節(jié)目錄不符，可將其移動(dòng)到其他章節(jié)目錄下。6.1.7刪除課件用戶可對(duì)自己制作和收藏的課件可進(jìn)展“

10、刪除，刪除后不影響已共享的課件內(nèi)容。6.2共享課件在“共享課件中，用戶可以看到其他用戶分享的所有課件，以及課件的評(píng)分和收藏量。點(diǎn)擊課件標(biāo)題可預(yù)覽。點(diǎn)擊“收藏，可將課件收藏到“我的課件，并進(jìn)展評(píng)分。6.3精品課件在“精品課件中，用戶可以看到名校名師提供的精品課件，以及課件的評(píng)分和收藏量。點(diǎn)擊課件標(biāo)題可預(yù)覽。點(diǎn)擊“收藏，可將課件收藏到“我的課件，并進(jìn)展評(píng)分。7.互動(dòng)課堂用戶在課堂中使用電子白板或其他授課工具過程中的錄屏和截屏內(nèi)容都保存和記錄在互動(dòng)課堂里，這些內(nèi)容可同步發(fā)送到學(xué)生空間，方便學(xué)生課后繼續(xù)穩(wěn)固學(xué)習(xí)。7.1我的課堂在“我的課堂里，用戶可對(duì)所記錄的課堂錄屏或截屏內(nèi)容進(jìn)展管理，包括內(nèi)容的下載、

11、移動(dòng)到其他章節(jié)和刪除。7.1.1開場授課點(diǎn)擊“開場授課，用戶選擇授課班級(jí)、互動(dòng)模式后，可進(jìn)入實(shí)際的授課場景中。互動(dòng)課堂為用戶提供了標(biāo)準(zhǔn)授課場景和電子書包授課場景。7.1.2學(xué)生管理點(diǎn)擊“學(xué)生管理，用戶可以查看班級(jí)及學(xué)生，并對(duì)學(xué)生進(jìn)展分組管理。7.2精品課堂“精品課堂主要收集的是優(yōu)質(zhì)的課堂實(shí)錄或課程大賽獲獎(jiǎng)的課堂實(shí)錄，用戶可以看到課堂實(shí)錄的評(píng)分和收藏量。點(diǎn)擊標(biāo)題可預(yù)覽。點(diǎn)擊“收藏，可將課堂實(shí)錄收藏到“我的課堂，并進(jìn)展評(píng)分。8.在線檢測在線檢測主要提供用戶快速組卷，并將檢測題發(fā)送給學(xué)生，同時(shí)，系統(tǒng)能自動(dòng)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)分析，將學(xué)生完成情況快速反響給教師，便于教師實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)后續(xù)教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整

12、。發(fā)送的檢測題，學(xué)生可以通過授課輔助工具當(dāng)堂完成，也可以課后在學(xué)生空間中完成。8.1我的習(xí)題在“我的習(xí)題中，用戶可以看到自己創(chuàng)立和收藏的習(xí)題，并對(duì)這些習(xí)題進(jìn)展管理，可以根據(jù)授課情況選擇試題生成檢測布置給學(xué)生。8.1.1添加習(xí)題點(diǎn)擊“添加習(xí)題，選擇題型、難度，填寫題目、選項(xiàng)和解析內(nèi)容能完成習(xí)題的添加。8.1.2編輯習(xí)題用戶可對(duì)習(xí)題的題型、難度和相關(guān)內(nèi)容進(jìn)展“編輯。對(duì)習(xí)題的編輯不影響已推送和已分享習(xí)題的內(nèi)容。8.1.3分享習(xí)題用戶自己創(chuàng)立的習(xí)題可“分享給學(xué)校、區(qū)域或所有用戶，分享的習(xí)題通過審核后會(huì)出現(xiàn)在共享習(xí)題里。用戶收藏的習(xí)題不能進(jìn)展分享。8.1.4推送檢測用戶選擇所需的多個(gè)習(xí)題后，點(diǎn)擊“推送，

13、能生成檢測，同時(shí)將檢測推送到班級(jí)學(xué)生。8.1.4移動(dòng)習(xí)題如習(xí)題內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的章節(jié)目錄不符，可將其“移動(dòng)到其他章節(jié)目錄下。8.1.5刪除習(xí)題用戶可對(duì)自己添加和收藏的習(xí)題進(jìn)展“刪除，刪除后不影響已共享的習(xí)題內(nèi)容。8.2已推送檢測教師將檢測推送給班級(jí)學(xué)生后，在“已推送檢測中可以看到推送記錄，包括推送的班級(jí)、時(shí)間、平均分、題目數(shù)和參與學(xué)生人數(shù)等。點(diǎn)擊“分析，可查看學(xué)生完成情況的統(tǒng)計(jì)分析，包括學(xué)生分析和習(xí)題分析。學(xué)生分析中點(diǎn)擊“查看，可看到對(duì)應(yīng)學(xué)生習(xí)題的完成情況。8.3共享習(xí)題在“共享習(xí)題中，用戶可以看到其他用戶分享的所有習(xí)題，以及評(píng)分和收藏量。可將習(xí)題收藏到“我的習(xí)題，并進(jìn)展評(píng)分。用戶自己分享的習(xí)題不能

14、收藏。8.4精品習(xí)題在“精品習(xí)題中，用戶可以看到名校名師提供的精品習(xí)題，以及習(xí)題的評(píng)分和收藏量?？蓪⒘?xí)題收藏到“我的習(xí)題，并進(jìn)展評(píng)分。9.課后作業(yè)課后作業(yè)主要是提供教師布置體驗(yàn)式作業(yè)或通知類作業(yè)給學(xué)生，作業(yè)類型有圖片作業(yè)、音頻作業(yè)和視頻作業(yè)。教師將作業(yè)要求和作業(yè)附件發(fā)送給學(xué)生，并將作業(yè)通知發(fā)送到家長手機(jī)上，學(xué)生可通過手機(jī)或個(gè)人空間完成作業(yè)并提交給教師。教師布置作業(yè)后，在“課后作業(yè)中可以看到作業(yè)記錄，包括作業(yè)布置班級(jí)、布置時(shí)間、要求完成時(shí)間和完成作業(yè)的學(xué)生人數(shù)等。9.1布置作業(yè)點(diǎn)擊“布置作業(yè)，選擇作業(yè)類型、布置班級(jí)，設(shè)置作業(yè)時(shí)間和作業(yè)內(nèi)容，添加學(xué)習(xí)資源后，用戶可將作業(yè)布置給班級(jí)學(xué)生。9.2查閱作

15、業(yè)用戶可以“查看可查閱學(xué)生作業(yè)完成情況，包括查看作業(yè)詳情、學(xué)生完成情況和對(duì)作業(yè)進(jìn)展批注。9.3刪除作業(yè)用戶可以對(duì)自己發(fā)布的作業(yè)內(nèi)容進(jìn)展刪除，刪除后不影響已發(fā)送的作業(yè)通知，同步到學(xué)生空間的作業(yè)內(nèi)容會(huì)同步刪除。10.個(gè)人中心在教學(xué)助手客戶端點(diǎn)擊用戶圖像或用戶名，可進(jìn)入“個(gè)人中心。在“個(gè)人中心可對(duì)用戶個(gè)人的書架、資源的收藏、資源的分享、資源的上傳、資源的下載進(jìn)展管理，并可進(jìn)入到用戶的“我的空間。10.1我的書架“我的書架為教師用戶提供了涵蓋K12領(lǐng)域的各種版本教材，用戶可直接下載使用。10.2我的收藏“我的收藏中分類展示了用戶收藏的資源、導(dǎo)學(xué)、課件和習(xí)題，用戶可對(duì)這些收藏的資源進(jìn)展“下載和“取消收藏。10.3我的分享“我的分享中分類展示了用戶