幼兒園的消防安全教育課教案

1、. 幼兒園消防平安教育課活動背景：“幼兒園教育指導綱要“明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位。也就是說，兒童的平安是一切開展的保障，只有在兒童生命健全的根底上才能保證其身心安康開展。時下，正逢幼兒園貫徹“綱要“的時候，我們應該充分領會“綱要“精神，真正認識到平安教育的重要性，在平時教育教學中開展豐富多彩的適合本園實際的平安教育活動，促進每個幼兒富有個性。如何把這些簡單的平安防護知識教給幼兒，增強幼兒的平安防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。 活動目標： 1、通過活動引導幼兒了解幾種滅火的方法。了解應急燈、平安出口、緊急疏散指

2、示標志的作用。 2、知道在公共場所應該怎樣找平安出口。通過活動教育幼兒遇到事情要沉著以對。 3、掌握簡單根本的逃生方法?；顒淤Y源： 請身為消防員的家長為我們作關于消防平安知識和如何逃生的講座。 活動準備： 1、帶幼兒參觀本園的消防設施。 2、每個幼兒一條小毛巾。 活動過程： 1、引導中、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)常看到的標志。 1小朋友你們認識哪些標志？ 2在馬路上要怎樣看交通標志提醒行走呢？ 3你們還認識哪些平安標志？ 在這個活動中幼兒能很好地說出日常生活中所遇到的、常見的提醒、警示標志。如：交通信號燈、各種制止標志和提醒標志等。幼兒理解并能自覺遵守公共規(guī)則，了解遵守規(guī)則的好處。 2、幼兒設計

3、、制作標志。 1 “小朋友，你們說說：馬路上的標志用這么大的作用，那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標志呢？幼兒能說出上課時大家應該遵守的規(guī)則，在游戲中該怎樣遵守規(guī)則。如：幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時經(jīng)常會遇到走逆向的小朋友，而且了解這樣做是不對的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個班進展宣傳。通過這樣的活動提醒大家上下樓梯的方向。 2幼兒分組設計班級的提醒標志。 在活動中幼兒能設計出班級的平安標志。如：在活動室中制止奔跑；搬椅子的方法。提醒標志如：請隨手關水龍頭、請安靜等。通過活動大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的，大家共同努力的結(jié)果。 3、請幼兒聽消防平安講座： “請小朋友以熱

4、烈的掌聲歡送消防叔叔的到來。以下是消防戰(zhàn)士的介紹： 1介紹滅火器和水帶、水槍的使用方法。 2在公共場所遇到緊急情況如何逃生？了解應急燈、平安出口、緊急疏散指示標志的作用。 3發(fā)生險情時應該如何報警？了解幾種情況的相應報警。 4著火了，應如何逃生及需要注意什么？ 5當險情發(fā)生在白天或黑夜應該怎樣向別人提醒所處的方位。 6請幼兒參觀消防宣傳圖片。 在活動中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動非常的熱烈。同時也說明了幼兒對平安知識的掌握較好。當消防戰(zhàn)士問：“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場還是先保護東西？ 幼兒說：“錢財乃身外之物，應該先保護生命。 4、模擬火災現(xiàn)場：教師指導幼兒如何平安逃生。 活動前的提醒：1聽到

5、警報聲時應該怎么做？ 2濕毛巾的使用方法。 3如何在煙霧中行走。 4怎樣有序地走到平安的地方？ 在整個模擬現(xiàn)場中幼兒都非常的認真、嚴肅。小班的小朋友在聽到警報聲時立馬跑到“娃娃家拿起就按“119。說明本次的消防平安教育深入幼兒的心中，給幼兒上了生動的一課。 5、活動延伸：觀看消防戰(zhàn)士如何使用挽救工具。 活動反思： 消防知識對成人來講可以是陌生的，因為大家都不希望此類事情的發(fā)生。但是又只怕萬一的出現(xiàn)，因此我們應該趁早給幼兒消除防平安的預防針。平安教育也是一個長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護意識差，每次活動前的平安教育都是必不可少的。因此，在幼兒園有的認識的根底上，應適時、及時地提醒

6、幼兒，讓幼兒穩(wěn)固已有的知識并獲得更深層次的認識。讓平安意識逐漸在幼兒心里扎根。 消防平安在我心中設計意圖：幼兒的記憶力和理解力還處于開展階段，對他們僅僅進展說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。則，將平安知識作為活動主題對幼兒進展集中教育就是必不可少的了。通過一系列的活動，幼兒在輕松與自然、積極與主動、認真與嚴肅的活動中了解有關的平安知識，同時也掌握了對突發(fā)事件的應對方法。 平安教育不僅要在集體活動中集中進展，還應在日常生活中隨機進展，應滲透在幼兒的一日活動中。結(jié)合幼兒在活動中出現(xiàn)的問題，給予必要的、合理的平安教育。隨機教育及時提醒。 同時通過幼兒的帶動，提醒其全家乃至周邊的人們共同

7、關注平安問題，排除平安隱患，預防悲劇的發(fā)生。自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。新的“幼兒園教育指導綱要“明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火平安教育至關重要。活動開場，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。表達“綱要“理念，開展幼兒語言表達

8、能力?；顒又校ㄟ^看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)歷的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒平安防火知識，從小培養(yǎng)平安意識，為幼兒一生可持續(xù)性開展打下堅實根底。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能。總之，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。當然，活動也存在一些缺乏，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等?；顒幽繕?、培養(yǎng)

9、幼兒初步的自我保護意識。2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力?；顒訙蕚洌赫n件、圖片、玩具、毛巾、幾種防火平安標志?；顒又攸c難點：重點：防火。難點：自救?；顒舆^程:1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火標志。預防火災，小朋友們不能隨便玩火。蚊香不能靠近容易著火的物品。不能隨便燃放煙花爆竹。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。認識“嚴禁煙火的標志。

10、4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？6、游戲：“平安防火自救游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌，提高幼兒防火自救的能力?；顒友由欤赫J識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并貼相應的“制止煙火“留神火災等標志。中班平安防火：著火了怎么辦活動目標1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌。2、培養(yǎng)幼兒根本的防火意識和能力。3、使幼兒初步掌握根本的平安防火、滅火知識，學會簡單的自我保護方法?；顒訙蕚?、幼兒事先記住自己的家庭住址和。2、光盤容為大火燒毀房屋、向消防中心報警、消防隊員和群眾

11、一起救火的鏡頭活動過程1、組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象，使幼兒感受火災的危險性。2、組織幼兒討論：你剛剛看到了什么？火災是怎樣引起的？火災會帶來什么樣的后果？發(fā)生火災時應該怎么辦？3、繼續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警是“119，報警時要說明著火地點、著火物、自家和。4、模擬打火警，教師演示撥打“119的方法，并提示幼兒說清著火地點、著火物、自己和。5、觀看消防隊員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論，消防隊員用什么滅火？他們怎樣撲滅高樓上的大火？向幼兒介紹高壓水龍頭、云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過程中的作用。6、組織幼兒討論：如果小朋友家里發(fā)生火災，屋里有許多煙，你怎樣逃出來？引導幼兒模擬用濕毛巾

12、捂住口鼻，蹲下身體向外跑，懂得煙往上飄，下面煙少的道理。活動延伸組織幼兒做逃生演習：把幼兒帶入事先布置好的場景，教師發(fā)起信號，幼兒做逃生演習。教育幼兒遇到危險不要慌，運用學到的自救知識進展自我保護。幼兒中班消防平安教育教案“我們不玩火“活動背景：現(xiàn)在越來越多的新聞上報導*地方又著火了，損失沉重，或有人員傷亡。孩子們來到幼兒園也會相互說著他們在電視上的所見所聞。平安教育無所不在，這不正是一個很好的教育契機嗎？因此，展開了本次活動。活動目標：1.通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。2.教育幼兒不玩火，防止發(fā)生火災?；顒訙蕚洌?.蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子

13、等。2.有關滅火的錄像。3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。活動過程：1.游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點燃?！罢埿∨笥褎幽X筋想一想，用什么方法能把蠟燭熄滅呢“幼兒想出方法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。2.討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦“現(xiàn)在天氣枯燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢“引導幼兒說出各種滅火的方法。小結(jié)；剛剛小朋友想出的方法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119。3.請幼兒看錄像?！扒皫滋?，有個地方著火了，我們來看看

14、他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣“看完錄像，提問：“他們想到了哪些方法“哪些方法是我們沒想到的“(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。4.幼兒操作“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的方法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為方法好的就在圓圈打上“號。討論：用扇子扇，是不是最好的方法“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行

15、不行呢“著火的時候，我們可以想別的方法。5.怎樣防止火災“一旦發(fā)生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能防止火災呢“幼兒討論答復。小結(jié)：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎“活動延伸：戶外游戲“勇敢的消防隊員目的：訓練幼兒在墊上滾動、爬行和往返跑的能力。準備：體操墊、紅布玩法：教師發(fā)出指令，排頭幼兒迅速跑到墊子前，從有紅布的地方爬行或滾過去，表示避開煙或滾滅火源，然后爬起來，繞過墊子，跑到隊伍前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒迅速起跑，重復前一名幼兒的動作?；顒臃此迹罕敬位顒右杂變簩嶋H生活中有過屢

16、次體驗的事情著火為主題，對幼兒進展滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著火了，怎么辦，邊思邊做，從而引導幼兒進一步認識到“火災給人們帶來的危害。從教育活動過程來看，教師的目標意識強，在整個教育過程中，教師的每一個提問都緊扣“著火了怎么辦這一中心。一開場，教師在做完“滅蠟燭游戲后，馬上轉(zhuǎn)入引導幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦“充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的方法。當幼兒看完錄像后，發(fā)現(xiàn)自己想出的方法還有缺乏后，從而為“怎樣防止火災問題的深入進展埋下了伏筆，使幼兒知道火災給國家、集體造成的損失，給人們生活帶來的危害，增強了防火、滅火的意識。幼兒中班消防平安教育教案“蠟燭的燃燒“目標：引導幼兒觀

17、察燃燒現(xiàn)象，了解火的用途與危害，增進幼兒平安防火的意識。準備：蠟燭假設干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等。過程：1、燃燒蠟燭點燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱。將一紙用燭火點燃，觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺。教師提醒幼兒火能燃著許多東西，火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。2、玻璃杯“滅火器教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因燃燒需要空氣。用大、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三個杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同大小杯空氣的多少不同，影響燃燒的時間

18、。3、討論火有哪些用途？燒飯、取暖、照明等?；饘θ擞惺裁次：?？如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林。怎樣防止火帶來的災害？教師在幼兒討論的根底上，介紹一些平安防火措施。如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。4、請幼兒參與做點心，然后用小烤爐烘烤點心。實際體驗火給人帶來的快樂。建議：教師在引導幼兒認識火的同時，要特別強調(diào)平安防火要求。消防平安兒歌小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電，自我保護是關鍵?；鹁?19，發(fā)生火災不亂走。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地。防火知識要牢記，人人夸我好寶寶。消防平安兒歌小朋友請記住，別拿火燭玩游戲，小心火災隨時起?；馂奶?/p>

19、生要牢記，進入公共場所里，逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起，看到濃煙別著急，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。記住別回火場里。小班消防平安教案“消防演習“活動目標： 1、通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過平安疏散通道。 2、教育幼兒遇到危險時才能聽從教師的指揮，作出根本的自救行為。 3、培養(yǎng)教師和幼兒相關的平安意識和保護能力。 活動準備： 1、知道火災中自救的根本常識。 2、熟悉本班的逃生路線。 活動過程： 1、警報響起，教師迅速做好準備工作。 2、教師即刻停頓一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶著幼兒有序下樓，集中到操場平安地帶，再清點人數(shù)。 3、在規(guī)定的時間，確保幼兒快速、平安

20、、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無喪失、無傷害。 “消防演習“反思 在上消防平安演習的活動中，幼兒已經(jīng)積累了有關平安防火的生活經(jīng)歷。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，一定要采用平安的逃生方法，才能防止造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火平安，懂得保護自己。 根據(jù)幼兒的年齡特點，我們班進展了火災中的自救演習方法。一聲哨響之后，幼兒立即進入廁所打濕毛巾，捂住口鼻，快速撤離 。 當大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。 當火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。 昨日上午9：10分，幼兒在教室里正認真地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在

21、毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去。在演習完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛剛逃生的情景。 在這次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防平安知識和應急能力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的經(jīng)歷，導致幼兒沒有認真地投入扮演角色?；顒右唬赫J識消防隊員活動目標1、消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。2、消防隊員穿著特別的制服，消防車會發(fā)出特別的聲音。 3、學說：消防隊員叔叔真勇敢?；顒訙蕚?、消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓練錄像片。2、消防隊員救火的模擬

22、工具、制服等?；顒舆^程1、通過看錄像片段，介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)?？淳然鹌瑪?，學說“消防隊員叔叔真勇敢。2、展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給兒童觀看。3、談談消防隊員的制服、消防車的顏色，談談消防隊員叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩?；顒佣郝犚魳贰败婈牶屠习傩栈顒幽繕?、看消防隊員走步的情景表演，聽雄壯有力的進展曲音樂。2、能合著節(jié)拍隨音樂拍手。3、知道消防隊員叔叔很勇敢。活動準備 消防隊員操練的照片或教師扮演消防隊員?；顒舆^程1、看消防隊員操練的照片或教師演示，知道消防隊員操練很有精神。 2、聽音樂。3、邊聽音樂邊拍手。4、學做消防隊員，邊聽音樂邊有精神地走路。活

23、動三：游戲活動“消防隊員手偶活動目標 1、欣賞教師做消防隊員手偶。 2、玩消防隊員手偶游戲。活動準備 1、教師示用的大紙袋1個、彩色筆、膠水、剪刀。 2、已做好托兒人手1份的小手偶?；顒舆^程 1、教師示用紙袋做消防隊員手偶。 2、托兒帶上手偶，玩“消防隊員真勇敢的游戲?；顒铀模河螒蚧顒印跋狸爢T的制服活動目標1、能分辨高、矮、胖、瘦，并說出這四個形容詞。2、會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應的制服配對?；顒訙蕚?、高、矮、胖；瘦的消防隊員的圖片假設干。2、高、矮、胖、瘦的制服圖片假設干。活動過程1、教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片，引導托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。2、請托兒選出適宜的

24、制服卡片來與消防隊員卡片配對。3、讓托兒玩配對游戲。活動五：粘貼“消防車活動目標1、能按消防車的形狀拼貼消防車。2、繼續(xù)穩(wěn)固粘貼的技能：抹適量的漿糊，粘貼，擦手。活動準備1、剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。2、漿糊、抹布，每組1筒，油畫棒假設干盒?；顒舆^程1、托兒聽音樂做開消防車的動作進活動室。2、教師示粘貼消防車的步驟：選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。3、托兒挑選圖形紙，粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。幼兒園消防平安教育教案：防火知多少活動目標 1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。 2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防。 3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，

25、提高自我保護能力。 活動準備：課件、圖片、玩具、毛巾、幾種防火平安標志。 活動重點難點： 重點：防火； 難點：自救。 活動目標：1、 知道11月9日是消防日。 2、 初步了解消防隊員的裝備及消防的有關容。 3、 通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護意識。 活動準備： 1、 邀請消防隊員8-10名。 2、 話筒，音響，場地布置每個班的座位放置 活動過程： 各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的教師們： 上午好，明天是什么日子呀？119消防日，所以，我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡送他們的到來，首先，我們請消防支隊的指導員為我們的小朋友講話。 *指導員

26、或代表講話 教師和*指導員代表組織演習 教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險環(huán)境我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場地上來11121 11121 11121快速排隊，請教師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給*指導員代表：小一班27人全到、小二班 觀看表演 幼兒坐下來接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡送，看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作則的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產(chǎn)，*指導員代表可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。 小朋友出題考考消防叔叔我們對于消防叔叔肯定非常的

27、好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學的本領好不好，有誰想問？ 參觀分散活動 我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動了。 我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。 延伸活動： 1、多收集一些有關消防的實例錄象、幻燈、圖片等，引起幼兒隨時注意平安。 2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災中自救的方法等。幼兒園大班社會教案勇敢的消防隊員活動目標：1、了解消防隊員所從事的工作，知道消防隊員全心全意為人民效勞，激發(fā)幼兒熱愛消防隊員的情感。2、了解防火知識，培養(yǎng)消防意識，豐富自我保護的常識、方法。活動準備：摩托

28、頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶活動過程:、參觀消防隊，讓幼兒了解消防員所從事的工作。、通過提問題，引導幼兒回憶參觀時看到的和聽到的。教師：1、昨天我們到哪兒了？玩得開心嗎？給你印象最深的是什么？請一二名幼兒大膽地講述2、分小組展開討論：你覺得消防員叔叔最棒的是什么？教師鼓勵幼兒大膽地參與討論，并完整地表述給同伴聽3、教師進展小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災對人的生命財產(chǎn)的威脅，體會消防員是最勇敢、最得意的人。、讓幼兒掌握火災發(fā)生時自救的常識和方法。教師：火災真可怕，大家可不能玩火，可萬一發(fā)生火災該怎么辦呢？、展示幼兒園的樓層設計圖，請幼兒展開討論為樓層設計平安通道。、

29、通過“消防游戲，讓幼兒進一步穩(wěn)固和遷移火災自我保護的意識和方法。區(qū)域活動：美工區(qū)：為幼兒提供塑料袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設計制作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪成消防服；用可樂瓶和油漆制成滅火器等。角色區(qū)：為幼兒提供美工區(qū)制作的道具，讓幼兒自主選擇，扮演角色進展游戲。語言區(qū)：為幼兒提供有關的防火知識圖片，讓幼兒通過討論作進一步的穩(wěn)固。 大班科學活動設計消防英雄主題生成：這幾天，我班幼兒特別喜歡看描寫消防員生活的電視劇“烈火雄心“，在戶外活動時，就聽欒希杰嘴里振振有詞地說：“慈云山出小車，出云梯，出灑水車。還有幾名幼兒也跟著嚷嚷著：“鉆石山出小車，灑水車。邊說邊從大型滑梯中的滑桿上滑下在

30、周圍忙碌著，把自己當作消防員。結(jié)合幼兒這一興趣點，又考慮到消防意識應從小培養(yǎng)，學會自我保護的方法。于是，我組織了以“消防英雄“為主題的探究性活動?；顒恿鞒蹋?、通過資料的收集、閱讀，了解消防員的工作裝備和工作對象。2、在遇到災情時，消防員是如何去救人的，了解逃生的方法，認識幾種常見的標志。3、討論火情的發(fā)生原因，如何預防火情，學會設計簡單的平安標志?；顒尤荩夯顒?：集中活動“消防員“目的：1、通過收集的資料，了解消防員的工作裝備和工作對象。2、學習消防員機敏、遇事不亂、大無畏的處事態(tài)度。準備：1、事先請幼兒收集有關消防的資料、圖片；2、圖畫紙、彩筆過程：1、出示幼兒事先收集到的資料、圖片。2、

31、互相交流、討論圖片中的容。了解消防員的工作裝備和工作對象。3、請幼兒為自己設計一套平安的消防設備。4、互相交流自己的作品?；顒?：小組活動“著火了！怎么辦？“目的：1、讓幼兒掌握幾種初期火情的處理方法。2、學會在火情中的自我保護方法及逃生方法。3、認識幾個有關的公共標志。準備：1、錄像機、“雪孩子“錄像帶；2、請嘉賓消防員到班級來過程：1、請幼兒看錄像“雪孩子“中著火的那一局部。2、討論：著火了！怎么辦？3、認識幾個有關的公共標志，知道在火情中要結(jié)合一些標志進展逃生。4、嘉賓消防員給幼兒講解在火情中要怎樣做？并演示消防栓的啟動方法?；顒友由欤涸趨^(qū)域中請幼兒嘗試著動手做實驗：如何使火熄滅？活動3

32、：小組活動“火“目的：1、知道火的益處與危害。2、學會設計簡單的平安標志。提高幼兒的防火意識。3、教育幼兒從小不玩火。準備：圖畫紙、彩筆過程：1、討論：火到底是好還是壞？知道火的益處與危害。2、找一找周圍能引起火情的東西，教育幼兒從小不玩火，有防火意識。3、學會設計簡單的平安標志，來提醒別人注意，加強平安宣傳。4、共同將設計好的標志，布置成美麗的平安海報?；顒?：小組活動“我做消防員“目的：1、通過游戲穩(wěn)固對消防員的工作流程。2、通過游戲掌握逃生路線與自救方法。準備：1、事先請有條件的家長帶幼兒去參觀消防局；2、游戲場地過程：請去過消防局的幼兒介紹那里的環(huán)境。為此設計了三種游戲，游戲由淺入深的

33、進展。玩法一：教師當講解員，由教師說出現(xiàn)在地火情初期火情，練習“市民對發(fā)生火情的處理與自救。玩法二：教師當講解員，幼兒做受困者，由活動室實際演習，聽到警報到疏散人群，進展逃生路線的演習。練習從教室往室外疏散的逃生路線玩法三：請四名幼兒當消防員，一名幼兒當消防指揮中心接話員，其余幼兒當市民。場地：室外由市民發(fā)現(xiàn)火情、報警，進展初期處理，消防指揮中心發(fā)出指令；在此同時，市民要進展一些自救或是自行平安逃生。三：活動反思與自評：1、在活動中，幼兒都能積極投入到活動中，學到了一些消防常識，知道消防員不僅僅是救火，還有許多的工作，是我們家庭、人身平安的守護神，是我們心目中的英雄。2、教師能在活動中抓住幼兒

34、的興趣點，為了能豐富幼兒的知識，教師能有效的利用多方面的教育力量，適時的給幼兒指導，形成師生互動的關系，并能在活動中為幼兒提供觀察、操作、思考、交流與表現(xiàn)的空間和時間。3、在探究活動中，幼兒不僅僅是學到了知識，而且還掌握了學習的方法，知道如何去查閱、收集資料，學會了互相配合、互相交流，有合作的意識。但在活動中，還有缺乏的地方，幼兒對自己收集的資料不知如何去介紹給同伴，還需以后加強鍛煉主題活動 消防平安我知道在我們生活的周圍環(huán)境中，到處充滿著威脅孩子平安的因素，孩子在幼兒期由于生理、心理開展尚未完善，其自我保護能力相當缺乏，一不小心，就容易發(fā)生事故，觸及到幼兒的平安。因此“幼兒教育指導綱要“中指

35、出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位。顯然保護幼兒的平安與安康已成為幼兒園工作的重中之重。然而，安康與平安不能被動的等待給予，而應該讓孩子主動地獲得?！笆谥贼~，不如授之以漁。為了培養(yǎng)大班幼兒的消防平安意識，我們利用影視資源，從幼兒情感培養(yǎng)和行為練習入手，開展了豐富多彩的“消防平安我知道系列主題活動，幼兒通過觀影、談話、討論、參觀、演習等活動提高了平安意識和自我保護能力。活動一、組織幼兒觀看“火災警示錄“等消防專題宣傳片，通過觀影讓幼兒進一步了解火災的危害，激發(fā)幼兒的消防平安意識。知道玩火、玩電、玩煤氣等的危害，通過觀影后的談話、討論拓展幼兒生活經(jīng)歷，知道在遇到火災時

36、該怎么辦，用什么方法可以保護自己等。活動二、請消防大隊的消防戰(zhàn)士走進幼兒園，為幼兒介紹消防知識。通過講解，使幼兒知道了容易引起火災的因素，火災的類型，各類火災的撲救方法、常見平安警示標示的認識、“119火警報警以及自救逃生的方法等消防知識?；顒尤?、為了讓孩子們親身體驗感受消防常識，我們組織幼兒前往消防支隊參觀，讓幼兒在了解消防知識的同時也了解部隊生活，在參觀的過程中，孩子們興奮地觀看了消防戰(zhàn)士的訓練表演，對他們精湛的技能報熱烈的掌聲，消防車輛裝備和滅火救援器材，這些裝備很快就吸引了小朋友的注意，他們有的還嘗試著使用了防毒面具、滅火器、空氣呼吸器等滅火救援器材。走進戰(zhàn)士們的宿舍，看到叔叔的被子疊

37、得整整齊齊，小朋友都驚嘆不已。叔叔現(xiàn)場疊被子表演贏得了幼兒的陣陣掌聲。在輕松、歡快的氣氛下給孩子們上了一堂生動的教育課。系列活動的意義是深刻的，起到的作用是明顯的。幼兒園是防火能力比擬弱的一個群體，開展這樣一系列活動很有必要，也很有現(xiàn)實意義，小朋友們通過活動對消防的了解不再只是電視里看來的，大人們嘴里聽到的則模糊，而是更直觀地、更真實地親手“觸摸到了消防知識，既豐富了知識、拓寬了視野，更是為自己的生命增加了一層厚厚地“保護膜，有效推動了消防工作的影響和社會化進程。通過開展這次活動，不僅把消防平安知識帶到了校園里面，讓小朋友對消防部隊有了直觀的了解，也增進了消防部隊與學校之間的魚水深情，有效促進

38、幼兒園的消防平安教育活動的開展，到達了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會的目的。消防平安20條1、父母師長要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習慣。任何單位不組織未成年人撲救火災。2、切莫亂扔煙頭和火種。3、室裝修裝飾不宜采用易燃可燃材料。4、消防栓關系公共平安，切勿損壞、圈占或埋壓。5、保護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。6、切勿攜帶易燃易爆物品進入公共場所、乘坐公共交通工具。7、進入公共場所要注意觀察消防標志，記住疏散方向。8、在任何情況下都要保持疏散通道暢通。9、任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防平安的行為，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報。10、生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。11、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，速關閥門，翻開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。12、電器線路破舊老化要及時修理更換。13、電路保險絲(片)熔斷，切勿用銅線鐵線代替。14、不能超負荷用電。15、發(fā)現(xiàn)火災速打報警119，消防隊救火不收費。16、了解火場情況的人，應及時將火場被困人員及易燃易爆物品情況告訴消防人員。17、火災襲來時要迅速疏散逃生，不要貪戀財物。18、必須穿過濃煙逃生時，應盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，貼近地面。19、身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。20、大火封門無法逃生時；可用