D124圖像在物理解題中的應用

1、復習精要復習精要 gk009. 2008年高考理綜山東卷年高考理綜山東卷17026. 07-08學年度徐州市六縣一區(qū)摸底考試學年度徐州市六縣一區(qū)摸底考試3038. 08年廣東佛山市教學質(zhì)量檢測（一）年廣東佛山市教學質(zhì)量檢測（一）4026. 07-08學年度徐州市六縣一區(qū)摸底考試學年度徐州市六縣一區(qū)摸底考試6031. 上海市靜安區(qū)上海市靜安區(qū)07-08學年第一學期期末檢測學年第一學期期末檢測11020. 南京一中南京一中0708學年第一次階段性測試學年第一次階段性測試 3 037. 2008屆南通市第一次調(diào)研考試屆南通市第一次調(diào)研考試 4gk012. 2008年高考理綜寧夏卷年高考理綜寧夏卷18

2、012. 湖北省黃岡中學湖北省黃岡中學08屆屆9月模擬考試月模擬考試 4026. 07-08學年度徐州市六縣一區(qū)摸底考試學年度徐州市六縣一區(qū)摸底考試7024. 上海市徐匯區(qū)上海市徐匯區(qū)07年第一學期期末試卷年第一學期期末試卷18gk004. 2008年高考物理上海卷年高考物理上海卷 8gk005. 2008年高考江蘇卷年高考江蘇卷 5025. 上海市黃浦區(qū)上海市黃浦區(qū)08年年1月期終測評卷月期終測評卷17024. 上海市徐匯區(qū)上海市徐匯區(qū)07年第一學期期末試卷年第一學期期末試卷24032. 上海虹口區(qū)上海虹口區(qū)07學年度第一學期期終教學檢測學年度第一學期期終教學檢測13 015. 08屆揚州市

3、期中模擬試卷屆揚州市期中模擬試卷14052. 2008年北京東城區(qū)第一次模擬試題年北京東城區(qū)第一次模擬試題21（1）gk011. 2008年高考物理海南卷年高考物理海南卷 5物理圖象是直觀地反映物理量之間關系的一種數(shù)學方物理圖象是直觀地反映物理量之間關系的一種數(shù)學方法。物理圖象具有明確的物理意義，圖象中包含有豐法。物理圖象具有明確的物理意義，圖象中包含有豐富的信息，能直觀地表示物理狀態(tài)和過程，用圖象分富的信息，能直觀地表示物理狀態(tài)和過程，用圖象分析求解某些物理問題可使求解得以簡化。正是由于它析求解某些物理問題可使求解得以簡化。正是由于它具有以上的一些優(yōu)點，所以在物理學中具有廣泛的應具有以上的一

4、些優(yōu)點，所以在物理學中具有廣泛的應用。用。復習精要復習精要高中物理教材中有很多處都涉及到圖象，重要的有：高中物理教材中有很多處都涉及到圖象，重要的有：運動學中運動學中s-t圖象、圖象、v-t圖象、振動圖象圖象、振動圖象xt圖、波動圖圖、波動圖象象y-x圖等；圖等；電學中的電場線分布圖、磁感線分布圖、等勢面分布電學中的電場線分布圖、磁感線分布圖、等勢面分布圖、交流電圖象、電磁振蕩圖象圖、交流電圖象、電磁振蕩圖象I-t圖等；圖等；還有氣體圖象還有氣體圖象p-V圖、圖、V-T圖、圖、p-T圖等；圖等；圖象法解題不僅思路清晰，而且在很多情況下可使圖象法解題不僅思路清晰，而且在很多情況下可使解題過程得到

5、簡化，比解析法更巧妙、更靈活。在解題過程得到簡化，比解析法更巧妙、更靈活。在有些情況下運用解析法可能無能為力，但是圖象法有些情況下運用解析法可能無能為力，但是圖象法則會使你豁然開朗。則會使你豁然開朗。 在實驗中也涉及到不少圖象，如驗證牛頓第二定律在實驗中也涉及到不少圖象，如驗證牛頓第二定律時要用到時要用到a-F圖象、圖象、a1/ m圖象，用圖象，用“伏安法伏安法”測測電阻時要畫出電阻時要畫出I-U圖象，測電源電動勢和內(nèi)阻時要畫圖象，測電源電動勢和內(nèi)阻時要畫U-I圖，用單擺測重力加速度時要畫出的圖，用單擺測重力加速度時要畫出的T2-l 圖等；圖等；在各類習題中圖象問題也是頻頻出現(xiàn)，更有些圖象在各

6、類習題中圖象問題也是頻頻出現(xiàn)，更有些圖象是教材中未曾出現(xiàn)過的，如力學中是教材中未曾出現(xiàn)過的，如力學中F-t圖，電磁振蕩圖，電磁振蕩中的中的q-t圖，電磁感應中的圖，電磁感應中的-t圖、圖、E-t圖等。圖等。一、用圖象解題可使解題過程簡化，思路更清晰一、用圖象解題可使解題過程簡化，思路更清晰物理過程可以用文字表述，也可用數(shù)學式表達，還物理過程可以用文字表述，也可用數(shù)學式表達，還可以用物理圖象描述。而從物理圖象上可以更直觀可以用物理圖象描述。而從物理圖象上可以更直觀地觀察出整個物理過程的動態(tài)特征。誠然，不是所地觀察出整個物理過程的動態(tài)特征。誠然，不是所有過程都可以用物理圖象進行描述的有過程都可以用

7、物理圖象進行描述的,但如果能夠用但如果能夠用物理圖象描述物理圖象描述, 一般說來總是會更直觀且容易理解一般說來總是會更直觀且容易理解. 二、利用圖象描述物理過程更直觀二、利用圖象描述物理過程更直觀利用圖象描述物理過程一般包括兩個方面：利用圖象描述物理過程一般包括兩個方面：（1）將物理過程表述為物理圖象；）將物理過程表述為物理圖象；（2）從物理圖象上分析物理過程。）從物理圖象上分析物理過程。因此作圖是解題的關鍵，作圖的過程就是分析、理解因此作圖是解題的關鍵，作圖的過程就是分析、理解題意的過程。在教學中要強化訓練，務必讓學生掌握題意的過程。在教學中要強化訓練，務必讓學生掌握作圖的方法，能靈活的運用

8、。作圖的方法，能靈活的運用。運用圖象處理物理實驗數(shù)據(jù)是物理實驗中常用的運用圖象處理物理實驗數(shù)據(jù)是物理實驗中常用的一種方法，這是因為它除了具有簡明、直觀、便一種方法，這是因為它除了具有簡明、直觀、便于比較以及可以減少偶然誤差的特點之外，另外于比較以及可以減少偶然誤差的特點之外，另外還可以求解第三個相關物理量，且運用圖象求出還可以求解第三個相關物理量，且運用圖象求出的相關物理量也具有誤差小的特點。的相關物理量也具有誤差小的特點。三、三、 用物理圖象處理物理實驗數(shù)據(jù)用物理圖象處理物理實驗數(shù)據(jù)gk009.2008年高考理綜山東卷年高考理綜山東卷1717、質(zhì)量為、質(zhì)量為1 500 kg的汽車在平直的公路

9、上運動，的汽車在平直的公路上運動，vt圖象如圖所示由此可求圖象如圖所示由此可求 ( )A前前25s內(nèi)汽車的平均速度內(nèi)汽車的平均速度B前前10 s內(nèi)汽車的加速度內(nèi)汽車的加速度C前前10 s內(nèi)汽車所受的阻力內(nèi)汽車所受的阻力D1525 s內(nèi)合外力對汽車所做的功內(nèi)合外力對汽車所做的功51501020 25102030v/ms1t/sA B D3物體物體A、B、C均靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)均靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)量分別為量分別為mA、mB、mC，與水平面的動摩擦因數(shù)分別，與水平面的動摩擦因數(shù)分別為為A、B、C，用平行于水平面的拉力，用平行于水平面的拉力F分別拉物體分別拉物體A、B、C，所得加速

10、度，所得加速度a與拉力與拉力F的關系如圖所示，的關系如圖所示，A、B兩直線平行，則以下關系正確的是兩直線平行，則以下關系正確的是 ( )AmAmBmC BmAmB=mCCA=B=C DAB=C026. 07-08學年度徐州市六縣一區(qū)摸底考試學年度徐州市六縣一區(qū)摸底考試3mamgF bkFgFma 1圖像的斜率表示質(zhì)量圖像的斜率表示質(zhì)量m的倒數(shù)的倒數(shù),所以所以mA=mBmC , A、B錯錯圖像的截距的絕對值與重力加速度的比值表示圖像的截距的絕對值與重力加速度的比值表示，D正確正確解：解：ABC0aFD038.08年廣東佛山市教學質(zhì)量檢測（一）年廣東佛山市教學質(zhì)量檢測（一）4 4小球自由落下，在小

11、球與地面發(fā)生碰撞的瞬間，小球自由落下，在小球與地面發(fā)生碰撞的瞬間，反彈速度與落地速度大小相等。若從釋放時開始計時，反彈速度與落地速度大小相等。若從釋放時開始計時，不計小球與地面發(fā)生碰撞的時間及空氣阻力。則下圖不計小球與地面發(fā)生碰撞的時間及空氣阻力。則下圖中 能 正 確 描 述 小 球 各 物 理 量 與 時 間 關 系 的 是中 能 正 確 描 述 小 球 各 物 理 量 與 時 間 關 系 的 是 ( )0BC時間時間0位移位移時間時間動能動能0A時間時間動量動量0時間時間速度速度DD026. 07-08學年度徐州市六縣一區(qū)摸底考試學年度徐州市六縣一區(qū)摸底考試66. 小燈泡通電后其電流小燈泡

12、通電后其電流I隨所加電壓隨所加電壓U變化的圖線如變化的圖線如圖所示，圖所示，P為圖線上一點，為圖線上一點，PN為圖線的切線，為圖線的切線，PQ為為U軸的垂線，軸的垂線，PM為為I軸的垂線。則下列說法中正確的是軸的垂線。則下列說法中正確的是 ( )21IUR 121IIURA.隨著所加電壓的增大，小燈泡的電阻增大隨著所加電壓的增大，小燈泡的電阻增大C.對應對應P點，小燈泡的電阻為點，小燈泡的電阻為D.對應對應P點點,小燈泡的功率為圖中小燈泡的功率為圖中矩形矩形PQOM所圍的面積所圍的面積B.對應對應P點，小燈泡的電阻為點，小燈泡的電阻為UIOU1I1I2PMQNA B D031.上海市靜安區(qū)上海

13、市靜安區(qū)07-08學年第一學期期末檢測學年第一學期期末檢測11 11、如圖所示，光滑軌道、如圖所示，光滑軌道MO和和ON底端對接且底端對接且ON=2MO，M、N兩點高度相同。小球自兩點高度相同。小球自M點由靜止點由靜止釋放后在兩斜面上滾動，忽略小球經(jīng)過釋放后在兩斜面上滾動，忽略小球經(jīng)過O點時的機械點時的機械能損失能損失, 以以v、s、a、EK分別表示小球的速度、位移、分別表示小球的速度、位移、加速度和動能四個物理量的大小。下列圖象中能正確加速度和動能四個物理量的大小。下列圖象中能正確反映小球自反映小球自M點到點到N點運動過程的是點運動過程的是 （ ）0tv0ts0ta0tEkBADCMNOA0

14、20.南京一中南京一中0708學年第一次階段性測試學年第一次階段性測試 3 3一物體做加速直線運動，依次通過一物體做加速直線運動，依次通過A、B、C三三點，點，AB=BC物體在物體在AB段加速度為段加速度為a1，在，在BC段加速段加速度為度為a2，且物體在，且物體在B點的速度為點的速度為 ，則，則 2CABvvv ( ) Aa1 a2 Ba1= a2 Ca1 a2 D不能確定不能確定解：解： 若若a1= a2 ，畫出，畫出v-t圖如圖直線示，圖如圖直線示， 則則S1 S2 ，tv0t12t1vAvCvB由題意由題意AB=BC，即即S1= S2 ，v-t圖如圖藍折線示，圖如圖藍折線示， a1 a

15、2C037.2008屆南通市第一次調(diào)研考試屆南通市第一次調(diào)研考試 44一物體由靜止開始沿直線運動，其加速度隨時間一物體由靜止開始沿直線運動，其加速度隨時間變化規(guī)律如圖所示，取開始運動變化規(guī)律如圖所示，取開始運動方向為正方向，則物體運動的方向為正方向，則物體運動的v-t圖象，正確的是圖象，正確的是 ( )t/sa/ms-21-1123 4t/ sv/ms-101-1123 4At/ sv/ms-101-1123 4Bt/ sv/ms-101-1123 4Ct/ sv/ms-101-1123 4DCgk012.2008年高考理綜寧夏卷年高考理綜寧夏卷18 18、一滑塊在水平地面上沿直線滑行，、一滑

16、塊在水平地面上沿直線滑行，t0時其速度時其速度為為1 m/s從此刻開始在滑塊運動方向上再施加一水從此刻開始在滑塊運動方向上再施加一水平面作用平面作用F，力，力F和滑塊的速度和滑塊的速度v隨時間的變化規(guī)律分隨時間的變化規(guī)律分別如圖別如圖a和圖和圖b所示設在第所示設在第1秒內(nèi)、第秒內(nèi)、第2秒內(nèi)、第秒內(nèi)、第3秒秒內(nèi)力內(nèi)力F對滑塊做的功分別為對滑塊做的功分別為W1、W2、W3則以下關則以下關系正確的是系正確的是 （ ）AW1W2W3BW1W2W3CW1W3W2DW1W2W3v/ms-1t/s11230b12F/Nt/s12330aB解見下頁解見下頁 12F/Nt/s12330a【解析解析】本題考查本題

17、考查v-t圖像、功的概念。圖像、功的概念。v/ms-1t/s11230b力力F做功等于每段恒力做功等于每段恒力F與該段滑塊運動的位移與該段滑塊運動的位移（v-t圖像中圖像與坐標軸圍成的面積）圖像中圖像與坐標軸圍成的面積）的乘積的乘積 ，第第1秒內(nèi)，位移為一個小三角形面積秒內(nèi)，位移為一個小三角形面積S，第第2秒內(nèi)，位移也為一個小三角形面積秒內(nèi)，位移也為一個小三角形面積S，第第3秒內(nèi)，位移為兩個小三角形面積秒內(nèi)，位移為兩個小三角形面積2S，SS2S故故W1=1S，W2=3S，W3=22S=4S，W1W2W3 。012.湖北省黃岡中學湖北省黃岡中學08屆屆9月模擬考試月模擬考試 4 4如圖所示，一個

18、小物體沿光滑斜面由如圖所示，一個小物體沿光滑斜面由A點上方點上方從靜止開始加速下滑，在它通過的路徑中取從靜止開始加速下滑，在它通過的路徑中取AE并分并分成相等的四段，成相等的四段，vB表示通過表示通過B點的瞬時速度，點的瞬時速度，v表示表示AE段的平均速度，則段的平均速度，則vB與與v的關系是（的關系是（ ）AvBv D以上三種均有可能性以上三種均有可能性DABCEA解見下頁解見下頁DABCE解解: 設每段位移為設每段位移為s，由勻變速運動規(guī)律知，若從，由勻變速運動規(guī)律知，若從A點開始運動，即初速度為點開始運動，即初速度為0， t1時間內(nèi)的位移為時間內(nèi)的位移為s， 2t1時間內(nèi)的位移為時間內(nèi)的

19、位移為4s，則有，則有vB=v ， v-t圖如圖圖如圖A示示.tv0t12t1v2vs3sA 若不是從若不是從A點開始運動，即初速度點開始運動，即初速度vA不為不為0， v-t圖圖 如圖如圖B示示, t1時間內(nèi)的位移為時間內(nèi)的位移為s, t1時間末的速度為時間末的速度為 vB ，通過位移為通過位移為4s的時間一定大于的時間一定大于2t1 ，tv0t12t1vAvEvBs3sB AE段的平均速度段的平均速度v等于這段時間中間時刻的瞬時速等于這段時間中間時刻的瞬時速度，度， 則有則有vBv 。v026. 07-08學年度徐州市六縣一區(qū)摸底考試學年度徐州市六縣一區(qū)摸底考試77. 一勻強電場的電場強度

20、一勻強電場的電場強度E隨時間隨時間t變化的圖象如變化的圖象如圖所示，在該勻強電場中，有一個帶電粒子在圖所示，在該勻強電場中，有一個帶電粒子在t=0時刻由靜止釋放，若帶電粒子只受電場力作用，時刻由靜止釋放，若帶電粒子只受電場力作用，則下列說法中正確的是：則下列說法中正確的是： ( )A帶電粒子只向一個方向運動帶電粒子只向一個方向運動B02s內(nèi)，電場力的功等于零內(nèi)，電場力的功等于零C2s末帶電粒子回到原出發(fā)點末帶電粒子回到原出發(fā)點D4s末帶電粒子回到原出發(fā)點末帶電粒子回到原出發(fā)點1 24 536t/sE0-E0EB D解見下頁解見下頁解：解：畫出畫出v-t圖線如圖示圖線如圖示27 51364t/s

21、v0-v0v由由v-t圖線可見：速度有正值有負值，帶電粒子圖線可見：速度有正值有負值，帶電粒子不是向一個方向運動，所以不是向一個方向運動，所以A錯誤。錯誤。2秒末速度為秒末速度為0，2秒內(nèi)動能不變，電場力的功等秒內(nèi)動能不變，電場力的功等于零，于零，B正確正確 。但但2秒內(nèi)位移不為秒內(nèi)位移不為0， C錯誤錯誤而而4秒內(nèi)位移為秒內(nèi)位移為0，4s末帶電粒子回到原出發(fā)點，末帶電粒子回到原出發(fā)點，D正確。正確。024.上海市徐匯區(qū)上海市徐匯區(qū)07年第一學期期末試卷年第一學期期末試卷1818一個質(zhì)量為一個質(zhì)量為4kg的物體靜止在足夠大的水平地面的物體靜止在足夠大的水平地面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為上，

22、物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1。從。從t0開開始，物體受到一個大小和方向呈周期性變化的水平力始，物體受到一個大小和方向呈周期性變化的水平力F作用，力作用，力F隨時間的變化規(guī)律如圖所示。隨時間的變化規(guī)律如圖所示。83s內(nèi)物體內(nèi)物體的位移大小為的位移大小為_m，力，力F對物體所做的功為對物體所做的功為_ J。0-4 12t/sF/N86102 4141216解：解：物體在物體在02s內(nèi)內(nèi)11mamgF 加速度為加速度為a1=2m/s2物體在物體在24s內(nèi)內(nèi)22mamgF 加速度為加速度為a2= -2m/s2 畫出畫出v-t圖像如圖示，圖像如圖示，04t/sv/ ms-14286121080848

23、2在一個在一個4秒時間內(nèi)的位移為秒時間內(nèi)的位移為8m，84s內(nèi)的位移等于內(nèi)的位移等于218=168m由圖像和比例關系知：在由圖像和比例關系知：在3s末物體的速度大小為末物體的速度大小為2m/s,在在34秒時間內(nèi)的位移為秒時間內(nèi)的位移為1m，83s末物體的速度大小為末物體的速度大小為v83=2m/s ，83內(nèi)物體的位移大小為內(nèi)物體的位移大小為S=167m， 由動能定理由動能定理28321mvmgSWF 力力F對物體所做的功為對物體所做的功為J676242116710410212283 .mvmgSWF gk004.2008年高考物理上海卷年高考物理上海卷 88物體做自由落體，物體做自由落體，Ek

24、代表動能，代表動能，EP代表勢能，代表勢能，h代表下落的距離，以水平地面為零勢能面，下列所代表下落的距離，以水平地面為零勢能面，下列所示圖像中，能正確反映各物理量之間關系的是（示圖像中，能正確反映各物理量之間關系的是（ ） EPABCDEPEPEPEkvthB解見下頁解見下頁2222121tmgmvmghEK 221mvEEP 2221tmgEEP 由機械能守恒定律：由機械能守恒定律：EP=EEK，則則 EP=Emgh, 故勢能與速度的圖像為開口向下的拋物線，故勢能與速度的圖像為開口向下的拋物線，B對；對；勢能與時間的圖像也為開口向下的拋物線，勢能與時間的圖像也為開口向下的拋物線，A錯。錯。同

25、理同理由動能定理：由動能定理： 解析：解析：故勢能與動能的圖像為傾斜的直線，故勢能與動能的圖像為傾斜的直線，C錯；錯； 故勢能與故勢能與h的圖像也為傾斜的直線，的圖像也為傾斜的直線，D錯錯 gk005.2008年高考江蘇卷年高考江蘇卷 5 5、如圖所示，粗糙的斜面與光滑的水平面相連、如圖所示，粗糙的斜面與光滑的水平面相連接，滑塊沿水平面以速度接，滑塊沿水平面以速度v0運動設滑塊運動到運動設滑塊運動到A點的時刻為點的時刻為t0，距，距A點的水平距離為點的水平距離為x，水平，水平速度為速度為vx由于由于v0不同，從不同，從A點點到到B點的幾種可能的運動圖象如點的幾種可能的運動圖象如下列選項所示，其

26、中表示摩擦力下列選項所示，其中表示摩擦力做功最大的是做功最大的是 ( )ABxOv0txOBtOCv0vxtvxODv0txOAD解見下頁解見下頁本題考查非常靈活，但考查內(nèi)容非常基礎，抓住水平本題考查非常靈活，但考查內(nèi)容非?；A，抓住水平位移與水平速度與時間的關系，然后與平拋運動的思位移與水平速度與時間的關系，然后與平拋運動的思想結(jié)合起來，是為破解點。想結(jié)合起來，是為破解點。解析：解析：考查平拋運動的分解與牛頓運動定律?？疾槠綊佭\動的分解與牛頓運動定律。從從A選項的水平位移與時間的正比關系可知，滑塊做選項的水平位移與時間的正比關系可知，滑塊做平拋運動，摩擦力必定為零；平拋運動，摩擦力必定為零；

27、B選項先平拋后在水平地面運動，水平速度突然增大，選項先平拋后在水平地面運動，水平速度突然增大，摩擦力依然為零；摩擦力依然為零；對對C選項，水平速度不變，為平拋運動，摩擦力為零；選項，水平速度不變，為平拋運動，摩擦力為零；對對D選項水平速度與時間成正比，說明滑塊在斜面上選項水平速度與時間成正比，說明滑塊在斜面上做勻加速直線運動，有摩擦力，故摩擦力做功最大做勻加速直線運動，有摩擦力，故摩擦力做功最大的是的是D圖像所顯示的情景，圖像所顯示的情景，D對。對。025.上海市黃浦區(qū)上海市黃浦區(qū)08年年1月期終測評卷月期終測評卷1717質(zhì)點質(zhì)點P以以O點為平衡位置從點為平衡位置從O點開始向上做簡諧運點開始向

28、上做簡諧運動，同時質(zhì)點動，同時質(zhì)點Q也從也從O點被豎直上拋，它們恰好同時點被豎直上拋，它們恰好同時到達最高點，且高度相同。在此過程中，兩質(zhì)點在同到達最高點，且高度相同。在此過程中，兩質(zhì)點在同一時刻的瞬時速度一時刻的瞬時速度vP和和vQ的關系是的關系是 ( ) QPvv 0最后后先 QPQPQPvvvvvvQPvv 0最后后先 QPQPQPvvvvvvA.DC.BD解見下頁解見下頁解：解： 作出兩者運動的作出兩者運動的v-t圖線。它們恰好同時到達最圖線。它們恰好同時到達最高點，且高度相同。則圖像交于高點，且高度相同。則圖像交于t 軸同一點，且跟軸同一點，且跟坐標軸所圍面積相等。坐標軸所圍面積相等

29、。做簡諧振動物體的做簡諧振動物體的v-t圖線圖線是余弦曲線是余弦曲線(四分之一周期四分之一周期) ,如圖示如圖示:vt0Pt1vP0做豎直上拋運動物體的速度隨時間變化的圖線如圖做豎直上拋運動物體的速度隨時間變化的圖線如圖藍線所示：藍線所示：QvQ0由圖線可見：兩質(zhì)點在同一時由圖線可見：兩質(zhì)點在同一時刻的瞬時速度刻的瞬時速度vP和和vQ的關系是：的關系是： 開始時開始時vPvQ , 最后最后 vP=vQ =0 024.上海市徐匯區(qū)上海市徐匯區(qū)07年第一學期期末試卷年第一學期期末試卷2424如圖甲所示，光滑且足夠長的平行金屬導軌如圖甲所示，光滑且足夠長的平行金屬導軌MN、PQ固定在同一水平面上，兩

30、導軌間距為固定在同一水平面上，兩導軌間距為L1m，定值，定值電阻電阻R14，R22，導軌上放一質(zhì)量為，導軌上放一質(zhì)量為m1kg的的金屬桿，導軌和金屬桿的電阻不計，整個裝置處于磁金屬桿，導軌和金屬桿的電阻不計，整個裝置處于磁感應強度為感應強度為B0.8T的勻強磁場中，磁場的方向垂直導的勻強磁場中，磁場的方向垂直導軌平面向下，現(xiàn)用一拉力軌平面向下，現(xiàn)用一拉力F沿水平方向拉桿，使金屬桿沿水平方向拉桿，使金屬桿由靜止開始運動。圖乙所示為通過由靜止開始運動。圖乙所示為通過R1中的電流平方隨中的電流平方隨時間變化的時間變化的I12t圖線，求：圖線，求：QMNPR1R2F圖甲圖甲1 2 3 4 5OI12/

31、A2t/s0.10.2圖乙圖乙（1）5s末金屬桿的動能；（末金屬桿的動能；（2）5s末安培力的功率；末安培力的功率；（3）5s內(nèi)拉力內(nèi)拉力F做的功。做的功。解解:（1）EBLvI1R1m/s205m/s18042011.BLRIv J52212.mvEK A20331.II （2）PAI12R1I22R23I12R12.4W或或N2042.BILFA PAFAv2.4W；（3）由）由PA3I12R1和圖線可知，和圖線可知，PA t，所以所以WA1/2 PAmt6 J，（或根據(jù)圖線，（或根據(jù)圖線，I12t即為圖線與時間軸包圍的面積）即為圖線與時間軸包圍的面積）所以所以WA3I12R1t31/25

32、0.246 J又又WFWAEk，得拉力，得拉力F做功做功WFWAEk8.5 J 032.上海虹口區(qū)上海虹口區(qū)07學年度第一學期期終教學檢測學年度第一學期期終教學檢測13 13、圖中，、圖中，A、B兩直線分別表示兩個電源的兩直線分別表示兩個電源的UI圖圖線線, 外電路為純電阻電路。若電源的內(nèi)電阻始終小于外電路為純電阻電路。若電源的內(nèi)電阻始終小于外電阻外電阻, 當兩電源內(nèi)電阻的發(fā)熱功率相等時，則電源當兩電源內(nèi)電阻的發(fā)熱功率相等時，則電源_ 的輸出功率較大；當兩電源的輸出功率相等的輸出功率較大；當兩電源的輸出功率相等時，則電源時，則電源 的內(nèi)電路上發(fā)熱功率較大。的內(nèi)電路上發(fā)熱功率較大。IAB0U解：

33、解： 由圖像知兩個電源的電動勢相等由圖像知兩個電源的電動勢相等, 內(nèi)阻內(nèi)阻rA時時, 有有Rr ,可知上下兩個矩形陰影的面積表示可知上下兩個矩形陰影的面積表示內(nèi)電阻的發(fā)熱功率和輸出功率內(nèi)電阻的發(fā)熱功率和輸出功率當兩電源的輸出功率相等時，作出外電阻當兩電源的輸出功率相等時，作出外電阻R的的U-I圖像圖像,(陰影矩形的面積表示輸出功率陰影矩形的面積表示輸出功率)UEIIA0ABIBUAUBRBRArArBPP 所以電源所以電源 B 的內(nèi)電路上的內(nèi)電路上發(fā)熱功率較大。發(fā)熱功率較大。015.08屆揚州市期中模擬試卷屆揚州市期中模擬試卷1414兩個完全相同的物塊兩個完全相同的物塊a、b質(zhì)量為質(zhì)量為m=0

34、.8kg，在，在水平面上以相同的初速度從同一位置開始運動，圖水平面上以相同的初速度從同一位置開始運動，圖中的兩條直線表示物體受到水平拉力中的兩條直線表示物體受到水平拉力F作用和不受拉作用和不受拉力作用的力作用的v-t圖象，求：圖象，求：物塊物塊b所受拉力所受拉力F的大小；的大?。?8s末末a、b間的距離。間的距離。若在若在8s末將作用在其中一個物體上的水平拉力末將作用在其中一個物體上的水平拉力F 換到另外一物體上，則何時換到另外一物體上，則何時它們相距最遠？最遠距離為它們相距最遠？最遠距離為多少？多少？ 012963t/sv/ms-12 4 68 101214ba解：解：設設a、b兩物塊的加速

35、度分別為兩物塊的加速度分別為a1、a2，由由v-t 圖可得：圖可得：221m/s51m/s0460.a 222m/s75008612.s/ma 對對a、b兩物塊由牛頓第二定律得：兩物塊由牛頓第二定律得：f=ma1 Ff=ma2 由由式可得：式可得：F=1.8N 設設a、b兩物塊兩物塊8s內(nèi)的位移分別為內(nèi)的位移分別為s1、s2，由圖象得：，由圖象得：m12m46211 sm72m8126212 )(s所以所以8s末末a、b間的距離為間的距離為 s2 - s160m 在在8s末將作用在末將作用在b物體上的水平拉力物體上的水平拉力F換到換到a物體上物體上012963t/sv/ms-12 4 68 1

36、01214ba畫出后來的畫出后來的vt圖像如圖藍線示，當兩者速度相等時，圖像如圖藍線示，當兩者速度相等時，它們相距最遠，它們相距最遠，ab1v t.tav 75021t.ttat vv 511212s316解得 tm/s47501 t.v再經(jīng)再經(jīng)16/3s它們相距最遠，它們相距最遠，m332m3164211 sm3128m316124212 )(ss2s132m最遠距離為最遠距離為( (s2s1) + ( ( s2s1 ) 92m。題目題目052.2008年北京東城區(qū)第一次模擬試題年北京東城區(qū)第一次模擬試題21（1）21(1)（6分）利用單擺驗證小球平拋運動規(guī)律，設分）利用單擺驗證小球平拋運動規(guī)律，設計方案如圖（計方案如圖（a）所示，在懸點）所示，在懸點O正下方有水平放置的正下方有水平放置的熾熱的電熱絲熾熱的電熱絲 P， 當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷；斷；MN為水平木板，已知懸線長為為水平木板，已知懸線長為L，懸點到木板的，懸點到木板的距離距離 OO h（hL）。）。將小球向左拉起后自由釋放，最后小球落到木板上將小球向左拉起后自由釋放，最后小球落到木板上的的C點，點， O Cs，則小球做平拋，則小球做平拋運動的初速度為運動的初速度為v0 _。OOAPBCMN(a)v0解