壽縣炎劉中心學校教務(wù)工作計劃(秋)

1、下載文檔自由編輯打印PAGE10 / NUMPAGES10下載文檔自由編輯打印下載文檔自由編輯打印壽縣炎劉中心學校教務(wù)工作計劃（2011年秋學期）一、 指導思想遵循黨的教育方針，立足學校教育實情，堅持科學發(fā)展觀，認真落實各級教育行政主管部門的有關(guān)決定和政策，以推進素質(zhì)教育和課程改革為重點，以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力，以教學質(zhì)量穩(wěn)步提高為主線，努力構(gòu)建一個和諧、發(fā)展的教學氛圍，使我校的教育教學工作在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展。二、工作目標1、加強教學常規(guī)管理，加大新課程改革力度，拓寬教研渠道，積極營造有序又充滿活力的教學氛圍。2、積極做好省級語言文字示范校的迎評工作，確保能順利通過專家組的驗收。3、做

2、好閱讀與寫字教學活動，力爭讓閱讀、寫字與農(nóng)遠教學應(yīng)用、空中課堂英語教學應(yīng)用成為我校辦學特色。4、組織好教師的教學業(yè)務(wù)技能學習、培訓及檢查工作；以“校本培訓”為抓手，繼續(xù)開展好諸如規(guī)范化用語、規(guī)范化寫字等教學基本功培訓活動，把校本培訓與日常教學工作結(jié)合起來，不斷提高教師教學業(yè)務(wù)素質(zhì)。5、加強師德師風建設(shè)，盡最大可能地讓每一位教師都能愉快工作，都愿忘我工作。6、加強學校室外課教學的管理，力爭實現(xiàn)新突破。7、注重學生個性的發(fā)展，特長的培養(yǎng)，辦活文學社團，辦出特色。8、完善教學績效工資方案，讓績效工資有效地促進教育教學秩序的良性發(fā)展。9、關(guān)注“留守兒童”和“學困生”，建立好管理檔案，制定好切實可行的幫

3、扶計劃并認真加以貫徹落實。三、工作措施（一）嚴格規(guī)范考勤制度1、依托績效工資細化考勤制度，做到制度面前人人平等，有事有病履行請假手續(xù)。2、嚴格按課程表上課，教導處無規(guī)律地堅持每天抽查課堂，授課教師不得隨意調(diào)課。每位教師每月只準調(diào)課兩次，調(diào)課時間必須是兩天內(nèi)完成，調(diào)課前必須經(jīng)過教導處同意，并作調(diào)課記錄（公開課聽課需調(diào)課的，事先也要與教導處聯(lián)系好）。3、準時上課和下課，做到上課不遲到，下課不拖堂，上課時間不會客，不接電話，不隨意離開課堂，必須保持良好的課堂教學形象。（二）優(yōu)化教學管理，促進教學研究1、加大計劃、備課作業(yè)等教學業(yè)務(wù)的檢查力度，將書寫規(guī)范字融入檢查內(nèi)容中。（1）計劃制定要能指導教學，體

4、現(xiàn)課改精神。教導處在檢查時重點查看有無學情分析、教材分析、目的要求、教學重難點、具體措施、課時劃分、教學準備及教學進度等環(huán)節(jié)，看時間制定是否明確合理，教材分析是否深刻，有無突出重難點。（2）備課力求做到輕負擔、高素質(zhì)統(tǒng)一。要求如下：全面貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質(zhì)量為本、實事求是、便教利學”的方針，做到教案與學案相結(jié)合，詳案與簡案相結(jié)合，集體備課與個人備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。駕馭教材，目標明確，重點突出，德育功能自然滲透，要把“知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀”三維目標統(tǒng)一起來確定教學的目標。教材處理科學恰當，重視教法的選擇，學法的指導，教學輔助手段要科學、

5、合理、力求實效性。教學設(shè)計要環(huán)節(jié)齊全，體現(xiàn)自己的教學特色，體現(xiàn)課改精神，做到備課標、備教材、備學生、備教法、備教具、備作業(yè)，倡導寫詳案、活案，反對過簡、過死教案，過簡教案超過全冊教案1/3以上的認定為不合格教案。各科備課節(jié)次按教參規(guī)定的節(jié)次核定。備課中教學反思一學期不得少于12次，不得集中撰寫。2、創(chuàng)新課堂教學（1）課堂教學要依據(jù)新課標、新教材，全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，注重學生素質(zhì)的綜合發(fā)展。（2）優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，運用現(xiàn)代化教學手段，確保課堂教學扎實高效。（3）要以新的課改理念指導課堂教學，提倡啟發(fā)式教學，構(gòu)建和諧而又充滿活力的課堂教學氛圍。（4）做好組織教學，不要把學生關(guān)出教室門

6、外，不讓學生長時間在課堂內(nèi)站立。（5）課堂上要面向全體學生，要充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生真正成為課堂的主人，給學生一個展示自我的平臺。（6）教學用語要準確、簡練、生動，板書要規(guī)范，條理要清晰。（7）加大教師課堂教學形象的管理。3、作業(yè)要限時限量，難易適度，份量適中，科學合理；批改要及時精細，不得累批、漏批、錯批，更不得讓他人代批，批改后要認真總結(jié)，及時反饋，認真記錄，科學評價。4.面向全體，培優(yōu)補差，發(fā)展特長（1）要愛護學困生，多找閃光點，運用鼓勵藝術(shù)，激勵進步。課堂上多給學困生發(fā)言、板演的機會，多巡視指導。（2）適當給學困生針對性課外輔導，做到師助與生幫助相結(jié)合。（3）培養(yǎng)學生多方面興趣

7、，發(fā)展其一技之長，促進學生全面進步。（4）各學科教師要根據(jù)本班學生的實際制定出培優(yōu)幫困方案，定期開展活動，做好記錄。全學期培優(yōu)幫困活動記錄不得少于5次。5、繼續(xù)開展好教學開放日活動。本學期教學開放活動將在原有成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上更加完善各項過程，力求實效。（四）抓好教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量全面提高1.加強教學研究。研究的原則是以研究教學方法和學習方法為主。我校的教研活動仍然以上好公開課為主要形式，各教研組要認真抓好教學研究的四大環(huán)節(jié)：說課上課聽課評課，保證數(shù)量和質(zhì)量。本學期承擔公開課的教師有：彭利、沈維根、郝澤兵、方芳、吳娟、李海燕、沈維兵、何亞男、張娟、楊倩、賈海燕、楊俊、潘柱、李燕、萬曉

8、梅、李銳鋒、陶國軍。參加教研活動要準時，做好記錄，寫好心得，學期末，每位教師要上交一篇教改論文或教學心得（教學故事）。全學期每位教師聽課不少于10節(jié)（少于10節(jié)不得績效工資，績效工資聽課節(jié)次上限為15節(jié)），期末聽課筆記上交教導處核驗。外出參加教研活動要認真做好記錄，并寫心得體會，回到學校后作專題交流或上示范課。2.加強教學督查，確保每位教師按質(zhì)按量完成教學任務(wù)。本學期擬定于第2周末、期中和期未進行三次教學工作大檢查，具體安排如下：（1）語文科全學期要完成如下任務(wù)：二年級說話和三年級習作1、2、3、5、6、7六個單元精批，4、8兩個單元粗批；四年級和五年級習作1、2、3、4、5、6六個單元精批，

9、第7單元粗批；六年級習作1、2、3、4、5、6六個單元均精批。精批要求做到眉總批結(jié)合，采用不同的修改符號劃出錯別字、錯詞、病句、意思不連貫的句子及不合理的結(jié)構(gòu)并予以改正，有針對性下評語，多寫鼓勵性的評語，批改后要打上分數(shù)（或等次），寫上批改日期，提倡打高分。粗批習作要做到改正習作中的錯別字及病句，略下評語。教師批語用字要規(guī)范。語文教師要認真上好習作指導課，要多指導學生用修改符號自改、互改習作。一、二年級生字、詞語抄寫，做到一課做批一次，三至六年級詞語抄寫任務(wù)也要做到一課做批一次；一年級造句全期不少于16次，每次不少于2個句子；一至六年級基礎(chǔ)訓練全收全改全冊，要做到逐小題逐空批閱，分課寫批閱日期

10、，對錯分明，訂正及時。教師要加大學生寫字練習的指導。（2）數(shù)學科全學期要完成如下任務(wù)：課堂作業(yè)按全學期累計節(jié)次計算，全學期不少于60次。每次作業(yè)分量要適中，根據(jù)教學內(nèi)容各種題型設(shè)計要科學，不能過于偏離；基礎(chǔ)訓練全收全改全冊，要做到逐小題逐空批閱，分小節(jié)寫批閱日期，批閱時力求及時認真，對錯分明，錯的讓學生及時糾正。（3）綜合學科及英語科本學期要完成如下任務(wù)：綜合學科作業(yè)批改要與教學進度一致，做到一課做批一次；英語科作業(yè)全學期不少于30次。美術(shù)科作業(yè)本學期全收全改15次。3、分期檢查，獎懲分明（1）第一次檢查于第2周末進行，主要檢查計劃擬定、作業(yè)開設(shè)批改及備課。語文科：按進度計算。數(shù)學科：課堂作業(yè)

11、不少于4次.基礎(chǔ)訓練與教學進度同步。綜合學科作業(yè)不少于1次。英語課堂作業(yè)不少于1次。備課必須與教學進度同步，可以有適當?shù)挠嗔空n。（2）第二次教學檢查于期中考試前進行，需要完成以下教學任務(wù)：語文科：習作（寫話）全收全改4篇（精批3篇，其中四、五、六年級至少改3篇），抄寫、基礎(chǔ)訓練各要完成全期一半的做批任務(wù)，備課不少于40課時。數(shù)學科：課堂作業(yè)不少于30次，基礎(chǔ)訓練與教學同步，要達到全冊一半的做批任務(wù)，備課不少于30課時。綜合學科作業(yè)須達全期的一半，即不少于8次，備課每周一節(jié)的不少于7課時，每周兩節(jié)的不少于14課時；英語科課堂作業(yè)不少于15次，備課不少于15課時。（3）第三次教學檢查于期末進行。各

12、科需要完成以下教學任務(wù)：語文科：習作（說話）全收全改8篇（四、五年級7篇，六年級6篇），造句全批全改8次，抄寫、基礎(chǔ)訓練全收全改全冊。數(shù)學科：課堂作業(yè)全收全改60次，基礎(chǔ)訓練全收全改全冊。綜合學科完成全期做批任務(wù)，每周兩節(jié)的達到15次，每周一節(jié)的一課做批一次。英語科課堂作業(yè)不少于30次。所有備課均要達到教參規(guī)定的課時。以上三次教學檢查的獎懲參照教學質(zhì)量獎懲制度（績效工資方案中體現(xiàn)）執(zhí)行。4、完善月考和期中期未檢測活動，建立好教學檢測資料，為教學服務(wù)。語數(shù)記分冊和試卷分析要認真填寫，不填注的視為沒有。期中、期末和月考檢測的記分冊和試卷分析期末教導處統(tǒng)一驗查。進一步完善教學檢測相關(guān)工作。5、加強“

13、農(nóng)遠”工程的管理，提高多媒體及信息技術(shù)設(shè)備的使用率?！稗r(nóng)遠”工程專人管理，設(shè)備逐項登記造冊，定期檢查；鼓勵教師公開教學盡量制作課件，使用多媒體等現(xiàn)代化教學設(shè)備。規(guī)范信息技術(shù)課教學。6、加強學籍管理。學期初教導處核準各班人數(shù)，轉(zhuǎn)入學生必須經(jīng)教導處備案方認可，轉(zhuǎn)出學生必須備齊所有證明材料，否則學校不與訂可。期中、期末考試學校除設(shè)人均成績獎外，另設(shè)優(yōu)秀學生獎。每個年級取語數(shù)總分前30名核定（同分數(shù)不重復計算，如第三十人的成績有重復的可以計算在內(nèi)）。教務(wù)工作行事例周次起止時間主要工作內(nèi)容執(zhí)行部門備注預備周8.258.311.教師政治、業(yè)務(wù)學習及集體備課2.研究、制定各教研組工作計劃教導處第一周9.1-

14、9.21、報名注冊，發(fā)放教科書和簿本2、變動學生登記及家訪班主任班主任第二周9.5-9.91.核查各班學生人數(shù) 教導處2、語言文字工作專題會3.教學業(yè)務(wù)第一次檢查語言文字工作組教導處第三周9.12-9.161、文學小社團專題活動語文教研組2、推普周專題活動語言文字工作組3、公開課活動全面開展（以后每周都有）教導處4、農(nóng)遠教學應(yīng)用專題討論教導處第四周9.19-9.231、課題組工作安排課題組2、師生書畫作品展3、學困生座談教導處教導處少教導處第五周9.26-9.301、師生普通話演講比賽教導處2、語言文字工作階段總結(jié)語言文字工作組第六周10.4-10.71、英語教學示范課英語教研組2、文學社團期

15、刊出版語文教研組3、教學開放日教導處第七周10.10-10.141、教研組工作會議教導處2、語文科教師教學設(shè)計評選語文組第八周10.17-10.211、數(shù)學科教師教學設(shè)計評選數(shù)學教研組第九周10.24-10.281、教學情況學生問卷調(diào)查2、語文課堂教學案例診斷教導處語文教研組第十周11.1-11.51、一年級語文教學研討教導處第十一周11.8-11.121、期中考試2、第二次教學業(yè)務(wù)大檢查教導處第十二周11.15-11.191、期中考試總結(jié)表彰會教導處2、部分教師座談會教導處第十三周11.22-11.261、優(yōu)秀課堂教學展示教導處第十四周11.29-12.31、三年級學生摸底檢測教導處2、三年級教師座談會教導處