矛盾觀點(diǎn)與人生動(dòng)力修訂版

1、會(huì)計(jì)學(xué)1矛盾觀點(diǎn)與人生動(dòng)力修訂版矛盾觀點(diǎn)與人生動(dòng)力修訂版第六課第六課 矛盾觀點(diǎn)與人生動(dòng)力矛盾觀點(diǎn)與人生動(dòng)力一、矛盾是人生發(fā)展的動(dòng)力一、矛盾是人生發(fā)展的動(dòng)力二、堅(jiān)持內(nèi)外因相結(jié)合，促進(jìn)人生發(fā)展二、堅(jiān)持內(nèi)外因相結(jié)合，促進(jìn)人生發(fā)展第二單元第二單元 層出不窮的新技術(shù)，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，層出不窮的新技術(shù)，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，把我們的生活變得日益豐富多彩，給人們帶來(lái)把我們的生活變得日益豐富多彩，給人們帶來(lái)財(cái)富，提升了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。財(cái)富，提升了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。提問(wèn)：怎樣用哲學(xué)觀點(diǎn)看待科技的兩面性？提問(wèn)：怎樣用哲學(xué)觀點(diǎn)看待科技的兩面性？一、矛盾是人生發(fā)展的動(dòng)力一、矛盾是人生發(fā)展的動(dòng)力1. 1.人生發(fā)展中

2、的矛盾不能回避人生發(fā)展中的矛盾不能回避2.2.矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力3.3.積極面對(duì)和解決人生矛盾，促進(jìn)自身發(fā)展積極面對(duì)和解決人生矛盾，促進(jìn)自身發(fā)展思考：這幅漫畫說(shuō)明了什么哲學(xué)道理？思考：這幅漫畫說(shuō)明了什么哲學(xué)道理？1.人生發(fā)展中的矛盾不能回避(1)(1)矛盾：矛盾：哲學(xué)上指事物自身包含的這種既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。哲學(xué)上指事物自身包含的這種既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。我的矛無(wú)堅(jiān)不摧！我的盾沒(méi)有利器能穿過(guò)它！如果用你的矛去刺你的盾，如何？?。浚?？自相矛盾自相矛盾 這里的這里的“矛盾矛盾”是邏輯是邏輯矛盾，而不是唯物辯證法矛盾，而不是唯物辯證法所說(shuō)的辯證矛盾。所說(shuō)的辯證矛盾。不

3、剪:剪之:冤家路窄，利益有沖突冤家路窄，利益有沖突甲甲乙對(duì)立對(duì)立你死我亡，一繩系兩命你死我亡，一繩系兩命統(tǒng)一統(tǒng)一甲乙構(gòu)成一對(duì)甲乙構(gòu)成一對(duì)矛盾矛盾提示：提示：這里的矛盾雙方是否彼此孤立、靜止不變？這里的矛盾雙方是否彼此孤立、靜止不變？漫畫：漫畫：“剪剪”與與“不剪不剪”磁鐵現(xiàn)象（磁鐵現(xiàn)象（N N極與極與S S極極）教與學(xué)教與學(xué)高與矮高與矮正確與錯(cuò)誤正確與錯(cuò)誤矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。后。吃一塹，長(zhǎng)一智。吃一塹，長(zhǎng)一智。天下事有難易乎？為之，則天下事有難易乎？為之，則難者也易也；不為，則易者難者也易也；不為，則易者也難也

4、。也難也。矛盾雙方依矛盾雙方依據(jù)一定的條據(jù)一定的條件件相互轉(zhuǎn)化相互轉(zhuǎn)化。說(shuō)說(shuō)明明矛盾雙方在一定條件下矛盾雙方在一定條件下相互依存相互依存，一方的存在，一方的存在以另一方的存在為以另一方的存在為前提前提，雙方，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。體中。說(shuō)說(shuō)明明 美國(guó)北部有個(gè)小島，島上有馴鹿，也有狼，狼是鹿的天敵，狼存在，鹿就有被狼群吃掉的危險(xiǎn)。在這種情況下，牧民們?yōu)榱吮Ｕ下沟某砷L(zhǎng)，就開展打狼運(yùn)動(dòng)，把狼斬盡殺絕。在他們看來(lái)，消滅了狼，馴鹿就會(huì)增多。滅狼之后，小島一度成了馴鹿的天堂。它們?cè)僖灿貌恢Q起耳朵吃草，用不著狂奔逃生了，頭數(shù)也有所增加。但是，好景不長(zhǎng)。第二年冬天，天降大雪，由于馴鹿太多，牧

5、草有限，加上馴鹿種群退化，體質(zhì)下降，一大批馴鹿凍餓而死，鹿的數(shù)量大減。從這里，牧民們悟出一個(gè)道理，狼固然捕殺馴鹿，但是，它的作用并非都是消極的。它起著擇優(yōu)汰劣、限制馴鹿數(shù)量、防止“鹿口爆炸”、驅(qū)趕馴鹿奔跑跳躍、保持生機(jī)的作用。沒(méi)辦法，牧民只得重新引狼入島。不久，狼和馴鹿保持著相對(duì)平衡，馴鹿又正常地發(fā)展起來(lái)。 問(wèn)題：?jiǎn)栴}：在這個(gè)故事中狼和鹿之間是一種什么關(guān)系？在這個(gè)故事中狼和鹿之間是一種什么關(guān)系？ 這種關(guān)系對(duì)馴鹿的正常發(fā)展起到了什么作用？這種關(guān)系對(duì)馴鹿的正常發(fā)展起到了什么作用？矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力與源泉矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力與源泉A.A.矛盾的普遍性就是指矛盾是世界的普遍狀態(tài)。矛盾的普遍性就是指矛

6、盾是世界的普遍狀態(tài)。 事事有矛盾：事事有矛盾：矛盾存在于一切事物之中。時(shí)時(shí)有矛盾時(shí)時(shí)有矛盾：矛盾貫穿事物發(fā)展過(guò)程的始終。 生活中我們還能找到哪些生活中我們還能找到哪些這樣的事例和現(xiàn)象？這樣的事例和現(xiàn)象？小組競(jìng)賽活動(dòng)：小組競(jìng)賽活動(dòng)： 1 1分鐘之內(nèi)，以列舉的生活中具有兩分鐘之內(nèi)，以列舉的生活中具有兩面性的事物或現(xiàn)象最多為勝。面性的事物或現(xiàn)象最多為勝。 攻與守攻與守苦與樂(lè)、成功與失敗苦與樂(lè)、成功與失敗缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)美與丑、真與假、善與惡、福與美與丑、真與假、善與惡、福與禍、正氣與歪風(fēng)、自由和紀(jì)律、禍、正氣與歪風(fēng)、自由和紀(jì)律、先進(jìn)與落后、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平先進(jìn)與落后、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平排斥與吸引、遺傳與變異、

7、陰電排斥與吸引、遺傳與變異、陰電與陽(yáng)電、作用力與反作用力與陽(yáng)電、作用力與反作用力 我們身邊存在著的矛盾我們身邊存在著的矛盾的事物或現(xiàn)象的事物或現(xiàn)象 一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。柳扶風(fēng)。 身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。騎坐赤兔馬，提一口青，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。騎坐赤兔馬，提一口青龍偃月刀。龍偃月刀。 個(gè)子不高，面容黑瘦，短平頭，

8、頭發(fā)根根豎立，胡須個(gè)子不高，面容黑瘦，短平頭，頭發(fā)根根豎立，胡須像隸體像隸體“一一”字，穿著長(zhǎng)衫字，穿著長(zhǎng)衫 ，常咬著煙嘴。，常咬著煙嘴。大家是根據(jù)什么把他們分辨出來(lái)的呢？大家是根據(jù)什么把他們分辨出來(lái)的呢？ 不同事物中有不同的矛盾。不同事物中有不同的矛盾。 同一事物的不同一事物的不同過(guò)程中，也有同過(guò)程中，也有各自不同的矛盾各自不同的矛盾。蛹蛹蛾子蛾子幼蟲幼蟲卵卵蠶：卵蠶：卵幼蟲幼蟲蛹蛹蛾子蛾子自然領(lǐng)域自然領(lǐng)域常言道常言道: :“水火水火不容不容”,著了火著了火用水澆就行了。用水澆就行了。你認(rèn)為如何？你認(rèn)為如何？ 傳說(shuō)有一個(gè)趙國(guó)人，因?yàn)榧抑欣鲜蟪蔀?zāi)，吃盡了苦頭，傳說(shuō)有一個(gè)趙國(guó)人，因?yàn)榧抑欣鲜蟪蔀?zāi)

9、，吃盡了苦頭，就向中山國(guó)要了一只貓。這只貓很會(huì)捉老鼠，但也愛吃雞。就向中山國(guó)要了一只貓。這只貓很會(huì)捉老鼠，但也愛吃雞。過(guò)了一個(gè)月，他家的老鼠確實(shí)沒(méi)有了，可是雞也沒(méi)有了。他過(guò)了一個(gè)月，他家的老鼠確實(shí)沒(méi)有了，可是雞也沒(méi)有了。他的兒子為這事發(fā)愁，對(duì)其父說(shuō)；的兒子為這事發(fā)愁，對(duì)其父說(shuō)；“為什么不把貓趕走呢？為什么不把貓趕走呢？”他父親說(shuō)：他父親說(shuō)：“這個(gè)道理不是你所能懂得的。我家的禍害在于這個(gè)道理不是你所能懂得的。我家的禍害在于老鼠，不在于雞。老鼠偷吃糧食，咬壞衣服，穿通墻壁，毀老鼠，不在于雞。老鼠偷吃糧食，咬壞衣服，穿通墻壁，毀壞家具，我們就要挨餓受凍了，這不比沒(méi)有雞的害處大嗎？壞家具，我們就要挨餓

10、受凍了，這不比沒(méi)有雞的害處大嗎？沒(méi)有雞，只不過(guò)不吃雞罷了，離挨餓受凍還遠(yuǎn)著呢！為什么沒(méi)有雞，只不過(guò)不吃雞罷了，離挨餓受凍還遠(yuǎn)著呢！為什么要把貓趕走呢？要把貓趕走呢？” 討論：該故事包含什么哲學(xué)道理？ 網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們來(lái)說(shuō)就是把網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們來(lái)說(shuō)就是把“雙刃劍雙刃劍”，有利有弊，一方面，有利有弊，一方面人們通過(guò)它可以快速獲取更多的信息，開闊了人們的視野，人們通過(guò)它可以快速獲取更多的信息，開闊了人們的視野，給人們生活帶來(lái)的方便；另一方面網(wǎng)絡(luò)上的信息真假難辨，給人們生活帶來(lái)的方便；另一方面網(wǎng)絡(luò)上的信息真假難辨，使人受到不良信息的影響，甚至可以給人造成很大的傷害。使人受到不良信息的影響，甚至可以給人造成很大的傷

11、害。 我們應(yīng)怎樣正確我們應(yīng)怎樣正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的“雙雙刃劍刃劍”問(wèn)題？問(wèn)題？3.3.積極面對(duì)和解決人生矛盾，促進(jìn)自身發(fā)展積極面對(duì)和解決人生矛盾，促進(jìn)自身發(fā)展思考：思考：1. 1.矛盾會(huì)因?yàn)槲覀兎裾J(rèn)它、回避它而消失嗎？矛盾會(huì)因?yàn)槲覀兎裾J(rèn)它、回避它而消失嗎？ 2.2.我們應(yīng)該怎樣看待矛盾？我們應(yīng)該怎樣看待矛盾？士兵突擊士兵突擊中主人公許三多中主人公許三多 如何看待傻和聰明之間的對(duì)立統(tǒng)一如何看待傻和聰明之間的對(duì)立統(tǒng)一? ? 小組討論：小組討論： 人無(wú)完人，分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)。人無(wú)完人，分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)。（2）用矛盾觀點(diǎn)正確分析和解決人生道路上的矛盾A.全面分析矛盾的兩個(gè)方面孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：冉求很

12、畏縮，我要鼓勵(lì)他；冉求很畏縮，我要鼓勵(lì)他；仲由好勇過(guò)人，我要約束他仲由好勇過(guò)人，我要約束他。B.B.具體問(wèn)題具體分析，找出解決矛盾的正確方法具體問(wèn)題具體分析，找出解決矛盾的正確方法劉偉的別樣人生思考：劉偉成功的原因是什么？不同的態(tài)度不同的態(tài)度 不同的結(jié)果不同的結(jié)果放棄放棄半途而廢半途而廢挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)一事無(wú)成一事無(wú)成成成 功功矛盾矛盾二、堅(jiān)持內(nèi)外因相結(jié)合，促進(jìn)人生發(fā)展結(jié)論：任何具體事物的發(fā)展都是由多種矛盾引起的，有事物內(nèi)部的矛盾，也有事物外部的矛盾。一個(gè)人的成功，離不開外部條件，但僅有優(yōu)良的外部條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還依賴于他自身優(yōu)秀的素質(zhì)和刻苦的訓(xùn)練。事物的內(nèi)部矛盾事物的內(nèi)部矛盾外因外因事物與其他事物

13、之間的對(duì)立統(tǒng)一，即外事物與其他事物之間的對(duì)立統(tǒng)一，即外部矛盾部矛盾內(nèi)因內(nèi)因事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果。事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果。(1）內(nèi)因和外因的含義）內(nèi)因和外因的含義2.事物的發(fā)展是內(nèi)因外因共同作用的結(jié)果 這說(shuō)這說(shuō)明了事物明了事物的發(fā)展需的發(fā)展需要哪兩個(gè)要哪兩個(gè)原因呢？原因呢？ 事物的變化事物的變化發(fā)展是內(nèi)外發(fā)展是內(nèi)外因共同作用因共同作用的結(jié)果，兩的結(jié)果，兩者同時(shí)存在，者同時(shí)存在，缺一不可。缺一不可。結(jié)結(jié)合合A.內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)，決定著事物的性質(zhì)和發(fā)展方向內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)，決定著事物的性質(zhì)和發(fā)展方向(2)內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系39 C39

14、C 37-39 C 37 C37 C 說(shuō)明了說(shuō)明了什么哲什么哲學(xué)道理？學(xué)道理？ C.C.外因要通過(guò)內(nèi)因而起作用外因要通過(guò)內(nèi)因而起作用氣球氣球排球排球鉛球鉛球球的運(yùn)動(dòng)球的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題內(nèi)因外因雞蛋可以孵出小雞牛奶變質(zhì)方仲永5歲就能“指物作詩(shī)立就”，到了20歲卻變得平庸無(wú)奇，“泯然眾人矣”“機(jī)遇總是偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦”同班的同學(xué)，在大致相同的條件下受教育，有的進(jìn)步很快，有的進(jìn)步較慢事物的內(nèi)部矛盾事物的內(nèi)部矛盾事物的外部矛盾事物的外部矛盾矛矛 盾盾內(nèi)因內(nèi)因外因外因事物變化發(fā)展的根據(jù)事物變化發(fā)展的根據(jù)決定事物性質(zhì)和發(fā)展方向決定事物性質(zhì)和發(fā)展方向事物變化發(fā)展的條件事物變化發(fā)展的條件延緩或加速事物發(fā)展延緩或加

15、速事物發(fā)展共同推動(dòng)事物共同推動(dòng)事物的變化發(fā)展的變化發(fā)展外因通過(guò)內(nèi)因起作用外因通過(guò)內(nèi)因起作用成功的鑰匙成功的鑰匙思考：思考：1.你怎樣看待你怎樣看待成功的鑰匙成功的鑰匙？ 2.你認(rèn)為成功的真正鑰匙應(yīng)該是什么？你認(rèn)為成功的真正鑰匙應(yīng)該是什么？3.正確處理自身努力和外部條件的關(guān)系 案例感悟案例感悟：馬加爵案例的啟示馬加爵殺人原因馬加爵殺人原因，外因通過(guò)內(nèi)因，外因通過(guò)內(nèi)因起作用。所以我們要想成功，起作用。所以我們要想成功，結(jié)論：結(jié)論：選擇積極的人生態(tài)度促進(jìn)自身發(fā)展時(shí)時(shí)有矛盾事事有矛盾 正視矛盾，用矛盾的觀點(diǎn)看問(wèn)題，消除對(duì)立，化解矛盾，推動(dòng)自身發(fā)展課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)世界觀世界觀堅(jiān)持內(nèi)因外因相結(jié)合的

16、觀點(diǎn)堅(jiān)持內(nèi)因外因相結(jié)合的觀點(diǎn)方法論方法論內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系1.1.要重視內(nèi)因的作用要重視內(nèi)因的作用2.2.不能忽視外因的作用不能忽視外因的作用具體運(yùn)用具體運(yùn)用在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中要學(xué)會(huì)正確地對(duì)在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中要學(xué)會(huì)正確地對(duì)待內(nèi)因和外因，把個(gè)人努力與爭(zhēng)取待內(nèi)因和外因，把個(gè)人努力與爭(zhēng)取利用外界條件相結(jié)合。利用外界條件相結(jié)合。3.某同學(xué)由于自身努力不夠，成績(jī)不好，到處抱怨老師、班風(fēng)、校風(fēng)。該同學(xué)（ ）。A.夸大了內(nèi)因的作用B.忽視了外因的作用C.客觀總結(jié)了教訓(xùn)D.忽視了內(nèi)因，夸大了外因D D多項(xiàng)選擇多項(xiàng)選擇: :4.4.關(guān)于關(guān)于“機(jī)遇機(jī)遇”，下列說(shuō)法正確的是（，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.A.機(jī)遇是外因，是條件機(jī)遇是外因，是條件B.B.沒(méi)有個(gè)人的主觀努力，不可能抓住機(jī)遇沒(méi)有個(gè)人的主觀努力，不可能抓住機(jī)遇C.C.得到得到“機(jī)遇機(jī)遇”就一定能夠成功就一定能夠成功D.D.機(jī)遇是成功的決定因素機(jī)遇是成功的決定因素ABAB辨析題辨析題1. 1.名師出高徒。名師出高徒。2.2.近朱者赤近朱者赤，近墨者黑。近墨者黑。 層出不窮的新技術(shù)，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，層出不窮的新技術(shù)，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，把我們的生活變得日益豐富多彩，給人們帶來(lái)把我們的生活變得日益豐富多彩，給人們帶來(lái)財(cái)富，提升了經(jīng)濟(jì)