幼兒園主題教育方案策劃模板

1、第10頁(yè) 共10頁(yè)幼兒園主題教育方案策劃模板幼兒園主題教育方案策劃模板3篇幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。今天豆花問(wèn)答網(wǎng)WTT整理了幼兒園主題教育方案策劃模板3篇，供大家參考，一起來(lái)看看吧！幼兒園主題教育方案策劃模板1活動(dòng)目標(biāo)：1、了解我們的祖國(guó)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、學(xué)唱國(guó)歌，了解升旗儀式。2、知道自己是中國(guó)人，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、視頻：升旗儀式。2、圖片：五星紅旗?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看“升旗儀式”1、提問(wèn)：你在哪里看到過(guò)升旗儀式?2、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。提問(wèn)：1）你看到了什么?哪些人在進(jìn)行升旗儀式?升旗時(shí)人們是怎樣的

2、?（引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容）2）為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)?小結(jié)：升旗是很莊嚴(yán)的事情，為了表示尊重國(guó)旗，是不能動(dòng)的。二、觀看視頻1、提問(wèn)：當(dāng)我們看到國(guó)旗在飄揚(yáng)時(shí)，你的心情怎么樣?2、提問(wèn)：什么時(shí)刻可以看到五星紅旗?小結(jié)：在_廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗、中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗、運(yùn)動(dòng)員身上裹住的五星紅旗等。3、你覺(jué)得自己可以怎樣為國(guó)爭(zhēng)光?三、辨認(rèn)國(guó)旗1、提問(wèn)：這幾面國(guó)旗中哪面國(guó)旗是正確的?小結(jié)：我們的國(guó)旗是五星紅旗，左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟，其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。2、出示正確的五星紅旗。3、起立，升國(guó)旗，唱國(guó)歌。幼兒園主題教育方案策劃模板2一、主題名稱綠色家園二、

3、主題選取的緣由人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，氣候惡化，自然災(zāi)害屢屢發(fā)生。保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國(guó)共同關(guān)心的全球性問(wèn)題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問(wèn)題的根本出路，務(wù)必從娃娃抓起，熱愛(ài)大自然是幼兒的天性，幼兒生來(lái)就對(duì)大自然中的水、土，大氣，生物有著濃厚的興趣。為培養(yǎng)幼兒的環(huán)保技能，鼓勵(lì)他們用心參與環(huán)境保護(hù)，就要把幼兒熟悉的或相關(guān)的真實(shí)環(huán)境作為教育的資和教育的場(chǎng)所，所以，我設(shè)計(jì)了“綠色家園”這個(gè)主題。三、主題目標(biāo)（一）熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，親近大自然，珍惜資；關(guān)心周?chē)h(huán)境，樹(shù)立愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境的意識(shí)。樂(lè)意用自己的行為保護(hù)環(huán)境；（二）會(huì)觀察，比較環(huán)境變化，有初步環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的禮貌習(xí)慣；（三）透

4、過(guò)活動(dòng)，使幼兒對(duì)地球產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，喜歡了解和關(guān)注保護(hù)環(huán)境有關(guān)的問(wèn)題，培養(yǎng)幼兒的探索精神運(yùn)用各種感官參與環(huán)?；顒?dòng)能夠動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題，明白“保護(hù)胡環(huán)境，從我做起”理念。四、主題網(wǎng)絡(luò)圖五、活動(dòng)方案活動(dòng)一、水是我們的好朋友活動(dòng)目標(biāo)：（一）明白水與人類生活密切相關(guān)；（二）明白水是無(wú)色無(wú)味的；（三）教育幼兒多喝白開(kāi)水?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（一）自來(lái)水凈化圖一幅；（二）用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片?；顒?dòng)過(guò)程：（一）組織幼兒到戶外登山運(yùn)動(dòng)，使幼兒感到口渴，然后回到教室穩(wěn)定幼兒情緒，再進(jìn)行活動(dòng)。1、“小朋友，你們?nèi)ヅ郎接惺裁锤杏X(jué)，此刻有什么需要嗎?”2、給每一位幼兒一杯涼開(kāi)水，讓幼兒喝，然后問(wèn)：“水是什么味道

5、?”（二）明白水的來(lái)。我們喝的水，用的水是從那里來(lái)的，然后出示自來(lái)水凈化圖片，向幼兒介紹自來(lái)水凈化過(guò)程。（三）討論自來(lái)水與人們的聯(lián)系。1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來(lái)水干什么?”（讓幼兒自由討論）；2、讓幼兒講出自來(lái)水與人們的聯(lián)系；（四）讓幼兒講講怎樣節(jié)約用水。人們的生活離不開(kāi)水，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護(hù)水資。教育幼兒多喝開(kāi)水。“多喝開(kāi)水對(duì)身體有好處，我們就應(yīng)多喝水，少喝飲料，因?yàn)轱嬃蟽?nèi)含超多糖分，喝多會(huì)影響身體健康，對(duì)牙齒不好！”（五）總結(jié)分享幼兒講講還有哪些生物離不開(kāi)水?；顒?dòng)二、環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：（一）能大膽說(shuō)出環(huán)境污染的來(lái)，認(rèn)識(shí)其危害，感受自然，環(huán)境與人類生活的

6、關(guān)系；（二）懂得保護(hù)環(huán)境，有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)的行為。（三）能與同伴交流環(huán)境受污染及保護(hù)環(huán)境的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（一）制作幻燈片；（二）大圖畫(huà)紙、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)；（三）有初步的環(huán)保知識(shí)，并與家長(zhǎng)探討過(guò)相關(guān)問(wèn)題?；顒?dòng)過(guò)程：（一）看一看，說(shuō)一說(shuō)出示山河受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問(wèn)題：“你們發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題了嗎?”（透過(guò)發(fā)現(xiàn)小魚(yú)死的死，逃的逃，從而認(rèn)識(shí)到水污染）（二）交流分享1、認(rèn)識(shí)和了解各種污染（分組讓幼兒討論并記錄在畫(huà)紙上）；2、出示幼兒的記錄，分享；3、出示各種污染的圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)污染的危害。（三）討論怎樣保護(hù)環(huán)境提出問(wèn)題：我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境?讓幼兒討論（結(jié)合各種污染，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己能做到的環(huán)

7、保行為，并給予肯定，適時(shí)出示保護(hù)環(huán)境的圖片。（四）爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員讓幼兒把對(duì)污染和環(huán)保的認(rèn)識(shí)講給身邊的小朋友及家人聽(tīng)。（五）延伸活動(dòng)利用周末和家長(zhǎng)一齊對(duì)環(huán)境進(jìn)行打掃和清理。六、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。幼兒隨著年齡增長(zhǎng)，是非辨別潛力得到提高，而且電視中也時(shí)常有社會(huì)公益廣告宣傳，他們有了保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的完美愿望。透過(guò)這次活動(dòng)，讓他們?cè)谟懻摻涣骱?，能夠了解污染有哪些，怎樣能夠從自己身邊的小事做起保護(hù)環(huán)境，明白人類愿意生活在完美的綠色環(huán)境中，對(duì)于臟、亂、差要用心想法整治，并將自己喜歡居住在秀麗綠色家園的心愿用自己日常生活方式和習(xí)慣表現(xiàn)出來(lái)，從而初

8、步培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。幼兒園主題教育方案策劃模板3一、活動(dòng)時(shí)間：20_年12月31日二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師三、活動(dòng)過(guò)程：來(lái)園活動(dòng)（各班教室）生活活動(dòng)新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)（新年好）過(guò)程：1）律動(dòng)“新年好”2）親子運(yùn)動(dòng)游戲放鞭炮準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，應(yīng)對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹

9、”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。運(yùn)彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。剝桔子：準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。搶氣球游戲：準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)色彩。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一齊聽(tīng)主持人發(fā)令，

10、按照規(guī)則進(jìn)行。開(kāi)火車(chē)：準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長(zhǎng)或老師（68人）組成一列火車(chē)，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝。（務(wù)必下蹲走）袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面站立，中間距離約3050米。游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家