小班語言活動教案：小熊拔牙

1、小班語言活動教案：小熊拔牙小班語言活動教案：小熊拔牙小班語言活動教案：小熊拔牙1活動目標1、理解故事的主要內容，喜歡聽故事。2、學說“白白的牙齒真漂亮”。3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。4、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活?；顒訙蕚?、玩具小熊。2、圖片，故事磁帶?；顒舆^程1、出示玩具小熊，引起幼兒聽故事的興趣。DD玩具小熊的故事可多了，今天我們要講一個小熊拔牙的故事。2、出示圖片小熊拔牙，教師邊指圖片邊講述故事。DD故事里有誰?他最喜歡吃什么?后來怎么辦?3、講述故事第二遍，幫助幼兒進一步理解故事的主要內容。DD嘟嘟熊笑起來很

2、漂亮，為什么?學說：“白白的牙齒真漂亮!”DD后來小熊的牙齒為什么會變黑的?DD小熊牙疼時是什么樣子的?我們來學一學。DD小熊拔了牙以后，是怎么做的?4、請幼兒當醫(yī)生，每人對小熊說一句話。DD讓我們來告訴小熊應該怎樣保護自己的牙齒吧。鼓勵幼兒在集體面前大膽說話。附小熊拔牙嘟嘟熊是一只非常可愛的小熊，他個子高高的，身體棒棒的，還長著一口白白的牙齒。大家都說嘟嘟熊笑起來的時候是最漂亮的，因為白白的牙齒真漂亮!可是嘟嘟熊非常喜歡吃糖，媽媽給他買了一大包糖果。他每天都要吃許多許多，吃完糖就上床睡覺。媽媽讓他刷牙，他卻說：“我的牙齒可漂亮，可厲害了，我才不刷牙呢!”你瞧，他睡覺的時候還吃著糖呢! 就這樣

3、，過了一些日子，嘟嘟熊的牙齒，慢慢地變黑了，上面還有許多小洞洞。多難看呀!嘟嘟熊疼得每天哇哇大哭：“哎喲喲，哎喲喲，我的牙齒好疼呀!”媽媽只好帶他去找小鹿醫(yī)生把有病的牙齒拔掉，拔牙可疼了，嘟嘟熊哭著說：“我下次再也不吃糖了，我一定每天刷牙!”從此以后，嘟嘟熊真的不吃那么多糖了，而且每天都記得刷牙，后來他又長出了白白的、漂亮的牙齒。活動反思今天的一節(jié)健康教育語言故事小熊拔牙，主要是通過故事內容讓幼兒明白保護牙齒的重要性。幼兒很喜歡這個故事，在聽的過程中，同時也認識到了不刷牙的危害，這樣比單一的說教要效果好。在老師講解的過程中，老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。活動中，很多幼

4、兒還沒有體驗過牙疼，也不太會刷牙，所以幼兒的印象不深，顯得有些心有余力而力不足，在今后的教學中，應更注重加強對幼兒的基本健康常識教育。小班語言活動教案：小熊拔牙2活動目標：1、 理解故事的主要內容，學說短句：“白白的牙齒真漂亮！”2、 愿意用普通話說出自己聽到的故事內容。3、 懂得愛護自己的牙齒，知道牙齒的重要性?；顒訙蕚洌盒⌒馨窝赖膱D片。蛀牙和不蛀牙的對比圖片（嘴巴圖片）。活動過程：一、 出示圖片、激發(fā)興趣。師：今天，我給小朋友帶來了兩張圖片，請小朋友看一看是什么，它們有什么不一樣？（是兩張嘴巴，一張嘴巴里的牙齒是好的，一張嘴巴里的牙齒住蛀掉了）。師：其實這兩張嘴巴都是一個人的。一張是以前牙

5、齒好的時候，一張是牙齒蛀了的時候。過渡：為什么白白的牙齒會被蛀掉呢？讓我們一起來聽一聽故事小熊拔牙。二、 理解故事、感知內容。1、教師講述故事，幼兒初步理解故事內容。（1）故事里有誰？（2）它最喜歡吃什么？（3）后來怎么樣了？過渡：小熊的牙齒剛開始的時候是白白的，非常漂亮。后了吃了糖就把牙齒給蛀了。那小熊的牙齒是不是就因為吃了糖呢，讓我們再來聽一邊故事。2、第二遍講述故事（出示圖片），幫助幼兒進一步理解故事的主要內容。（1）小熊的牙齒原來是什么樣子的？學說“白白的牙齒真漂亮”。（2）后來小熊的牙齒為什么會疼？（3）小熊牙疼是什么樣子的？我們一起來學一學。（4）小熊聽了醫(yī)生的話以后是怎么做的？師：我們小朋友都知道了小熊的牙齒是多吃了糖而且又不刷牙，最后牙齒都蛀掉了，我們可千萬不要向這樣的小