云南省玉溪市華寧二高2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試歷史試題（Word版含答案）

1、華寧二高2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試歷史考試時間：90分鐘；試卷滿分：100分注意事項：1.答題前填寫好自己的班級、姓名、考號等信息2.請將正確答案填寫在答題卡上第卷 選擇題一、選擇題（共30小題，每題2分，共60分）1. 在中央集權(quán)體制初創(chuàng)的秦朝，選用嗇夫的是()A. 太尉B. 皇帝C. 郡守、縣令D. 丞相2. 比較而言，明朝宦官比內(nèi)閣更多地得到皇帝信任，掌握了部分行政決策環(huán)節(jié)，以致出現(xiàn)宦官專權(quán)的局面。所謂的“部分行政決策環(huán)節(jié)”包含（）A. 批紅B. 票擬C. 密折D. 監(jiān)察3. 明太祖多次批評元朝“主荒臣專，威福下移”“委任權(quán)臣，上下蒙蔽”，導(dǎo)致元朝滅亡，故明初雖設(shè)中書省，但

2、宰相多不滿員，僚屬大為削減。洪武十一年（1378）命諸司奏事不必“關(guān)白”中書省。明太祖的這些做法（）A. 為廢除丞相制度創(chuàng)造了條件B. 目的是加強中央集權(quán)C. 意在總結(jié)元朝滅亡的教訓(xùn) D. 表明丞相削弱了皇權(quán)4. （2012山東高考文綜10）唐初以三省長官為宰相。高宗時，打破宰相任用資歷限制，允許三省中四品以下官員以“同中書門下平章事”名義行宰相權(quán)，參預(yù)朝政。其目的是()A. 重用人才，推行科舉取士B. 分割相權(quán)，加強君主專制C. 分工協(xié)作，提高行政效率D. 緩和矛盾，抑制朋黨之爭5. “考秦之制蓋內(nèi)外官制同一系統(tǒng)”。中央的丞相與地方的郡守掌民事，中央的太尉與地方的郡尉掌軍事，中央的御史大夫與

3、地方的郡監(jiān)則掌糾察。材料反映了（）A. 秦朝開創(chuàng)了中央集權(quán)的體制B. 官僚政治完全取代貴族政治C. 形成中央對地方的垂直管理D. 官僚機構(gòu)出現(xiàn)重疊臃腫現(xiàn)象6. 下列對西周政治制度的論述，正確的有（）在宗法系統(tǒng)里，天子和諸侯同時具有大宗與小宗的雙重身份為了進行有效的統(tǒng)治，西周實行了分封制分封制是將土地和人口分別授予王族、功臣和古代帝王的后代宗法制主要是解決貴族之間在權(quán)力、財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾A. B. C. D. 7. 春秋戰(zhàn)國時期的社會變革使早期官僚制度漸漸脫離了貴族政治的糾纏。下列制度中，代表著新型官僚制度發(fā)展趨勢的有（）分封制 世官制 郡縣制 軍功爵制A. B. C. D. 8. 提高皇

4、帝身邊近臣的權(quán)力來削減原來國家機關(guān)的實權(quán)是中國古代統(tǒng)治者強化君主專制的一種方式。以下機構(gòu)的設(shè)置能體現(xiàn)這種方式的是（）A. 樞密院、中書省、軍機處B. 中朝、內(nèi)閣、軍機處C. 中書門下、樞密院、內(nèi)閣D. 中朝、三司、尚書省9. 據(jù)公羊傳言，秦人立君不以嫡庶長幼，“惟擇勇猛者立之”。自秦襄公至秦穆公九代國君，以長子繼位者僅有武公、宣公二人。這反映出秦國（）A. 率先建立集權(quán)體制B. 尚武的文化傳統(tǒng)C. 未受宗法制的影響D. 王位傳承的穩(wěn)固10. 史載夏王朝為當時各部落的盟主，只能以“封諸侯、建藩衛(wèi)”進行統(tǒng)治。商承夏制，西周發(fā)展為全面的層層分封。當時已出現(xiàn)中央與地方的統(tǒng)屬關(guān)系，有的都邑直屬中央政權(quán)，

5、有的都邑則由諸侯國管轄。墨子告子載：“諸侯朝天子日述職。一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之”。這反映出中國早期政治制度的特點是（）A. 神權(quán)高于王權(quán)，王權(quán)與神權(quán)結(jié)合 B. 最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中C. “傳賢”制強化了君尊臣卑的等級秩序D. 以王權(quán)為紐帶形成國家政治結(jié)構(gòu)11. “秦兼天下，建皇帝之號，立百官之職，不師古，始罷侯置守。太尉主五兵，丞相總百官，又置御史大夫以貳于相。設(shè)郡守、郡尉、縣令等以統(tǒng)地方?！辈牧现饕砻髑爻ǎ〢. 等級制度日趨固化B. 監(jiān)察體制正式形成C. 創(chuàng)立官僚政治體制D. 郡國并行體制終結(jié)12. 學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)殷商勢力范圍可細分為三層結(jié)構(gòu)。

6、第一層屬商王直接控制區(qū)。第二層屬于殷商王室的族群及部分王室宗族所在。第三層屬更富獨立性的區(qū)域，相當于邊域或域外區(qū)。材料表明商朝（）A. 實行了內(nèi)外服制B. 進行了層層分封C. 王權(quán)專制已出現(xiàn)D. 以宗法血緣建國13. 詩經(jīng)周頌中的祭文有謂：“維天之命，於穆不已。於乎不（丕）顯，文王之德之純。假以溢我，我其收之。駿惠我文王，曾孫篤之?！边@反映了當時的政治文化。下列選項中，對此解讀正確的是（）A. 中央集權(quán)政治制度開始出現(xiàn)B. 強調(diào)血緣關(guān)系維護政治聯(lián)系C. “家天下”的制度因此形成 D. 官僚體制成為當時社會主宰14. 秦朝以郡縣制為基礎(chǔ)，建立了一統(tǒng)帝國的層級體系。由于沒有大眾傳媒的存在，使官僚系

7、統(tǒng)壟斷信息成為可能，層級體制的設(shè)置，其目的是層層匯集信息，使處于權(quán)力最高層的皇帝能夠成為信息的集大成者。然而在實際政治行為中，層級體制上的官僚有向上傳遞信息的義務(wù)，卻沒有相應(yīng)的動機，使真實信息的向上傳遞不是層層遞增，而是層層遞減。與層級官吏遞減信息的動機無關(guān)的是（）A. 為使自己的不當行為以至違法行為得到保護B. 為了維持層級體系與監(jiān)察體系的穩(wěn)定與發(fā)展C. 適度的信息遮蔽是為了保持行政彈性 D. 為便于官員自己對下屬及社會的管理15. 續(xù)資治通鑒長編記載，趙匡胤即位之初欲息天下之兵，為國家長久計問道于趙普。趙普對曰：“藩鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已，今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精

8、兵，則天下自安矣?！逼渲信c“稍奪其權(quán)”相關(guān)的舉措是（）A. 中央派文官出任地方各州的長官知州B. 設(shè)諸路轉(zhuǎn)運司統(tǒng)管地方財政C. 將地方精銳部隊編入禁軍 D. 增設(shè)參知政事為副相16. （2013浙江高考14）以下是周代世系略圖，它透露出的相關(guān)制度信息有()禪讓制 分封制 世官制 宗法制A. B. C. D. 17. （2020海南高考1）西周初，為了在各地部署監(jiān)察力量，由王族帶領(lǐng)歸順的外族進駐各地，與土著長期混居。此舉（ ）A. 加強了對新拓版圖的控制 B. 改變了早期宗法制的核心C. 實現(xiàn)了從諸侯爭霸到皇權(quán)的統(tǒng)一D. 延續(xù)了選舉部落賢人為王的傳統(tǒng)18. 南北朝以來，郡縣倍多于古，地無百里，數(shù)

9、縣并置，戶不滿千，二郡分領(lǐng)，民少官多，十羊九牧隋文帝罷郡級，改為州縣兩級制。此變動表明（）A. 地方分權(quán)傾向嚴重B. 地方機構(gòu)設(shè)置隨意C. 君主專制不斷強化D. 地方行政制度不斷完善19. （2018.11浙江高考2）論及“漢承秦制”，有學(xué)者指出：“盡管表面上與秦及其制度劃清了界限。但漢朝實質(zhì)上重建了秦的中央集權(quán)官僚政治。”下列選項中能夠體現(xiàn)上述認識的是()A. 分封諸侯王，郡國并存B. 劃分監(jiān)察區(qū)，建立十三部刺史C. 限制相權(quán)，建立“中朝”決策機制D. 設(shè)司隸校尉，加強對官吏的監(jiān)督20. （2013山東高考基能55）在中國古代，“中央政府的組織，皇權(quán)相權(quán)是劃分的，期間比重縱有不同，但總不能說

10、一切由皇帝專制”。這一狀況被徹底改變始于()A. 漢朝B. 唐朝C. 明朝D. 清朝21. （2020北京高考3）六部是中國古代重要的行政機構(gòu)。以下對于六部的描述，按時間順序排列正確的是（ ）各自分署，直接對皇帝負責隸屬于中書省隸屬于尚書省增設(shè)外務(wù)部等機構(gòu)，六部之名漸廢A. B. C. D. 22. 論及清朝中樞權(quán)力演變，有清人說：“國家初制，章疏票擬主之內(nèi)閣，軍國機要主之議政處，其特頒詔旨，由南書房、翰林院視草（起草）自雍正初年設(shè)軍機處機要章奏皆下焉而政本悉出機庭，兼議政、視草而一之”。這一演變反映了（）A. 君主專制制度進一步加強 B. 各衙門處理行政事務(wù)有章可循C. 地方政治能動性越來越

11、受到壓抑D. 政事繁多而宰相才干不足23. 秦朝時，中國完成了從“一個天下、許多國家、獨立主權(quán)、供奉天子”的封建制向“一個天下、一個國家、中央集權(quán)、分級管理”的郡縣制的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變（）A. 消除了與中央抗衡的地方割據(jù)勢力B. 使得官僚體制成為當時社會的主宰C. 破除了世家大族壟斷官場的情形D. 是減少決策失誤的有效途徑之一24. 史記秦始皇本紀：“趙高欲為亂，恐群臣不聽，乃先設(shè)驗，持鹿獻于二世，曰：馬也。二世笑曰：承相誤邪？謂鹿為馬。問左右，左右或默，或言馬以阿順趙高。”據(jù)材料可以推知（）A. 丞相制度有利于加強皇權(quán)B. 朝議制度能減少決策失誤C. 君主專制受朝議傳統(tǒng)反制D. 君主懦弱致秦朝

12、二世而亡25. 秦代“以法為教，以吏為師”，官員選任方面完全是熟悉文史法律的“文吏”。漢初，訓(xùn)練有素的文吏仍然占據(jù)著政治機構(gòu)的主導(dǎo)地位。武、宣之時，文吏依然掌握著國家政權(quán)的主要命脈，而儒生已經(jīng)從文化方面向整個社會開始滲透，文吏和儒生形成了對峙局面。對此合理的解釋是（）A. 漢承秦制，有所損益B. 罷黜百家，獨尊儒術(shù)C. 貴族政治到文人政治D. 黃老之術(shù)到霸王道雜之26. 美國史學(xué)家羅威廉認為清朝有三個大核心機構(gòu)；管理漢族中國本部十八行省之外的理藩院；對皇帝個人及其有關(guān)家族進行保護的內(nèi)務(wù)府；滿洲統(tǒng)治者實行對核心包括軍事權(quán)力和行政權(quán)力的高度控制的軍機處。這說明清朝（）A. 中央出現(xiàn)了分權(quán)制衡現(xiàn)象B

13、. 傳統(tǒng)治理模式進行根本性革新C. 封建統(tǒng)治機構(gòu)務(wù)實高效D. 推行滿漢民族分治的統(tǒng)治政策27. 圖5是中國某一時期的地方機構(gòu)設(shè)置示意圖。據(jù)此可知，這一時期的政治（）A. 充分吸取了隋唐以來地方機構(gòu)設(shè)置的教訓(xùn)B. 有效改變先前武將擅權(quán)、藩鎮(zhèn)割據(jù)的狀況C. 分化事權(quán)、相互監(jiān)督，有效加強君主權(quán)力D. 為此后積貧積弱局面的形成埋下制度伏筆28. 明初，在地方行政制度上承元制，設(shè)行省統(tǒng)馭郡縣；洪武九年，改行省為布政使司，確立了都指揮使司、布政使司、按察使司三司并立的體制；自宣德以后，陸續(xù)向各地派駐的巡撫成為地方最高軍政長官，并節(jié)制三司。從這一歷程可看出明代（）A. 實踐了權(quán)力“制衡”理論B. 地方行政發(fā)

14、生重大變革C. 重視對地方的掌控 D. 君主專制已達到頂峰29. （2018.4浙江選考5）元朝的大一統(tǒng)超邁前代，其疆域“北踰陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”。為實施有效管理，在全國分設(shè)十個行省。行省的設(shè)立旨在()A. 獨立民政事務(wù)，調(diào)動地方政治自主性B. 加強中央集權(quán)，調(diào)整中央與地方關(guān)系C. 監(jiān)察地方政治，加強中央對地方控制D. 防范宰相擅權(quán)，提高中央政府行政效率30. “公元前202年，在皇帝控制的中央14個行政單位的東面和北面的大片土地上總共建立了10國?！辈牧纤練v史現(xiàn)象與下列歷史事項存在因果關(guān)系的是（）A. 實施層層分封，加強了地方統(tǒng)治B. 實行郡國并行制，加強了中央集權(quán)C. 實

15、施重農(nóng)抑商，打擊了工商業(yè)者D. 實行“推恩令”，削弱了地方勢力第卷 非選擇題二、非選擇題（共4小題）31. （2020江蘇高考21，節(jié)選）行政區(qū)劃是國家為分級管理而對地方的劃分。自先秦至隋代，中國行政區(qū)劃制度曾進行過多次改革。閱讀下列材料：材料一 春秋時代，郡縣制開始萌芽。楚、秦、晉等國出現(xiàn)了縣，最初設(shè)在邊地，帶有邊防性質(zhì)?？さ某霈F(xiàn)比縣稍晚，也多在邊地。到戰(zhàn)國時代，在邊地的郡下分設(shè)若干縣，產(chǎn)生了郡縣兩級制。秦始皇統(tǒng)一中國后，廢封國，將郡縣制推向全國?？たh制為漢代沿用。漢武帝分境內(nèi)為十三刺史部，簡稱“十三部”或“十三州”。這時的州還只是一種監(jiān)察區(qū)，各州置刺史一人，代表中央巡查郡縣吏治。到東漢時，

16、刺史已有固定治所，并掌握了地方行政權(quán)，對所部郡縣官吏實行管理，州正式成為地方行政區(qū)。州郡縣三級制歷兩晉南北朝不變。 摘編自薛明揚主編中國傳統(tǒng)文化概論等材料二 隋初沿用州郡縣三級制。但南北朝以來，行政區(qū)劃變化紛繁，反映出地方分權(quán)的特點。開皇三年（583），兵部尚書楊尚希上表說：“竊見當今郡縣，倍多于古，或地無百里，數(shù)縣并置；或戶不滿千，二郡分領(lǐng)所謂民少官多，十羊九牧今存要去閑，并小為大，國家則不虧粟帛，選舉則易得賢才?！彼逦牡鄄捎么私ㄗh，罷去郡一級，改為州縣兩級制，并且合并了一些州縣，清除了過去層次、機構(gòu)過多的弊端，進一步加強了中央對地方的控制。 摘編自朱紹侯等主編中國古代史完成下列要求：（1）

17、據(jù)材料二概括指出隋文帝行政區(qū)劃制度改革的原因及措施。（2）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析秦、隋行政區(qū)劃制度改革共同的積極作用。32. （2017.4浙江高考31）閱讀材料，回答問題。材料一 除了軍事與經(jīng)濟資源的互為挹注，這些封君與周王室之間，也依仗宗族紐帶，用祖先崇拜的繁縟禮儀，以朝貢、覲見、饋贈、通婚、封賞不斷加強親戚之間的關(guān)系。親緣網(wǎng)絡(luò)的倫理要求，是敦睦親戚的孝道。于是，周人統(tǒng)治的機制，取得了道德的意義。許倬云萬古江河：中國歷史文化的轉(zhuǎn)折與開展材料二 我將我享（祭獻），維羊維牛，維天其右（保佑）之。儀式刑（效法）文王之典，日靖四方。伊嘏（偉大）文王，既右饗（祭獻）之。我其夙夜，畏天之威，

18、于時保之。詩經(jīng)周頌我將（1）閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出“周人統(tǒng)治的機制”是什么？概括這種機制在當時的積極作用。（2）結(jié)合所學(xué)，概括材料二周頌我將所蘊涵的主要意義，綜括指出材料一、二所反映的中國早期政治制度的特點。33. 材料二 漢興七十余年之間，國家無事，非遇水旱之災(zāi)，民則人給家足，都鄙廩庾皆滿，而府庫余貨財。京師之錢累巨萬，貫朽而不可校。當此之時，網(wǎng)疏而民富，役財驕溢，或至兼并，豪黨之徒，以武斷于鄉(xiāng)曲。 司馬遷史記平準書（1）漢初七十余年的“無為”給漢武帝留下怎樣的歷史遺產(chǎn)？綜合上述材料和所學(xué)知識，你如何看待漢武帝的“有為”？ 34. 材料三 漢武帝規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”為列侯，而由皇帝制定這些侯國的名號，分別隸屬于漢郡?；茨贤鮿仓\反，“國除為九江郡”；衡山王劉賜謀反，“國除為郡”。又頒布律令，規(guī)定王國官員地位低于一般官員，限制人們與諸侯王交游。從此，王國與漢郡無異。 摘編自邱樹森、陳振江主編新編中國通史（1）依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，列舉漢武帝解決王國問題的措施，并分析其意義。1. C 2. A 3. A 4. B 5. C 6.