外研版（一起）英語二年級上冊 Module5 Unit1At 7 ,Iget up .（教案）

1、Module 5Unit 1 At 7 J get up.一、教學(xué)內(nèi)容本課文內(nèi)容是小學(xué)一年級起始用的 第三冊 Module 5 Unit 1 At 7 ,1 get up.本課主要圍繞語言結(jié)構(gòu)“ At,1 進(jìn)行訓(xùn)練。二、教學(xué)對象所教學(xué)的對象是二年級的學(xué)生。二年級學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心、 活潑向上、敢于表現(xiàn)、善于模仿，經(jīng)過上一個學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，已經(jīng) 具有一定的詞匯量和初步認(rèn)讀單詞的能力，對英語學(xué)習(xí)有著較為濃厚 的興趣。根據(jù)他們的年齡特點，在英語教學(xué)過程中，我盡量從實際出 發(fā)，創(chuàng)設(shè)真實的情景來開展各種有趣的游戲活動進(jìn)行英語課堂教學(xué)。三、教學(xué)目標(biāo).知識目標(biāo)：能聽、說、認(rèn)、讀本課時所涉及的英語單詞短語

2、和句型.能力目標(biāo)：能夠準(zhǔn)確地用句型“At表述幾點干什么， 并且能用所學(xué)句型表達(dá)和交流自己的作息時間，把所學(xué)的語言與生活 實際結(jié)合起來。.情感目標(biāo)：在創(chuàng)設(shè)的情景中參與語言實踐活動，學(xué)會科學(xué)、合 理的安排自己的學(xué)習(xí)與生活的作息時間，知道在什么時間該做什么 事，懂得珍惜時間。四、教學(xué)重點、難點重點：.聽、說、認(rèn)、讀本課時的時間表達(dá)法：At,1.用句型“At,1.”陳述自己的作息時間。難點：1、介詞“at”表示時間的使用。2、能夠運(yùn)用句型At,1.進(jìn)行談?wù)撟约阂惶斓娜粘Ｉ?。五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、教學(xué)光盤六、教學(xué)過程Step 1 Warm upGreetings.T: Good morning,

3、boys and girls.Ss: Good morning,T: How are you?Ss: Fm fine, thank you! And how are you?T: Im fine, too. Thank you!Let s review the new words.（出示單詞卡片）Count numbers from Ito 12.T:Show me your finger,Count gether.（設(shè)計意圖：通過師生間親切的問候，建立輕松、和諧、民主的 課堂氣氛，是學(xué)生很自然的進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過復(fù)習(xí)數(shù)字為接下 來的學(xué)習(xí)時間表達(dá)奠定基礎(chǔ)。）Step 2 Presentat

4、ionLead inT: Look at the pictures, then answer“ what time is it?”（課件展示鐘表，讓學(xué)生猜猜幾點了？學(xué)生踴躍發(fā)言，讓學(xué)生認(rèn)識鐘 表）Its 12Its 6.T: Good!我們來看一下時間表示法?！癆t+時間”表示“在幾點”Eg :at Severn 在七點 at six 在六點Ss:at One, at two . at twelve.T: “現(xiàn)在用我們的身體擺個酷點的鐘表怎么樣？Come on ,everybody!”（擺個加油的手勢，增強(qiáng)氣氛）Ss: Say“ at One, at two . at twelve.v and

5、 do the actions.（設(shè)計意圖：通過身體動作加深對時間的表示法練習(xí)。充分調(diào)動 了他們的積極性。既復(fù)習(xí)了數(shù)字，又引出本課新詞at ）Learn the textT: Today Sam has a friend,Sam will introduce his poster to his new friend.Ask: poster, What, s the meaning ?Look at the pictures.（出示幾張不同類型的圖片，讓學(xué)生深刻理解什么是poster）T: Now Jet s watch the cartoon.（播放課件）T: Let s read the t

6、ext together.（設(shè)計意圖：整體展示課文，并學(xué)生跟著課件讀課文）T： Read again, Fllow me.（領(lǐng)讀課文，并模仿小鳥的語音，激發(fā)學(xué) 生朗讀興趣）T: Stand up ,please, Let s read and do the actions.Ss:Read and do the actions （twice.）T： Read the text in a role.（設(shè)計意圖：這樣邊說邊做讓學(xué)生配動作學(xué)習(xí)短語和句型，使枯 燥的語音學(xué)習(xí)變得具體化、形象化，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓 整堂課的所有環(huán)節(jié)都與時間充分融合，課堂上學(xué)習(xí)時間的氣氛更加 濃厚。）Step 3 P

7、racticePracticeT:This is panpan s poster,Who can introduce his poster.Ss:AtTalk about yourself.T： Who is it? What do you do?（出示學(xué)生的生活照片，讓照片中 的學(xué)生來說自己在幾點做什么）T:Let s talk about yourself with you partner.Match（動詞短語連線，為下一練習(xí)做鋪墊）ChantT:Lets chant together.T: According to the sentences, and make sentences,th

8、en chantRead the text together.（設(shè)計意圖：通過游戲的方法對本課時的短語和句型進(jìn)行操行， 這樣既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語興趣，又活躍了課堂氣氛；對課文的 學(xué)習(xí)，能更好地鞏固語言知識的運(yùn)用。）Step 4 Consolidation and extensionTime is money!（設(shè)計意圖：進(jìn)行情感教育，教育學(xué)生要珍惜時間。）Step 5 Homework.抄寫本課時的單詞和短語（每個四遍）。.向朋友或家人匯報自己的作息情況。Step 6 Blackboard WritingModule 5Unit 1 At 7 , I get up.I get up at 7.教學(xué)反思：本課注意激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是英語課程標(biāo)準(zhǔn)的一 項重要任務(wù)之一。“興趣是最好的老師”，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生 學(xué)習(xí)英語缺少語言環(huán)境的實際困難，首先要創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語的情景 和氛圍，激發(fā)興趣，讓學(xué)生在趨于真實的環(huán)境中參與學(xué)習(xí)。同時, 又根據(jù)小學(xué)生獨(dú)特的年齡和心理特點以及愛玩的天性，開展豐富 多彩的課堂教學(xué)活動，寓教于樂，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動為主動， 變乏味為有趣，讓每個學(xué)生都有展示自我的機(jī)會，真正成為學(xué)習(xí) 的主人。這節(jié)課當(dāng)中，由于趣味性較強(qiáng)，在課文的教授中通過做動作，把