物質(zhì)的鑒別、提純和分離(一)(教案)_第1頁
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1、課題 物質(zhì)的鑒別、提純和分離(一)(教案)【教學(xué)目標(biāo)】1物質(zhì)的鑒別的一般方法。2常見物質(zhì)提純、分離方法,并能簡單運用?!局攸c】物質(zhì)的鑒別方法?!倦y點】常見物質(zhì)提純、分離方法,并能簡單運用?!窘虒W(xué)設(shè)計】、預(yù)習(xí)交流點評預(yù)習(xí)案一交流引導(dǎo)完成探究案活動一預(yù)習(xí)案二交流引導(dǎo)完成探究案活動二【預(yù)習(xí)案】一、請用合適的方法鑒別下列各組試劑。1白醋和食鹽水2燒堿溶液和純堿溶液3稀鹽酸和石灰水二、某化工廠排放的廢液中只含有ZnCl2和CuCl2兩種溶質(zhì),為回收金屬Cu并得到 ZnCl2固體,化學(xué)小組的同學(xué)們設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗:(1)濾液I中的溶質(zhì)是 ;(2)B中含有的物質(zhì)是 ;(3)操作名稱分別是 、 ?!咎骄堪?/p>

2、】活動一:交流發(fā)現(xiàn)通過預(yù)習(xí)案一,你能歸納出物質(zhì)鑒別的一般方法嗎?請思考后回答。:學(xué)以致用不使用其它試劑,你能將下列五種物質(zhì)(石蕊溶液稀硫酸食鹽水純堿溶液石灰水)鑒別出來嗎?試試看?;顒佣航涣靼l(fā)現(xiàn)一、根據(jù)預(yù)習(xí)案二,請思考下列問題。1為什么加入的A要過量?2為什么A不選用鐵?3稀鹽酸過量會影響所得氯化鋅的純度嗎?二、完成這道試題的過程中,你發(fā)現(xiàn)混合物的分離方法主要有哪兩種?這道題目還涉及我們今天需要學(xué)習(xí)的哪個知識點?:學(xué)以致用1除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是( )選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACu粉Fe粉用磁鐵吸出BNaCl泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)CNaOHNa2CO3滴入足量稀鹽

3、酸至不再產(chǎn)生氣泡DO2水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶2小明在做中和反應(yīng)的實驗時,發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉溶液的瓶塞未塞緊,瓶口有白色粉末狀物質(zhì)。他認(rèn)為可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了,于是對該溶液進(jìn)行了系列探究:提出問題1:該氫氧化鈉溶液真的變質(zhì)了嗎?實驗方案: 取該溶液少量于試管里,向其中滴加稀鹽酸,觀察到 ,說明該溶液真的變質(zhì)了。請你幫小明再設(shè)計兩個與中化學(xué)原理不同的實驗,證明該氫氧化鈉溶液真的變質(zhì)了。(只要求寫出所用試劑,且試劑類別不同) 、 。提出問題2:該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?實驗方案:取該溶液少量于燒杯里,向其中加入過量的 溶液,然后過濾,再向濾液里滴加無色酚酞試液,若觀察到 ,證明該

4、溶液是部分變質(zhì);若觀察到 ,證明該溶液是全部變質(zhì)。提出問題3:怎樣除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉?實驗方案:向該氫氧化鈉溶液中加入適量的 溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;然后過濾即可。教學(xué)過程中注意引導(dǎo),總結(jié)思路方法。、完成訓(xùn)練案一【訓(xùn)練案】一、基礎(chǔ)題1家庭中能完成許多有趣的小實驗。小紅所做家庭小實驗中方法不正確的是( )A.用燃燒的方法鑒別蠶絲和滌綸 B.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 C.聞氣味鑒別酒和水 D.用食醋鑒別蔗糖和食鹽2用一種試劑就能把NaCl、NH4Cl、Na2SO4三種溶液區(qū)別開,這種試劑是 ( ) AAgNO3溶液 BNaOH溶液 CBaCl2溶液 DBa(OH)2溶液3除去下列物

5、質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( )選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法AKCl( KClO3 )少量MnO2加熱BNaOH(NaCl)適量稀鹽酸蒸發(fā)、結(jié)晶CCO2(CO)足量O2點燃D稀鹽酸(稀硫酸)適量氯化鋇溶液過濾4某學(xué)習(xí)小組在探究“從空氣中制取氮氣”時,提出以下實驗方案: 空氣除去二氧化碳和水蒸氣除去氧氣氮氣(1)除去二氧化碳和水蒸氣:在甲裝置的A中所裝溶液是 。(2)除去氧氣:他們分別收集一瓶(1)中得到的氣體,用圖乙裝置進(jìn)行實驗,小紅選用紅磷,小明選用木炭。他們倆中有一位同學(xué)選用的藥品不合理,理由是 。(3)分析誤差:此法得到的氮氣其密度與氮氣的實際密度有誤差,你

6、認(rèn)為產(chǎn)生誤差的可能原因是(任寫一種) 。(教學(xué)中指導(dǎo)基本方法原理的運用)、完成訓(xùn)練案二二、提高題5甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下實驗: 實驗結(jié)束,甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,然后進(jìn)行了討論?!居^察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑。但乙同學(xué)認(rèn)為,甲同學(xué)實驗時向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液,再滴加適量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到 時。就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)?!居^察與討論2】當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時,觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生,然后又出現(xiàn)了白色沉淀。經(jīng)過討論確定,甲、乙同學(xué)試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是 、 (均寫化學(xué)式),才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。為了科學(xué)處理試驗后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學(xué)決定對廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究?!咎岢鰡栴}】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:廢液中含有NaCl、CaCl2兩種溶質(zhì) 乙同學(xué)猜想:廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種溶質(zhì)【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證自己的猜想分別同時進(jìn)行了如下實驗: 甲同學(xué)實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象。得出結(jié)論:甲猜想不成立,則 乙猜想成立。乙同學(xué)實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀。得出結(jié)論:乙猜想成立,則甲猜想不成立?!痉此寂c評價

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