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1、課下30分鐘演練 考點一 第 二 單 元 鈉、 鎂 及其化合 物課前預(yù)習(xí)巧設(shè)計名師課堂一點通創(chuàng)新演練大沖關(guān)專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)考點二設(shè)計1設(shè)計2設(shè)計3課堂10分鐘練習(xí) 課堂5分鐘歸納 第一課時金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用FeH2SO4=FeSO4H2FeCuSO4=FeSO4Cu失去升高3很強還原一、鈉的物理性質(zhì)銀白低小小失去4NaO2=2Na2O白淡黃2Na2H2O=2NaOHH2電解熔融NaCl導(dǎo)熱劑黃遠(yuǎn)4NaCl液 1實驗室如何保存少量的金屬鈉?答案:放在煤油中密封保存。2鈉在空氣中放置會發(fā)生怎樣的變化?答案:鈉在空氣中放置發(fā)生的變化過程與周圍環(huán)境條件密切相關(guān)。一般條件下,銀白色(Na)變
2、暗(生成Na2O)變?yōu)榘咨腆w(NaOH)表面形成溶液(NaOH潮解)結(jié)塊(吸收CO2形成Na2CO310H2O)最終變成白色粉末(風(fēng)化生成Na2CO3),有關(guān)反應(yīng)如下:3金屬鈉著火,能用水撲滅嗎? 答案:不能,應(yīng)用沙子蓋滅。4切割金屬鈉時為什么不能用手直接去拿金屬鈉?答案:金屬鈉與手上的水迅速反應(yīng),生成的物質(zhì)NaOH,會燒傷手。1鈉與水(滴有酚酞)反應(yīng) 實驗證明,鈉與水反應(yīng)生成了NaOH和H2,鈉與水反應(yīng)的實質(zhì)是鈉與水電離出的氫離子反應(yīng)。 2鈉與酸反應(yīng) 鈉與酸反應(yīng),實質(zhì)上是鈉與酸電離出的H反應(yīng),所以當(dāng)金屬與酸溶液反應(yīng)時,由于溶液中的H主要來源于酸,因此鈉先與酸反應(yīng),若鈉是過量的則繼續(xù)與水反應(yīng)
3、。因為酸中H濃度遠(yuǎn)大于水中H濃度,所以鈉與酸反應(yīng)要比與水反應(yīng)劇烈,以至發(fā)生燃燒或輕微爆炸。 3鈉與鹽溶液反應(yīng) Na放入鹽溶液時,先與水反應(yīng),生成的堿與鹽可能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。故鈉與鹽溶液反應(yīng),不能置換出鹽中的金屬。由于鈉易與氧氣、水反應(yīng),密度比煤油大,所以將鈉保存在煤油中,大量的鈉要用石蠟封存,使之隔絕空氣和水。 例1某同學(xué)設(shè)計出一種在隔絕空氣下讓鈉與水反應(yīng)的方法,利用煤油來控制反應(yīng)速率,使學(xué)生能仔細(xì)觀察到各種實驗現(xiàn)象。該方法簡便、安全、現(xiàn)象明顯、有趣味性。 實驗裝置如圖所示,將長頸漏斗和套有乳膠管的玻璃管插入橡皮塞孔中,乳膠管另一端接有金屬尖嘴管,乳膠管上帶有彈簧夾。實驗時,往100 mL的大
4、試管中先加入40 mL煤油,取綠豆粒大小的金屬鈉放入大試管后塞上橡皮塞,通過長頸漏斗加入滴有酚酞的水直至液體充滿整個試管。根據(jù)反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象,回答下列問題: (1)實驗前怎樣檢驗該裝置的氣密性?_。 (2)金屬鈉變化的現(xiàn)象是_。 (3)大試管中溶液顏色的變化是_。 (4)裝置中液面的變化分別是:大試管中_;長頸漏斗中_。 (5)簡述檢驗產(chǎn)生氣體的方法:_。 解析由于鈉的密度比水小,比煤油大,所以鈉在煤油與水的界面處漂浮。鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體在逸出過程中把鈉帶入煤油層,鈉在重力作用下再回到界面。反復(fù)多次,直至鈉完全消失。產(chǎn)生的氣體聚集在大試管上部,把液體反壓到長頸漏斗中。 答案(1)關(guān)閉彈簧
5、夾,通過長頸漏斗向大試管中加水直至漏斗中液面高于試管中液面,一段時間后液面差保持不變,說明裝置氣密性良好 (2)鈉在煤油中逐漸下沉,至水面時與水發(fā)生反應(yīng),熔化成閃亮的小球,像熱氣球一樣在煤油中作上下游動,最后完全消失 (3)水溶液從上至下逐漸由無色變?yōu)榧t色 (4)液面逐漸下降液面逐漸上升 (5)當(dāng)漏斗中液面上升到一定高度后,打開彈簧夾,點燃?xì)怏w,有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生1Na2O與Na2O2比較 2Na2O2與CO2、H2O反應(yīng)中有關(guān)量的關(guān)系 (1)物質(zhì)的量的關(guān)系: 無論是CO2或H2O(g)的單一物質(zhì)還是二者的混合物,通過足量的Na2O2時,CO2或H2O(g)與放出O2的物質(zhì)的量之比均為21,即氣
6、體減小的體積等于生成O2的體積。 (2)固體質(zhì)量關(guān)系: 相當(dāng)于固體(Na2O2)只吸收了CO2中的“CO”,H2O中的“H2”;可以看作發(fā)生相應(yīng)的反應(yīng):Na2O2CO=Na2CO3、Na2O2H2=2NaOH(實際上兩反應(yīng)不能發(fā)生)。 (3)先后順序關(guān)系: 一定量的Na2O2與一定量CO2和H2O(g)的混合物的反應(yīng),解決問題時可視作Na2O2先與CO2反應(yīng),待CO2反應(yīng)完成后,Na2O2再與H2O發(fā)生反應(yīng)。 (4)電子轉(zhuǎn)移關(guān)系: 兩反應(yīng)都是Na2O2自身發(fā)生氧化還原反應(yīng),每有1 mol O2生成時,轉(zhuǎn)移的電子均為2 mol。 例2現(xiàn)有一定量含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2試樣,用下圖的實驗裝置測
7、定Na2O2試樣的純度。(可供選用的反應(yīng)物只有CaCO3固體、6 mol/L鹽酸、6 mol/L硫酸和蒸餾水) 回答下列問題: (1)實驗前必須檢查裝置的氣密性。儀器連接好后,在_中加適量的水,關(guān)閉A中分液漏斗閥門后微熱試管,若看到_說明裝置氣密性好。 (2)裝置A中液體試劑選用鹽酸而不是硫酸,理由是_。 (3)裝置B的作用是_; 裝置C的作用是_; 裝置E中堿石灰的作用是_。 (4)裝置D中發(fā)生反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式是:_。 (5)若開始時測得樣品的質(zhì)量為2.0 g,反應(yīng)結(jié)束后測得氣體體積為224 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則Na2O2試樣的純度為_。 解析(1)檢查裝置的氣密性,應(yīng)在裝置連接好之
8、后,關(guān)閉活塞或加水封閉裝置中的空氣,然后采用加熱法使裝置內(nèi)氣體壓強增大,通過排出氣體或形成液柱判斷。 (2)實驗室中用CaCO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2,而不用H2SO4,原因是H2SO4與CaCO3反應(yīng)生成的CaSO4溶解度較小,會覆蓋在CaCO3固體表面,阻止反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行。 (3)裝置B、C為凈化CO2的裝置,E為吸收未反應(yīng)的CO2的裝置,因該實驗通過測定生成O2的體積而計算Na2O2的純度,故需將O2中的雜質(zhì)氣體除去。 (5)根據(jù)反應(yīng)2Na2O22CO2=2Na2CO3O2中Na2O2與O2的關(guān)系,可由生成O2的量計算樣品中Na2O2的質(zhì)量及純度。 答案(1)F(或G)F中長導(dǎo)管水面上升,停止加熱后水面下降(或G中導(dǎo)管口有氣泡冒出) (2)硫酸與CaCO3固體反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水,會覆蓋 在CaCO3固體表面,使反應(yīng)不能持續(xù)進(jìn)行 (3)除去氣體中的HCl干燥氣體吸收裝置D中反應(yīng)剩余的CO2 (4)2Na2O22CO2=2Na2CO3O2 (5)78% Na2O2不同于Na2O的性質(zhì) (1)Na2O2與酸反應(yīng)生成鹽和氧氣,故Na2O2不是堿性氧化物。 (2)Na2O2的水溶液除了具有堿性外,還具有漂白性。點擊此圖片進(jìn)入課堂
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