團(tuán)隊(duì)合作行為專業(yè)訓(xùn)練教材

1、團(tuán)隊(duì)合作行為專業(yè)訓(xùn)練教材團(tuán)隊(duì)合作行為訓(xùn)練教材教學(xué)目的與形式的說明 看到的信息可以記住10% 聽到的信息可以記住20% 親身體驗(yàn)的信息那么可以記住80% 破 冰 團(tuán)隊(duì)建設(shè)破冰 打破學(xué)員與學(xué)員之間的冰 打破學(xué)員與培訓(xùn)師之間的冰 打破學(xué)員自己內(nèi)心深處潛在的冰 打破學(xué)員與拓展工程之間的冰 打破學(xué)員與環(huán)境之間的冰團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的任務(wù)：確定團(tuán)隊(duì)人數(shù)、選擇團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)即隊(duì)長(zhǎng)、創(chuàng)立團(tuán)隊(duì)名稱、創(chuàng)立包括隊(duì)徽、隊(duì)歌和隊(duì)訓(xùn)等內(nèi)容的團(tuán)隊(duì)文化。通過互動(dòng)體驗(yàn)，讓團(tuán)隊(duì)成員在解決問題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和相互交流的過程中，實(shí)現(xiàn)“激發(fā)潛能，熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。 “在團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練中，我真切地感受到了集體協(xié)作力量的可貴，體驗(yàn)到了身在團(tuán)隊(duì)里的責(zé)任。當(dāng)

2、完成一項(xiàng)工作任務(wù)，忘情地與隊(duì)友們擁抱歡呼時(shí)，那種來之不易的勝利喜悅，是如此的難忘與清晰。 教學(xué)內(nèi)容：熱 身團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、展示與分享 總結(jié)總結(jié)點(diǎn)評(píng) 、理論提升雨聲變奏曲雙關(guān)圖拓展與熱身活動(dòng)目的與選擇左手右手撕 紙七巧板人 椅教學(xué)內(nèi)容：熱 身團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、展示與分享 總結(jié)總結(jié)點(diǎn)評(píng) 、理論提升 分 組創(chuàng) 建展 示 分 享團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)建設(shè)、展示與分享團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)：12創(chuàng)作隊(duì)歌創(chuàng)作隊(duì)訓(xùn)設(shè)計(jì)隊(duì)徽 活動(dòng)任務(wù)：共同面對(duì)困難、迎接挑戰(zhàn)、攻克難關(guān)努力參與提出創(chuàng)意，鼓勵(lì)隨心所欲的想像尋求各種想法的組合和改進(jìn)不許反駁，嚴(yán)禁提出批評(píng)、非難 活動(dòng)要求：創(chuàng)立團(tuán)隊(duì)文化15時(shí)間：30分鐘16 分 組創(chuàng) 建展 示

3、 分 享團(tuán)隊(duì)建設(shè)建設(shè)、展示與分享展示：18 分 組創(chuàng) 建展 示 分 享團(tuán)隊(duì)建設(shè)建設(shè)、展示與分享體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈 體驗(yàn) 具體的體驗(yàn) 反思內(nèi)省 觀察與反思內(nèi)省 歸納整合提煉觀點(diǎn)形成結(jié)論 應(yīng)用 應(yīng)用結(jié)論分享回憶很關(guān)鍵圓桌精神 分享回憶是拓展培訓(xùn)中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，通過分享回憶到達(dá)反思、整理頓悟、提升活動(dòng)中獲得的體驗(yàn)，并將其轉(zhuǎn)化為有用的經(jīng)驗(yàn)遷移到工作中去，以實(shí)現(xiàn)整體拓展培訓(xùn)所設(shè)定的目標(biāo)。 分享回憶通過平等的“圓桌分享，傾聽他人的活動(dòng)感受，從而到達(dá)發(fā)現(xiàn)與自己的異同，并進(jìn)行自我整合和換位思考，學(xué)會(huì)認(rèn)知和認(rèn)同他人并尋找到不同的交往與合作方法。分享回憶很關(guān)鍵圓桌精神分享兩個(gè)問題： 收獲？體驗(yàn)反思 怎么做？反思?xì)w

4、納應(yīng)用12分享收獲： 成功、喜悅、分享、合作、傾聽、團(tuán)結(jié)、 理解、忐忑、競(jìng)爭(zhēng)、成長(zhǎng)、開心、互動(dòng)、 體驗(yàn)、進(jìn)步、學(xué)習(xí)、拓展、差異、接納、 尊重、平衡、開展、總結(jié)、態(tài)度如何打造成功團(tuán)隊(duì)？相互協(xié)作、分工合作、任人唯賢、各司其職、取長(zhǎng)補(bǔ)短、揚(yáng)長(zhǎng)避短、集中智慧、確定目標(biāo)、優(yōu)化方案、統(tǒng)籌規(guī)劃、確定方案、達(dá)成共識(shí)決策、民主集中、合理分工、集思廣益、溝通、相互欣賞、耐心傾聽、表達(dá)方式、互相信任、競(jìng)爭(zhēng)、鼓勵(lì)、鼓勵(lì)、充分了解學(xué)習(xí)、分享、不拋棄不放棄、堅(jiān)決信念歸納提煉形成結(jié)論： 相互協(xié)作、堅(jiān)決信念、分工合作、各司其職、 取長(zhǎng)補(bǔ)短、集中智慧、確定目標(biāo)、優(yōu)化方案、 確定方案、達(dá)成共識(shí)、相互欣賞、鼓勵(lì)、 任人唯賢、決策、

5、民主集中、統(tǒng)籌規(guī)劃、學(xué)習(xí)、合理分工、集思廣益、互相信任、揚(yáng)長(zhǎng)避短、耐心傾聽、表達(dá)方式、充分了解、時(shí)間管理、尊重差異、合理組織安排、不拋棄不放棄、 鼓勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、溝通、團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)目標(biāo)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)溝通學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)型團(tuán)隊(duì)教學(xué)內(nèi)容：熱 身團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、展示與分享 總結(jié)總結(jié)點(diǎn)評(píng)、理論提升總結(jié)點(diǎn)評(píng)、理論提升教學(xué)點(diǎn)評(píng)1理論提升2 如何組建團(tuán)隊(duì) 如何分工協(xié)作 如何解決紛爭(zhēng) 如何優(yōu)化方案教學(xué)過程的點(diǎn)評(píng)分享體驗(yàn)的點(diǎn)評(píng)： 公務(wù)員班 - 團(tuán)隊(duì)精神 中青班 - 領(lǐng)導(dǎo)決策 初任公務(wù)員班 - 競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì) 32理論提升打造成功團(tuán)隊(duì)文化競(jìng)爭(zhēng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)團(tuán)隊(duì)精神溝通歡送批評(píng)指正！共同的事業(yè)目標(biāo) “沒有行動(dòng)的遠(yuǎn)見只能是

6、一種夢(mèng)想，沒有遠(yuǎn)見的行動(dòng)只能是一種苦役，遠(yuǎn)見和行動(dòng)才是成功團(tuán)隊(duì)的希望。 34要獲得成員對(duì)大家的共同目標(biāo)的真實(shí)承諾 要正確對(duì)待團(tuán)隊(duì)在運(yùn)行過程中遇到的障礙 要努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的一致 35個(gè)人理想團(tuán)隊(duì)目標(biāo)二者趨同一致團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的同時(shí)個(gè)人理想也得以實(shí)現(xiàn)。 “一只獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群綿羊可以戰(zhàn)勝一只綿羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子。 拿破侖36恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo) 修己安人 知人善任 以人為本意志魅力、人格魅力、信念魅力、情感魅力通過良好的組織把每一個(gè)人用在最適當(dāng)?shù)奈恢谜嬲龅阶鹬厝恕⒗斫馊撕吞嵘说哪芰?8 天時(shí)不如地利，地利不如人和 人心齊 泰山移 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神不反對(duì)個(gè)性張揚(yáng)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員只是團(tuán)隊(duì)的一局部樹立全局意識(shí)、大局觀念培養(yǎng)寬容與合作的意識(shí) 成功的潛在危機(jī)是無視了與人合作或不會(huì)與人合作。 陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。 一個(gè)人沒有團(tuán)隊(duì)精神將難成大事一個(gè)企業(yè)如果沒有團(tuán)隊(duì)精神將成為一盤散沙一個(gè)民族如果沒有團(tuán)隊(duì)精神也將難以強(qiáng)大4142有效的溝通沒有溝通就沒有效率，沒有溝通就沒有理解溝通是一個(gè)明確目標(biāo)、相互鼓勵(lì)、協(xié)調(diào)一致、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的過程團(tuán)隊(duì)在溝通中“誕生,在溝通中“成長(zhǎng),在溝通中“成熟。執(zhí)行了20%的任務(wù)100%的明確任務(wù)理解了4%的任務(wù)聽到了60%的任務(wù)安排表達(dá)了80%的任務(wù)安排1234 多了解和理解你的溝通對(duì)象要用