2022九年級物理全冊第10章機械能內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化10.1機械能第1課時動能和勢能習(xí)題課件新版北師大版

1、動能和勢能10.1.1北師版 九年級全一冊第十章 機械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化DBD12345D67810CD11答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點擊 進入講評習(xí)題鏈接9AC12關(guān)于物體的動能，下列說法中正確的是()A質(zhì)量大的物體動能一定大B速度大的物體動能一定大C質(zhì)量相等的物體，舉得越高的動能越大D質(zhì)量相等的物體，速度大的動能大1D【2021柳州，多選】下列物體中，具有動能的是()A停在站臺上的火車B風(fēng)馳電掣的過山車C靜止在地面上的足球D騰空而起的長征火箭2【點撥】物體由于運動而具有的能叫作動能。停在站臺上的火車、靜止在地面上的足球，由于沒有運動，故不具有動能；風(fēng)馳電掣的過山車、騰空而起的長征火箭，由于有一

2、定的速度，具有動能，故B、D符合題意?！敬鸢浮緽D【2021欽州】為響應(yīng)“綠色環(huán)保，低碳出行”的號召，我們常騎自行車出行。騎行中若剎車減速，則()A車的慣性減小 B車的運動狀態(tài)不變C車的動能減小 D車受到的摩擦力變小3【點撥】慣性只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)；騎行中若剎車減速，速度變小，故車的運動狀態(tài)發(fā)生改變；由于速度變小，質(zhì)量不變，故車的動能減小；捏剎車時，車受到的摩擦力變大?！敬鸢浮緾下列物體只具有重力勢能的是()A在平直公路上行駛的汽車B斜向上射出的弓箭C空中飛翔的蒼鷹D客廳的吊燈4D【點撥】小東和媽媽乘坐自動扶梯勻速下樓的過程中，他的質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，高度變小，重力勢能變小，故

3、選C。【2022濟南模擬】在商場里，小東和媽媽正乘坐自動扶梯勻速下樓。此過程中，他的()A動能減小 B動能增加C重力勢能減小 D重力勢能增加5C如圖所示，一個玩具彈簧放在斜面上端，將彈簧彎曲一定程度后釋放，彈簧沿斜面向下翻滾，彈簧在運動過程中()A只有動能和重力勢能B只有動能和彈性勢能C只有重力勢能和彈性勢能D動能、重力勢能和彈性勢能都發(fā)生了變化6D【2022臨沂臨港二中月考】如圖所示，跳水運動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力使跳板發(fā)生了_，此時跳板具有_能；跳板彈起過程中，跳板推運動員的力將運動員拋向高處，在最高處時，運動員具有_能。7形變彈性勢重力勢如圖所示，貨架上放著A、B、C、D四個

4、體積相同的實心球，其中A和B為鉛球，C和D為鐵球，那么A和B兩球相比較，_球的重力勢能大；B和C兩球相比較，做功本領(lǐng)更大的是_球。(鉛鐵)8AB【點撥】由公式mV可知mAmBmCmD，A、B兩個球相比較，質(zhì)量相同，A球所處的位置更高，故A球的重力勢能大；B、C兩個球相比較，所處位置高度相同，但mBmC，故B球的重力勢能更大，能夠做功的本領(lǐng)更大?！?021蘭州】飛機在林場上空某一高度噴灑農(nóng)藥時，水平勻速飛行。關(guān)于飛機的動能和勢能變化下列說法中正確的是()A動能減少，勢能減少B動能減少，勢能增加C動能增加，勢能減少D動能不變，勢能不變9【點撥】本題容易錯選D，易錯原因是忽略飛機在噴灑農(nóng)藥時，其質(zhì)量

5、在不斷減少。當(dāng)飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時，其質(zhì)量在不斷減小，高度和速度不變，因此，由動能和重力勢能的影響因素可知，其動能和重力勢能均減少?！敬鸢浮緼【2021無錫】用圖中的裝置探究動能大小與哪些因素有關(guān)。讓小車從斜面頂部由靜止開始下滑，撞擊置于水平面上的木塊。距離10(1)實驗時用木塊被撞擊后移動的_來反映小車動能大小?！痉椒ㄒ?guī)律】通過木塊運動距離的大小來反映小車動能大小(利用了轉(zhuǎn)換法)，木塊運動距離越遠(yuǎn)，小車具有的動能越大。(2)讓裝有鉤碼的小車和未裝鉤碼的小車分別從斜面頂部由靜止開始下滑，小車運動到水平面上的速度大小_(填“相等”或“不等 ”)，裝有鉤碼的小車將木塊推得較遠(yuǎn)，這說

6、明動能的大小與物體的_有關(guān)。相等質(zhì)量【方法規(guī)律】因為兩種情況小車均從斜面頂部由靜止開始下滑，所以到達底部速度相同，裝有鉤碼的小車質(zhì)量大，將木塊推得較遠(yuǎn)，說明速度相同時動能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。小雨和小明利用沙子、小桌、重物、透明的箱子進行實驗探究。(1)如圖甲所示，把小桌放在透明的沙箱中，讓重物從高處落下，撞擊小桌，觀察桌腿陷入沙子的深度，探究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)。11(2)實驗探究的是_(填“重物”或“小桌”)的重力勢能。 (3)通過實驗，發(fā)現(xiàn)同一個重物從不同高度落下，高度越高，能夠?qū)ν庾龉υ絖，說明它的重力勢能越_。(4)要進一步探究重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)換用_的重物，讓它們從

7、_高度落下，觀察桌腿陷入沙子的深度。重物多大質(zhì)量不同同一【2022宿遷模擬】如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動能越大?，F(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度由靜止?jié)L下，看哪次木塊被撞得遠(yuǎn)?；卮鹣铝袉栴}：12(1)設(shè)計本實驗的目的是探究_。 (2)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度由靜止?jié)L下是為了_。(3)此實驗得出的結(jié)論是_。動能與質(zhì)量的關(guān)系保證鋼球到達斜面底端時的速度相同速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大(4)下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)。物體質(zhì)量m/kg速度v/(ms1)動能E/J牛約600約0.5約75中學(xué)生約50約6約900分析數(shù)據(jù)，提出你的猜想，對物體動能大小影響較大的因素是物體的_，你這樣