傳統(tǒng)安全管理與科學(xué)化安全管理的區(qū)別

1、傳統(tǒng)安全管理與科學(xué)化安全管理的區(qū)別安全管理工作貫穿于各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，隨著時(shí)代進(jìn)步，科學(xué)發(fā)展，這項(xiàng)工作顯得尤其重要，關(guān)鍵是安全問題現(xiàn)在越來越受到各國政府和公眾的重視。特別是現(xiàn)代化的煤礦企業(yè)，如果生產(chǎn)場所的安全管理做不好，不能徹底堵塞管理漏洞，勢必會(huì)給人們的生命、財(cái)產(chǎn)帶來極大的危害，造成巨大的損失和嚴(yán)重后果。血的事實(shí)提醒我們，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到以往的傳統(tǒng)管理模式已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代需求和企業(yè)發(fā)展，現(xiàn)代化的煤礦企業(yè)需要應(yīng)用科學(xué)化的安全管理方式才能真正提升企業(yè)安全管理水平。1、傳統(tǒng)安全管理1.1傳統(tǒng)安全管理模式傳統(tǒng)安全管理是以經(jīng)驗(yàn)管理為主，其著眼點(diǎn)放在系統(tǒng)的運(yùn)行階段和運(yùn)行結(jié)果上。一般是事故發(fā)生后進(jìn)行事故調(diào)查，查找

2、事故發(fā)生的原因，根據(jù)調(diào)查結(jié)果來進(jìn)一步修正改善系統(tǒng)，這種模式稱為“事后處理”模式。1.2輕事前管理，重事后管理傳統(tǒng)安全管理往往是企業(yè)在發(fā)生事故后，組織大量人員去進(jìn)行調(diào)查、詳細(xì)分析原因，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，采取防范措施，理會(huì)3不好，勢必會(huì)給人們的生命、財(cái)產(chǎn)帶來極大的危害，會(huì)給加強(qiáng)管理，大有“亡羊補(bǔ)牢”的感覺。在經(jīng)過一次事故教訓(xùn)后，員工會(huì)在短時(shí)間內(nèi)引起注意，但事情過去一段時(shí)間后，大家都會(huì)依然如故，將教訓(xùn)拋入腦后，應(yīng)而無形中就會(huì)埋下安全事故隱患，不能從根源上避免類似事故發(fā)生。1.3不能調(diào)動(dòng)每位員工的主動(dòng)性和積極性傳統(tǒng)的安全管理方式是先制定各項(xiàng)規(guī)定，再利用各項(xiàng)會(huì)議由上級(jí)講一講，然后掛在墻上，印在書上，根本沒有

3、深人人心。且有廣大員工認(rèn)為：安全管理工作是領(lǐng)導(dǎo)的分內(nèi)之事，與自己關(guān)系不大，所以從思想意識(shí)上員工就沒把安全問題放在心上，更談不上積極主動(dòng)地去配合領(lǐng)導(dǎo)抓好安全工作，就會(huì)形成領(lǐng)導(dǎo)干部孤立地去抓安全管理，其范圍小、收效小。1.4現(xiàn)場操作規(guī)章制度落實(shí)難傳統(tǒng)的安全管理方式?jīng)]有科學(xué)性，過于簡單、形式化，只是單個(gè)的制度和工作經(jīng)驗(yàn)的支撐。尤其在現(xiàn)場各個(gè)不同操作崗位上，完全靠經(jīng)驗(yàn)操作，而在誤操作經(jīng)驗(yàn)下，無形中已形成一種習(xí)慣性“違章操作”。這種操作對于“他們”來說是正確的。同時(shí)還有大多數(shù)員工認(rèn)為：“他就是這樣操作的沒事，以前都是這樣的操作的沒事”，存在措施現(xiàn)場落實(shí)難問題，待事故發(fā)生后，大家才知道：“這樣操作是不對的

4、”，從而使制定有的規(guī)程、措施、制度現(xiàn)場落實(shí)不到位，很難起到相應(yīng)的作用。2、科學(xué)化的安全管理2.1科學(xué)化安全管理模式科學(xué)化的安全管理工作其著眼點(diǎn)是預(yù)先對危險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別、分析和控制，以預(yù)防為主，是一種“事先控制”的管理模式。2.2科學(xué)化管理方式是企業(yè)發(fā)展需要面對著不斷更新的技術(shù)裝備，如果我們沒有一定的科學(xué)知識(shí)，別說駕馭它、使用它，就是完好的裝備，也可能不會(huì)操作損壞。因此人要是掌握了科學(xué)文化知識(shí)，就會(huì)聰明起來，減少盲目性，就是再復(fù)雜的設(shè)備裝備也能掌握。有的職工在多年從事危險(xiǎn)的工作中始終都安全無恙，一個(gè)重要原因就是他們掌握了科學(xué)方法。“知識(shí)就是科學(xué)”，科學(xué)管理就是安全之源，知識(shí)可以增加安全系數(shù)，提高自身

5、文化素質(zhì)，運(yùn)用科學(xué)化管理方式是企業(yè)安全發(fā)展需要。2.3科學(xué)化安全管理體現(xiàn)預(yù)防為主現(xiàn)代化安全管理要求是要正確認(rèn)識(shí)安全管理，首先要提高對安全教育的認(rèn)識(shí)，真正把安全教育擺到重點(diǎn)位置，樹立安全第一的思想，在教育途徑上要多管齊下。既要通過安全培訓(xùn)、安全生產(chǎn)月進(jìn)行常規(guī)性的安全教育，又要充分發(fā)揮安全會(huì)議、電視、錄像、黑板報(bào)、警示牌等多種途徑的作用，強(qiáng)化宣傳效果;在安全教育的形式和內(nèi)容上要豐富多彩，使安全教育具有知識(shí)性、趣味性，寓教于樂，使廣大職工在參與活動(dòng)中受到教育，在潛移默化中強(qiáng)化安全意識(shí)。通過多種形式的宣傳教育逐步形成“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”的氛圍，使廣大職工逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要

6、安全”的思想轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步升華到“我會(huì)安全”的境界，切實(shí)做到預(yù)防為主，先期治理，防患于未然。2.4科學(xué)化安全管理是“以人為本”安全管理中人是管理之本。管理的主體是人，客體也是人，管理的動(dòng)力和最終目標(biāo)還是人。在安全生產(chǎn)系統(tǒng)中，人的素質(zhì)(心理與生理、安全能力、文化素質(zhì))是占主導(dǎo)地位的，人的行為貫穿于施工過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，在科學(xué)化的安全管理過程中，企業(yè)是尊重人，關(guān)心人，以人為本的，從而使每位職工都能找到歸屬感，最終形成安全管理“命運(yùn)共同體”，推動(dòng)安全管理的改善和提高。2.5科學(xué)化安全管理是全方位的只要有人的活動(dòng)的地方，就會(huì)存在不安全因素，存在發(fā)生傷亡事故的危險(xiǎn)性。因此，人們在生產(chǎn)生活的同時(shí)，都要考慮其安全問題，加強(qiáng)安全管理。而安全管理不僅是專業(yè)安全管理部門的事情，也是其他每個(gè)部門的事。在科學(xué)化的管理中能夠充分體現(xiàn)多部門聯(lián)合抓安全，實(shí)現(xiàn)黨、政、工、團(tuán)齊抓共管抓安全，發(fā)揮青監(jiān)崗員、群監(jiān)網(wǎng)員作用，使安全工作人人參與，群防群治，做到事事有人管，層層有專人負(fù)責(zé)。且各級(jí)管理人員定期不定期深入現(xiàn)場一線查隱患，堵漏洞，及時(shí)掌握第一手資料，制定切合實(shí)際的安全技術(shù)措施等，并嚴(yán)格現(xiàn)場落實(shí)，切實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)工作持續(xù)、科學(xué)、和諧發(fā)展。應(yīng)用科學(xué)管理方式使企業(yè)向本質(zhì)安全型企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，且具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)然