六年級數(shù)學(xué)下冊課件-7.1.13正比例和反比例蘇教版(共12張PPT)_第1頁
六年級數(shù)學(xué)下冊課件-7.1.13正比例和反比例蘇教版(共12張PPT)_第2頁
六年級數(shù)學(xué)下冊課件-7.1.13正比例和反比例蘇教版(共12張PPT)_第3頁
六年級數(shù)學(xué)下冊課件-7.1.13正比例和反比例蘇教版(共12張PPT)_第4頁
六年級數(shù)學(xué)下冊課件-7.1.13正比例和反比例蘇教版(共12張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一、填空。1、在數(shù)量、單價和總價中:(1)如果一定,和成正比例。(2)如果一定,和成正比例。(3)如果一定,和成反比例 單價 總價 數(shù)量 總價 單價數(shù)量 數(shù)量 總價 單價2、已知 a b = c( c 0 )(1)如果一定,和成正比例。(2)如果一定,和成正比例。(3)如果一定,和成反比例 a b c b a c c a b二、下面表格中的兩個量是否成正比例或反比例,為什么?(1)輸液時一小瓶葡萄糖液均勻滴落時,每分滴數(shù)與所需時間的關(guān)系如下。每分滴數(shù)/滴60504030-時間/分20243040-每分滴數(shù)與所需時間成反比例(2)小明看一本書,已看的頁數(shù)和剩下的頁數(shù)如下表:已看的頁數(shù)204060

2、80-剩下的頁數(shù)100806040-已看的頁數(shù)和剩下的頁數(shù)不成比例。(3)工作時間與工作總量成正比例工作時間/時1234-工作總量/個4080120160-三、選擇題(選擇正確答案的序號填在括號里)(1)比例尺一定,圖上距離與實際距離 ( )A、成正比例,B、成反比例,C、不成比例(2)訂中國少年報的份數(shù)與所需錢數(shù)( )A、成正比例,B、成反比例,C、不成比例(3)一個數(shù)與它的倒數(shù) ( )AAA、成正比例,B、成反比例,C、不成比例B四、判斷下面各數(shù)量關(guān)系中,當哪一個量一定時,另外兩個量成什么比例?(1)時間t、速度v和路程 s (2)工作總量、工作效率和工作時間 (3)平行四邊形的面積S、底

3、a和高h五.小明在同一時間、同一地點測量垂直于地面的竹竿和它的影子的長。竹竿高/m23456影子長/m1.21.82.433.6(1)圖中的點A表示竹竿高1米時,影子長0.6米。請你試著描出其它他各點,連接起來。 竹竿高/m 影子長/m0243510.631.22.41.83.667A(2)竹竿高和影子長成比例嗎?如果成比例,成什么比例?你是怎樣判斷的?竹竿高/m0243516731.81.20.62.43.6影子長/m(3)7米高的竹竿,影長是多少?一棟樓房影長6.6米,這棟樓房大概多高?竹竿高/m0243516731.81.20.62.43.6影子長/m練習(xí)與提高:根據(jù)關(guān)系式判斷各題中兩種量是不是成比例,成什么比例

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論