《回聲》PPT課堂教學(xué)使用 (5)

1、你躲在山峽谷 她站在山崖上你不理她 她不理你你喊她，她喊你 你罵他，她罵你千萬不要和她吵嘴 因?yàn)?，最后一聲總是她自讀要求：1.讀準(zhǔn)字音，讀通課文，遇到難讀的句子多讀幾遍。2.給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。3.思考：這篇課文主要講了一個(gè)什么故事？ 呱 哩 圈 紋 碰 返 li guqunwnpngfn 呱 哩 圈 紋 碰 返 讀一讀呱呱 好哩 一圈圈 波紋碰到 返回liqunwnpngfngu呱呱一圈圈波紋碰到返回好哩dng橋洞山洞yng倒影影子doyu倒影倒水倒車游泳游玩旅游圍岸圓nyunwi紋wn河岸岸邊兩岸岸上波紋花紋皺紋指紋半圓圓圈圓形團(tuán)圓周圍圍困圍巾包圍岸邊 岸上 上岸 沿岸 對(duì)岸波紋 皺紋

2、紋路 花紋 指紋橋洞 山洞 地洞 洞察 漏洞倒影 影子 電影 影院 人影倒立 倒數(shù) 倒水 倒退 倒車跌倒 倒閉 倒下 嚇不倒 游泳 游玩 旅游 上游 游山玩水半圓 圓桌 圓滿 圓周 圓臉周圍 包圍 圍巾 腰圍 圍住倒影 倒影 撿起扔進(jìn) 波紋 激起 圓圈 碰到 返回 河岸 呱呱叫 小青蛙跟著媽媽 到橋 下。半圓的橋洞和水里的 連起來，好像一個(gè)大月亮。它還發(fā)現(xiàn)一只看不見的小青蛙在學(xué)它說話哩。 這個(gè)故事主要講了（ ）在（ ）的幫助下發(fā)現(xiàn)了（ ）。這個(gè)故事主要講了（小青蛙）在（媽媽）的幫助下發(fā)現(xiàn)了（回聲）。 小河上有座石橋。半圓的橋洞和水里的倒影連起來，好像一個(gè)大月亮。半圓的小橋和水里的倒影連起來，好

3、像一個(gè)大月亮。（這一句話把什么比作月亮?）半圓的橋洞連起來水里的倒影(倒下) （摔倒）（倒閉）（倒水）（倒退）倒dodo（倒影）看，誰來了？讀第二段，看看發(fā)生了什么事情？ 小青蛙跟著媽媽游到橋洞底下，看到周圍美麗的景色，高興得叫起來：“呱呱呱，多好看哪！”這時(shí)，不知哪兒有一只小青蛙也在叫起來：“呱呱呱，多好看??！”小青蛙問：“你是誰？你在哪兒？” 那只看不見的小青蛙也在問：“你是誰？你在哪兒？” 小青蛙聽到了什么聲音？它是在哪聽到的？動(dòng)腦筋：（橋洞底下）：“呱呱呱，多好看哪！”：“呱呱呱，多好看哪！”：“你是誰？你在哪兒？”：“你是誰？你在哪兒？” 小青蛙奇怪極了，他問媽媽： “橋洞里藏著一只

4、小青蛙吧？他在學(xué)我說話哩?！毙∏嗤軉枊寢尀槭裁磿?huì)出現(xiàn)這樣的聲音，媽媽怎樣做的?怎么說的?用劃出來 青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。她撿起一顆石子，扔進(jìn)河里，河水被激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸，又一圈圈蕩回來。 水波河岸蕩回來呱呱 碰到 返回 一圈圈波紋 “孩子，你的叫聲就像這水的波紋。水的波紋碰到河岸又蕩回來。你在橋洞里叫，聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來。這樣，你就聽到自己的聲音啦?！甭暡ㄊ诜祷貋?“ 孩子，你的叫聲就像這水的（）。在（ ）里，聲音的（）碰到橋洞的（ ），也要（）回來。這樣，你就聽到自己聲音的（ ）啦！”波紋橋洞波紋石壁返回聲水的波紋碰到河岸又蕩回來。你在橋洞里叫，聲音的波

5、紋碰到橋洞的石壁，也要返回來。 小青蛙高興得一蹦老高，說：“媽媽，我明白了，這就是回聲吧?” 小青蛙高興得一蹦老高 ，說：“媽媽，我明白了，這就是回聲吧？”小青蛙高興極了 ，說：“媽媽，我明白了，這就是回聲吧？”小青蛙樂壞了，說：“媽媽，我明白了，這就是回聲吧？” 回聲就是聲音的（ ）碰到（ ）返回來的聲音。波紋障礙物知道了回聲的奧秘，小青蛙會(huì)說些什么呢？ 小青蛙又游回橋洞里，呱呱地叫個(gè)不停。橋洞里立刻響起一片呱呱的回聲。小青蛙歡快地說：“多好玩??！” 從小青蛙的故事中你知道回聲是怎么產(chǎn)生的嗎？回聲： 指聲音在向遠(yuǎn)處傳播過程中遇到障礙物發(fā)生反射現(xiàn)象時(shí)，被障礙物反射回來的聲音。 你還知道哪些回聲現(xiàn)象呢？天壇回音壁 寶輪寺塔山西普救寺塔 大佛寺石琴 大自然還有很多像回聲一樣的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索呢！衷心祝愿小朋友們學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)到更多知識(shí)。影 倒影 美麗的倒影 水中有青山、小橋等