2021-2022學(xué)年天津市紅橋區(qū)名校中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列物質(zhì)在所述方法操作后溶液質(zhì)量變大的是（ ）A

2、在稀鹽酸中加入少量碳酸鈣B將澄清石灰水敞口放置一段時(shí)間C在飽和石灰水中加入少量生石灰D在硫酸亞鐵溶液中加入少量銅2鍆元素是為了紀(jì)念元素周期表的發(fā)現(xiàn)者門(mén)捷列夫，以他的名字命名的。鍆在元素周期表中的信息如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A鍆屬于金屬元素B鍆原子核內(nèi)有101個(gè)質(zhì)子C該元素的原子核外有157個(gè)電子D鍆的相對(duì)原子質(zhì)量是258.03如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模擬示意圖，下列說(shuō)法中，正確的是A反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有改變Bn=3C反應(yīng)過(guò)程中原子種類(lèi)發(fā)生了變化D該反應(yīng)生成了兩種單質(zhì)4下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿測(cè)定空氣中氧氣含量B除去氫氣中所含水蒸氣C證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D驗(yàn)證NaOH和CO2發(fā)生

3、化學(xué)反應(yīng)5某科學(xué)興趣小組為測(cè)定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了四種方案，每種方案設(shè)計(jì)如下，其中你認(rèn)為不可行的是（）ACu、Ag、FeSO4溶液BFe、Ag、CuSO4溶液CFe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液DCu、FeSO4溶液、AgNO3溶液6下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是A可燃性B揮發(fā)性C氧化性D酸堿性7N(NO2)3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料。下列有 關(guān)說(shuō)法正確的是( )AN(NO2)3中N、O元素質(zhì)量比為14:138BN(NO2)3中N、O兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:6CN(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.4%DN(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量是1528把分別盛滿(mǎn)甲、乙、丙氣

4、體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀(guān)察到如圖所示的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是A甲、乙、丙氣體都易溶于水B乙氣體比甲氣體更易溶于水C不可以用排空氣方法收集甲氣體D可以采用排水集氣方法收集丙氣體9有大小形狀相同的X、Y、Z三種金屬，分別放到相同濃度的稀硫酸中，Z表面迅速冒出氣泡，X表面緩慢的冒出氣泡，Y表面無(wú)氣泡冒出，則三種金屬由強(qiáng)到弱的活潑性順序AXYZBYXZCZXYDZYX10化學(xué)知識(shí)有助于我們科學(xué)生活。下列說(shuō)法不正確的是A共享單車(chē)的推廣可節(jié)約資源，減少空氣污染B家用天然氣泄漏，應(yīng)立即開(kāi)燈查找泄漏源C合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀(guān)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值D食品包裝袋內(nèi)常填充

5、氮?dú)庥脕?lái)防腐11把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\ 綠色 鐵釘質(zhì)量減輕；溶液的質(zhì)量增加。以上敘述正確的是（）ABCD12下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（ ）A蒸餾水B將一張pH試紙撕成兩張測(cè)兩種溶液pHC蒸發(fā)食鹽溶液D 量取9.5mL水13小明同學(xué)歸納總結(jié)了初中所學(xué)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，并用“H2SO4+X鹽+Y”這種表達(dá)式進(jìn)行整理。下列小明的觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤的是( )選項(xiàng)X的物質(zhì)類(lèi)別觀(guān)點(diǎn)描述A金屬若X為Cu，則反應(yīng)能夠發(fā)生B金屬氧化物若X為MgO，則Y為H2OC堿若X為NaOH，則鹽為Na2SO4D鹽若X為BaCl2，則生成白色沉淀AABBCCDD14下圖分別是硅元素在元素周

6、期表中的信息和Al元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是（）AAl屬于非金屬元素BSi的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09 gCSi位于元素周期表的第三周期DAl在參與化學(xué)反應(yīng)時(shí)易得到電子15為完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，涉及的實(shí)驗(yàn)操作合理的是（ ）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)操作A稀釋濃硫酸先往燒杯中倒?jié)饬蛩?，后加蒸餾水B用KMnO4制氧氣先熄滅酒精燈，后從水中移出導(dǎo)管C除去H2中的HCl雜質(zhì)先通過(guò)濃硫酸，后通過(guò)飽和NaHCO3溶液D用CO還原Fe2O3先通CO一段時(shí)間，后加熱Fe2O3AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16請(qǐng)回憶“溶液”這個(gè)單元的討論，并回答下列問(wèn)題：（1）“溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的

7、用途，與人們的生活息息相關(guān)。聯(lián)想生活中的實(shí)例，談?wù)勅芤旱挠猛??！保ㄒ笳剝牲c(diǎn)）_；_。（2）有一杯食鹽溶液，實(shí)驗(yàn)測(cè)得其上部密度為ag/cm3，下部密度為bg/cm3，則a與b的關(guān)系是a_b（填“”或“”或“=”符號(hào)）。（3）將20時(shí)硝酸鉀的不飽和溶液通過(guò)加熱和不斷加入硝酸鉀晶體，使其在60時(shí)成為飽和溶液，再將該溶液降溫到原溫度（20）時(shí)，此時(shí)溶液為_(kāi)（填“飽和”或“不飽和”）。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）按要求從氧氣、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線(xiàn)上。能供給人呼吸的氣體_ 一種非金屬氧化物_一種可溶性的鹽_ 一種常用來(lái)

8、中和酸性土壤的堿_一種易揮發(fā)的酸_唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城劉禹錫賞牡丹。 四月中旬，泉城公園、百花公園的牡丹花競(jìng)相開(kāi)放，色澤艷麗，玉笑珠香，吸引了大批賞花游客。現(xiàn)代研究表明，牡丹花中富含氨基酸、多種微量元素，還含有黃芪苷、沒(méi)食子酸等黃酮和多酚類(lèi)化合物，即可食用又可入藥。其中，沒(méi)食子酸（化學(xué)式為C7H6O5），具有抗炎、抗氧化、抗自由基、抗腫瘤作用。試根據(jù)以上信息試回答：沒(méi)食子酸（C7H6O5）屬于_（填寫(xiě)“無(wú)機(jī)物”“有機(jī)物”之一）。沒(méi)食子酸由_種元素組成。沒(méi)食子酸分子中，H、O兩種原子的個(gè)數(shù)之比為_(kāi)（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。沒(méi)食子酸中，碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為_(kāi)（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。沒(méi)食子酸中，所

9、含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_（填寫(xiě)元素名稱(chēng)）。18（8分）閱讀材料，并回答相關(guān)問(wèn)題：氯元素是一種重要的非金屬元素，氯氣是雙原子分子，常溫常壓下為黃綠色有毒氣體。氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片，其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑。氯氣化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應(yīng)。例如：氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體。氯氣的化學(xué)式是_，請(qǐng)寫(xiě)出氯氣的一條化學(xué)性質(zhì)_。圖1是氯元素在元素周期表中的部分信息，圖2是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)把圖1信息補(bǔ)充完整?！啊鄙蠎?yīng)填_。氯原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_（填“得到”或“失去”）電子。正確聞氯氣氣味的方法是

10、_。ClO2中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)分別做了稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（如圖1）。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中溶液有氣泡冒出，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中溶液無(wú)氣泡冒出。寫(xiě)出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式：_。乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中溶液為什么沒(méi)有氣泡冒出？碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)不僅可以生成二氧化碳還可以生成碳酸氫鈉同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用注射器1向小藥瓶中緩慢注入少量的稀鹽酸，邊注入邊振蕩細(xì)玻璃管中液柱略微升高換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體澄清石灰水無(wú)明顯變化用注射器1向小藥瓶中繼續(xù)注入稀鹽酸至

11、較多氣泡產(chǎn)生細(xì)玻璃管中液柱明顯升高換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體澄清石灰水變渾濁（2）細(xì)玻璃管在實(shí)驗(yàn)中的主要作用是_；實(shí)驗(yàn)中細(xì)玻璃管中液柱略微升高的原因:少量稀鹽酸滴入導(dǎo)致小藥瓶?jī)?nèi)氣體體積略微壓縮，_。實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是_；實(shí)驗(yàn)、中步驟：注射器2必須緩慢地從瓶中抽取氣體的原因是_。此反應(yīng)說(shuō)明反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同，試另舉一例：_。在老師的幫助下，同學(xué)們利用pH傳感器對(duì)相同濃度的碳酸鈉溶液（pH為12）、碳酸氫鈉溶液（pH為8.2）與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，pH的變化與鹽酸體積的關(guān)系進(jìn)行了測(cè)定，并做了如圖3所示的對(duì)比圖：圖中各線(xiàn)段實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表：溶液線(xiàn)段實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Na2CO3AB無(wú)氣泡BC有少量氣泡CD有大

12、量氣泡DE幾乎無(wú)氣泡NaHCO3MN立即有大量氣泡NE幾乎無(wú)氣泡（4）在AB段，溶液中的溶質(zhì)有_、_、_。分析圖表，體現(xiàn)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)分兩步：第一步反應(yīng)：Na2CO3 +HCl=NaCl+NaHCO3第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、碳酸鈣與稀鹽酸生成了氯化鈣、水和二氧化碳，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量大于生成的二氧化碳的質(zhì)量，反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量變大，選項(xiàng)A正確；B、將澄清石灰水敞口放置一段時(shí)間，石灰石與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀，溶液的總質(zhì)量減少，選項(xiàng)B不正確；C、由于氧化鈣與飽和溶液中的水發(fā)生反應(yīng)而使溶液因此減少了水，飽

13、和溶液的溶劑減少會(huì)造成溶質(zhì)析出；溶液的溶質(zhì)、溶劑都在減少，溶液的質(zhì)量也在減少，選項(xiàng)C不正確；D、銅無(wú)法置換出硫酸亞鐵中的鐵，故溶液質(zhì)量不變，選項(xiàng)D不正確；故選A。2、C【解析】A. 鍆元素名稱(chēng)有“钅”字旁，屬于金屬元素，選項(xiàng)正確；B. 在元素周期表中，元素名稱(chēng)左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是該元素的符號(hào)。名稱(chēng)下邊的數(shù)值是原子的相對(duì)原子質(zhì)量。對(duì)同一原子，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，鍆原子核內(nèi)有101個(gè)質(zhì)子，選項(xiàng)正確；C. 根據(jù)原子的核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)可知該元素的原子核外有101個(gè)電子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 由題中信息可知，鍆的相對(duì)原子質(zhì)量是258.0，選項(xiàng)正確。故選C。3、B【解析】由變化過(guò)程的微粒結(jié)構(gòu)

14、以及變化過(guò)程可知，該反應(yīng)的方程式為：CH4+H2OCO+3H2；【詳解】A、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，故錯(cuò)誤；B、由化學(xué)方程式可知，n=3，故正確；C、化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，原子的種類(lèi)、數(shù)目及其質(zhì)量均不改變，故錯(cuò)誤；D、生成物一氧化碳屬于化合物，故錯(cuò)誤。故選B。4、B【解析】A、紅磷燃燒消耗氧氣，最終進(jìn)入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積。A正確；B、干燥氫氣，氣體應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出，即氫氣從左邊導(dǎo)管導(dǎo)入。B錯(cuò)誤；C、中溶液變紅色，是因?yàn)榘狈肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的。燒杯中的氨分子運(yùn)動(dòng)到中時(shí)，和水結(jié)合生成氨水，從而使酚酞溶液變紅色，中溶液不變色，說(shuō)明空氣中的物質(zhì)不能使酚酞溶液變

15、色。C正確；D、滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，裝置中壓強(qiáng)變小，氣球膨脹，滴加鹽酸時(shí)，生成的碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，裝置中的壓強(qiáng)變大，氣球縮小，D正確。故選B。5、A【解析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷，通過(guò)分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序?！驹斀狻緼、Cu、Ag與FeSO4溶液均不反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性FeCu，F(xiàn)eAg，但無(wú)法確定Cu、Ag的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故該方案不合理。B、Fe與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅，說(shuō)明了活動(dòng)性鐵銅，Ag與CuSO4溶液不反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性銅

16、銀；由此可得出三種金屬活動(dòng)性鐵銅銀；故該方案合理。C、Fe與稀鹽酸反應(yīng)置換出氫氣，說(shuō)明了活動(dòng)性Fe氫；銅與稀鹽酸不反應(yīng)，說(shuō)明氫銅；Cu與AgNO3溶液反應(yīng)置換出銀，說(shuō)明了活動(dòng)性銅銀，由此可得出三種金屬活動(dòng)性鐵銅銀；故該方案合理。D、Cu與AgNO3溶液反應(yīng)置換出銀，說(shuō)明了活動(dòng)性銅銀；Cu與FeSO4溶液不反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性鐵銅；由此可得出三種金屬活動(dòng)性鐵銅銀；故該方案合理。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。6、B【解析】A、可燃性是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、揮發(fā)性，不需要發(fā)生

17、化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，符合題意；C、氧化性是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、酸堿性是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選B。7、D【解析】A、N(NO2)3中N、O元素質(zhì)量比為：（144）：（166）=7：12，不符合題意；B、N(NO2)3中N、O兩種原子的個(gè)數(shù)比為：4：6=2：3，不符合題意；C、N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，不符合題意；D、N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量是：144+166=152，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】相對(duì)分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比

18、；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。8、D【解析】盛有可溶于水的氣體的試管，在大氣壓強(qiáng)的作用下，氣體溶于水后試管內(nèi)液面上升；溶水性越強(qiáng)，試管內(nèi)的液面越高；不易溶于水的試管內(nèi)沒(méi)有液體。所以觀(guān)察圖形可知，甲氣體易溶于水，丙氣體不易溶于水，乙氣體處在甲氣體和丙氣體之間，據(jù)此判斷ABCD的正確與否?！驹斀狻緼、丙氣體是不易溶于水的，故錯(cuò)誤；B、應(yīng)是甲氣體比乙氣體更易溶于水，而不是乙氣體比甲氣體更易溶于水，故錯(cuò)誤；C、甲氣體易溶于水，我們只能說(shuō)不可用排水法收集甲氣體，而無(wú)法判斷可否用排空氣方法收集甲氣體，故錯(cuò)誤；D、丙氣體不易溶于水，可用排水法收集，故正確故選D9、C【解析】金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)的速率越快

19、；有XYZ三種金屬，把它們分別放到相同濃度的稀硫酸中，Z表面迅速冒出氣泡，X表面緩慢的冒出氣泡，Y表面無(wú)氣泡冒出，則Z、X能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，且Z的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)；Y不能與鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明Y的位置排在氫的后面；即XYZ三種金屬由強(qiáng)到弱的活潑性順序?yàn)閆、X、Y。故選：C。10、B【解析】A. 共享單車(chē)的推廣可節(jié)約資源，減少污染物的排放，選項(xiàng)正確，不符合題意；B. 家用天然氣泄漏，不能立即開(kāi)燈查找泄漏源，否則易引發(fā)爆炸，選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；C. 合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀(guān)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，選項(xiàng)正確，不符合題意；D. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，食品包裝袋內(nèi)常填充氮?dú)鈦?lái)隔絕氧氣，防止食品因緩慢

20、氧化而變質(zhì)，選項(xiàng)正確，不符合題意。故選B。11、D【解析】把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中的反應(yīng)原理：FeH2SO4=FeSO4H2，在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；溶液由無(wú)色（稀硫酸）逐漸變?yōu)闇\綠色（FeSO4）溶液 鐵釘被消耗，鐵釘質(zhì)量減輕；根據(jù)FeH2SO4=FeSO4H2可知，每56份質(zhì)量的鐵能生成2份質(zhì)量的氫氣，溶液的質(zhì)量增加；描述正確的是：；故選：D。12、D【解析】A、制取蒸餾水時(shí)，為增強(qiáng)冷凝效果，下端管口是進(jìn)水管，上端管口是出水管，圖中所示裝置正確。B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)

21、比來(lái)確定pH可將一張pH試紙撕成兩張測(cè)兩種溶液pH，圖中所示裝置正確。C、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示裝置正確。D、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取9.5mL的液體，10mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最?。徊荒苁褂?0mL的量筒，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：D。13、A【解析】A、在金屬活動(dòng)性順序中，銅位于氫的后面，故不能與稀硫酸反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、鎂能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，正確；C、氫氧化鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，正確；D、氯化鋇能與稀硫酸與生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，正確。故選A

22、。14、C【解析】由硅元素在元素周期表中的信息和Al元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：A、Al的元素名稱(chēng)是鋁，屬于金屬元素，A選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；B、Si的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，單位為“1”，通常省略不寫(xiě)，“g”是質(zhì)量的單位，B選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；C、Si是14號(hào)元素，其原子核外有3個(gè)電子層，位于元素周期表的第三周期，C選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；D、Al原子的最外層電子數(shù)為3，在參與化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失去電子，D選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】本題綜合考查元素周期表的信息圖和元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)元素周期表的信息圖可知元素名稱(chēng)、元素符號(hào)、原子序數(shù)、元素種類(lèi)、相對(duì)原子質(zhì)量等信

23、息，注意在描述相對(duì)原子質(zhì)量時(shí)，單位通常不寫(xiě)，不能與質(zhì)量單位混淆；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知元素在周期表中的位置、核電荷數(shù)等信息，最外層電子數(shù)決定了原子在化學(xué)變化中的得失電子情況，最外層電子數(shù)小于4，容易失去電子，最外層電子數(shù)大于4，容易得到電子。15、D【解析】除雜要求：不引入新的雜質(zhì)，不能和原物質(zhì)反應(yīng)?！驹斀狻緼、稀釋濃硫酸，先往燒杯中加蒸餾水，后倒?jié)饬蛩岵⒂貌ＡО舨粩鄶嚢?，故A不正確；B、用KMnO4制氧氣，先從水中移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，故B不正確；C、除去H2中的HCl雜質(zhì)，先通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液除去氯化氫，后通過(guò)濃硫酸干燥，故C不正確；D、用CO還原Fe2O3，先通CO一段時(shí)間，后加熱

24、Fe2O3，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、許多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，可以加快反應(yīng)的速率 溶液對(duì)動(dòng)植物和人的生理活動(dòng)有很重要的意義 = 飽和 【解析】(1)溶液的用途很多，如許多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，可以加快反應(yīng)的速率。溶液對(duì)動(dòng)植物和人的生理活動(dòng)有很重要的意義。動(dòng)物攝取食物里的養(yǎng)料必須經(jīng)過(guò)消化，變成溶液后才能吸收；植物從土壤里獲得各種養(yǎng)料，也要變成溶液，才能由根部吸收。(2)溶液具有均一性，故a=b。(3)60C時(shí)硝酸鉀的飽和溶液降溫到20C時(shí)，會(huì)有晶體析出，故此時(shí)的溶液仍為飽和溶液。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、O2 CO2 Na2CO3 Ca(OH

25、)2 HCl 有機(jī)物 3 6:5 14:1 碳 【解析】（1）根據(jù)題目要求，能供給人呼吸的氣體是：O2； 一種非金屬氧化物是：CO2；一種可溶性的鹽是：Na2CO3；一種常用來(lái)中和酸性土壤的堿是：Ca(OH)2；一種易揮發(fā)的酸是：HCl。（2）根據(jù)圖示和沒(méi)食子酸的化學(xué)式C7H6O5所提供的信息，沒(méi)食子酸是含碳化合物屬于有機(jī)物；化學(xué)式中可知沒(méi)食子酸是由碳、氫、氧三種元素組成；沒(méi)食子酸的化學(xué)式是C7H6O5，化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中該元素的原子個(gè)數(shù)，故沒(méi)食子酸分子中，H、O兩種原子的個(gè)數(shù)之比為：6:5；沒(méi)食子酸中，碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為： ；同一物質(zhì)中，元素的質(zhì)量也就是該原子

26、相對(duì)原子質(zhì)量的總和越大，該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大，沒(méi)食子酸中，因?yàn)樘荚刭|(zhì)量為84，氫元素質(zhì)量為6，氧元素質(zhì)量為80，因此所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是：碳?！军c(diǎn)睛】本題圍繞化學(xué)式提出很多問(wèn)題，化學(xué)式可以提供很多信息，解題時(shí)要認(rèn)真分析化學(xué)式，回答每一個(gè)問(wèn)題。18、Cl2 能與多種金屬和非金屬直接化合 17 得到 打開(kāi)瓶蓋，用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔 +4 【解析】（1）一個(gè)氯分子是由2個(gè)氯原子構(gòu)成的，因此化學(xué)式為：Cl2；題中信息顯示，氯氣的化學(xué)性質(zhì)有：能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應(yīng)。（2）元素周期表右上角的數(shù)字是原子序數(shù)，在數(shù)值上等于質(zhì)子數(shù)，結(jié)合其原子結(jié)構(gòu)示意圖，可得其原子序數(shù)是17，最外層電子數(shù)為7，大于4，一般在化學(xué)反應(yīng)中得到電子；（3）聞氣體氣味時(shí)不能把鼻孔湊到瓶口去聞，應(yīng)該打開(kāi)瓶蓋，用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔；（4）假設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，有x+（2）20，得x+4。【點(diǎn)睛】聞氣體氣味時(shí)不能把鼻孔湊到瓶口去聞，應(yīng)該打開(kāi)瓶蓋，用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分