2022二年級語文下冊課文518太空生活趣事多第1課時教案新人教版

1、 Page * MERGEFORMAT 318. 太空生活趣事多教學(xué)目標(biāo)： 1認識“航、宇、宙”等15個生字，正確、美觀地書寫“宇、宙、杯、失”等9個生字。 2正確、流利、有感情地朗讀課文。 3理解課文內(nèi)容，初步了解一些太空生活的常識。 4激發(fā)學(xué)生了解新科技的興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的意識。教學(xué)重點：識字學(xué)詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容教學(xué)難點：感受太空生活的樂趣，激發(fā)學(xué)生了解新科技的興趣。教學(xué)準備：多媒體課件；詞語卡片；磁性田字格；有關(guān)太空生活的視頻及圖片資料第一課時課時目標(biāo)： 1認識本課15個生字，正確、美觀地書寫9個生字。 2正確、流利地朗讀課文。 3整體把握課文

2、的主要內(nèi)容，初步了解航天員在太空中生活的趣事。教學(xué)過程： 一、板書課題，談話導(dǎo)入 1教師播放神舟六號航天員費俊龍和聶海勝在太空中生活的視頻，學(xué)生認真觀看。 師：同學(xué)們，視頻中展現(xiàn)了我國航天員在太空中的哪些生活畫面？看完后你有什么感受？ 學(xué)生舉手匯報，并談?wù)勛约河^看后的感受。 2揭題：同學(xué)們，航天員在太空中的生活有趣嗎？你是不是還想了解更多有關(guān)太空生活的趣事呢？今天我們就來一起學(xué)習(xí)一篇新的課文，了解更多航天員的太空生括吧！ （板書課題：太空生活趣事多） 學(xué)生齊讀課題。 【設(shè)計意圖】充分利用課件資源，發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，讓學(xué)生初步了解太空的美好，了解太空生活的樂趣，激發(fā)學(xué)生的好奇心，實現(xiàn)向文本的

3、自然過渡。 二、初讀課文識字學(xué)詞 1. 教師范讀課文，學(xué)生對照課文認真傾聽，遇到不認識的字畫下來。 2學(xué)生輕聲讀課文，自主學(xué)習(xí)課文。 出示自讀要求：(1)標(biāo)出自然段序號；(2)借助拼音讀通課文；(3)圈出本課的生字，多讀幾遍。 3檢查并指導(dǎo)初讀。 (1)出示第1自然段中的詞語卡片“航天員”，指名學(xué)生認讀。然后指名學(xué)生朗讀第1自然段，根據(jù)學(xué)生的朗讀情況進行適當(dāng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生將句子讀正確、讀流利。 (2)出示第2自然段中的詞語卡片“宇宙”“安穩(wěn)”，指名學(xué)生認讀，強調(diào)：“穩(wěn)”是前鼻音，正音后再次指名學(xué)生認讀。 指名學(xué)生朗讀第2自然段，適當(dāng)指導(dǎo)長句子朗讀時應(yīng)如何斷句，讓學(xué)生將句子讀正確、讀通順。 (3

4、)出示第3自然段中的詞語卡片“即使”“失去重量”“飲水”，指名學(xué)生認讀，根據(jù)學(xué)生的認讀情況教師相機正音，強調(diào)“飲”是前鼻音，“失”是翹舌音。 指名學(xué)生朗讀第3自然段，指導(dǎo)學(xué)生將句子讀正確、讀流利。 (4)出示第4自然段中的詞語、短語卡片“艙體”“稍一用力”，指名認讀，強調(diào)“艙”是平舌音、后鼻音，“稍”是翹舌音。 指名朗讀第4自然段，指導(dǎo)學(xué)生將句子讀通順。 (5)出示第5自然段中的詞語卡片“一件”“容易”“難題”“浴室”“密封”“固定”“否則”，指名學(xué)生認讀，糾正學(xué)生讀錯的字音，強調(diào)“室”是翹舌音，“容”是后鼻音。 指名朗讀第5自然段，適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生朗讀。 (6)指名朗讀第6自然段，指導(dǎo)學(xué)生讀出疑

5、問的語氣。 4學(xué)生用自己喜歡的方式練習(xí)朗讀全篇課文，爭取將課文讀得更加正確、流利。 5各小組分段朗讀課文，再全班齊讀課文。 【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生朗讀課文、隨文識字。在學(xué)生自讀自學(xué)的基礎(chǔ)上，教師有針對性地進行初讀指導(dǎo)，讓學(xué)生正確、流利地識字、讀文，夯實學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識。三、再讀課文，初步感知 1學(xué)生自由讀課文，想一想，課文講了航天員在太空中的哪些生活？分別是在哪些段落講的？ 2指名學(xué)生交流，注意指導(dǎo)學(xué)生在交流時把要表達的意思說清楚。 教師根據(jù)學(xué)生的交流情況適當(dāng)小結(jié)：課文第2自然段講了航天員在宇宙飛船里是如何睡覺的；第3自然段講了航天員在太空中是如何喝水的；第4自然段講了航天員在太空中

6、是如何走路的；第5自然段講了航天員在太空中是如何洗澡的。 【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)以問題為引導(dǎo)，讓學(xué)生再讀課文，逐步整體感知課文的主要內(nèi)容，了解課文的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，為后面的學(xué)習(xí)做好準備。 四、鞏固識字指導(dǎo)書寫 1課件隨機出示本課詞語，學(xué)生開火車讀，再出示全部詞語，運用分小組讀、齊讀等方式鞏固學(xué)生的識字成果，確保每一位同學(xué)都能正確認讀本課的生字、詞語。 2出示本課要求會寫的生字，學(xué)生認讀，口頭組詞，加強理解。 3鼓勵學(xué)生認真觀察這些生字，了解這些字的結(jié)構(gòu)特點，并互相交流書寫要領(lǐng)。 4在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上教師小結(jié)指導(dǎo)：本課生字大部分是上下結(jié)構(gòu)（宇、宙、容、易、室），這幾個上下結(jié)構(gòu)的字有四個是寶蓋頭，在書寫時注意上短下長；“易”上面的“日”寫得略窄小，下面的“勿”寫扁一點，托住上面的“日”。左右結(jié)構(gòu)的生字“浴”左窄右寬，書寫時要注意“氵”和“谷”在田字格中的位置；“杯”和“板”要注意左右迎讓，寫協(xié)調(diào)。 5教師范寫，學(xué)生認真觀察書空。 6學(xué)生自主描紅，然后在教師的引導(dǎo)下臨寫。學(xué)生臨寫時注意三點：一看，二寫，三對照。 【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)運用范寫指導(dǎo)法，讓學(xué)生先分析交流每個字的寫法，再適當(dāng)指導(dǎo)、示范，培養(yǎng)學(xué)生認真書寫的習(xí)慣，令他們充分發(fā)揮自己的模仿能力。 五、課堂小結(jié) 同學(xué)們，通過