黨校人才隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料：打牢人才強(qiáng)校根基 推動(dòng)黨校高質(zhì)量發(fā)展

1、黨校人才隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料：打牢人才強(qiáng)校根基 推動(dòng)黨校高質(zhì)量發(fā)展XX委高度重視黨校的建設(shè)和發(fā)展，出臺(tái)創(chuàng)建全省一流州市黨校（行政學(xué)院）實(shí)施方案及系列人才培養(yǎng)政策，為黨校人才隊(duì)伍建設(shè)提供了有力的政策支撐。州委黨校在省委黨校的悉心指導(dǎo)下、州委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校的重要指示批示精神，圍繞爭創(chuàng)全省一流州市黨校目標(biāo)，著力打好人才工作“內(nèi)培外引”的組合拳，構(gòu)建橫向到邊、縱向到底、上下聯(lián)動(dòng)“一盤棋”的人才工作格局。截至2021年，共有干部職工74人，有教師36人，碩士研究生學(xué)歷占58%，高職教師人數(shù)占38.88%，（正高級(jí)職稱1人，副高級(jí)職稱13人）學(xué)校人才結(jié)構(gòu)呈合理化、優(yōu)質(zhì)化

2、發(fā)展態(tài)勢。一、黨建領(lǐng)航，提高認(rèn)識(shí)重人才堅(jiān)持黨校姓黨，黨管人才原則，將人才強(qiáng)校戰(zhàn)略作為質(zhì)量立校的根本和核心。針對(duì)人才隊(duì)伍存在的數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、質(zhì)量不高等問題，從補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)入手，創(chuàng)新培養(yǎng)方式、拓寬培養(yǎng)渠道、加大培訓(xùn)力度、引進(jìn)優(yōu)秀人才、完善考核機(jī)制等方面做出五年規(guī)劃部署。校委定期研究人才工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系服務(wù)人才制度，壓實(shí)黨管人才工作責(zé)任。為發(fā)揮好黨建領(lǐng)航的龍頭作用，結(jié)合實(shí)際提出“13551”黨建工作思路，創(chuàng)新開展“黨建引領(lǐng)強(qiáng)陣地紅旗輝映鑄師魂”主題活動(dòng)，圍繞建設(shè)“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的人才隊(duì)伍目標(biāo)，樹立甘于奉獻(xiàn)的蠟燭精神、勇于開拓的創(chuàng)新精神、精益求精的工匠精神三種精神，爭當(dāng)“堅(jiān)守政治、

3、嚴(yán)守紀(jì)律”“學(xué)高為師、身正為范”“勤學(xué)善思、深研實(shí)查”“總結(jié)提高、追求卓越”“愛崗愛校、團(tuán)結(jié)互助”五個(gè)表率，實(shí)施“先鋒引領(lǐng)、骨干培養(yǎng)、素質(zhì)提升、特色精品、文化鑄魂”五項(xiàng)工程，先后建成省級(jí)示范黨支部1個(gè)、州級(jí)示范黨支部2個(gè)， 1個(gè)黨支部被省級(jí)表彰為先進(jìn)基層黨組織。為人才工作的有效開展，奠定了堅(jiān)實(shí)的政治和組織保障。二、引才助航，筑巢引鳳聚人才一是優(yōu)化政策鋪好“引才路”。聚焦積極開放的人才政策導(dǎo)向，制定中共XX委黨校緊缺人才招聘方案關(guān)于明確中共XX委黨校人才引進(jìn)有關(guān)事宜方案等“人才新政”，在職稱評(píng)聘、科研支持、配偶隨遷、子女入學(xué)等方面給予支持，切實(shí)解決人才服務(wù)最后“一公里”問題。二是緊盯需求繪好“引

4、才圖”。定期發(fā)布學(xué)科建設(shè)需求，變“坐等上門”為“主動(dòng)招賢”，科學(xué)引才，先后開展“網(wǎng)絡(luò)招聘”“校園招聘”等活動(dòng)，年均引進(jìn)2-3名急需緊缺專業(yè)的碩士研究生，使教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化。三是豐富載體做好“引才事”。出臺(tái)中共XX委黨校兼職教師師資庫建設(shè)實(shí)施方案，從行政管理、企業(yè)生產(chǎn)、基層管理服務(wù)等行業(yè)選聘40名行業(yè)能手兼職教師，充實(shí)師資庫，有效彌補(bǔ)師資隊(duì)伍短板。與州級(jí)有關(guān)部門合作，采取“人才+項(xiàng)目”及特聘專家、名譽(yù)顧問等模式，以項(xiàng)目合作、學(xué)歷提升、聯(lián)合備課、課題咨詢、名師帶徒等為載體搭建平臺(tái)，為人才引進(jìn)提供廣闊的舞臺(tái)。三、培養(yǎng)護(hù)航，整合資源育人才一是推動(dòng)思想提神。堅(jiān)持“第一議題”、理論中心組學(xué)習(xí)制度，定期舉辦

5、“學(xué)習(xí)講壇”，采取 “輪流坐莊”方式讓青年教師“曬成績”“找短板”“提能力”；采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”方式每年舉辦2期師資培訓(xùn)班，選派教師參加調(diào)訓(xùn)，提高教學(xué)水平和科研能力。出臺(tái)中共XX委黨校教師旁聽會(huì)議實(shí)施辦法，每次選派5至10名教師旁聽州委、州政府重大決策部署會(huì)議，撰寫時(shí)評(píng)文章，及時(shí)發(fā)出黨校聲音。二是推動(dòng)能力提升。制定中共XX委黨校團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案，以校領(lǐng)導(dǎo)為“團(tuán)長”，組建教學(xué)、科研、管理、后勤等團(tuán)隊(duì)，采取集體備課、深入調(diào)研等方式，緊扣“作風(fēng)效能之變”“優(yōu)化營商環(huán)境”等課題開展聯(lián)合攻關(guān)，推出一批高質(zhì)量的教學(xué)科研咨政成果。出臺(tái)中共XX委黨校教學(xué)名師”培養(yǎng)工程實(shí)施辦法，選出10名政治素質(zhì)好、學(xué)術(shù)水平高

6、、社會(huì)影響好的教師進(jìn)行為期5年的重點(diǎn)培養(yǎng)，授予“教學(xué)名師”稱號(hào)，組建教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)并給予經(jīng)費(fèi)支持。三是推動(dòng)作風(fēng)提效。鼓勵(lì)教師開展學(xué)歷提升及評(píng)選認(rèn)定，對(duì)入選“省委聯(lián)系專家”、“雙突”、“雙貼”等省級(jí)以上評(píng)選認(rèn)定的，給予經(jīng)費(fèi)支持，優(yōu)先安排參加培訓(xùn)交流；鼓勵(lì)教師攻讀博士，學(xué)習(xí)期間待遇、職稱晉升不變，取得證書后給予生活補(bǔ)貼。堅(jiān)持選派教師到一線鍛煉，推動(dòng)教學(xué)水平在一線提升，出臺(tái)中共XX委黨校選派教師掛職鍛煉實(shí)施辦法等文件，選派10余名教師到部門跟班學(xué)習(xí)，2人掛任鄉(xiāng)鎮(zhèn)副書記，將選派2人掛任副縣（市）長；堅(jiān)持一線識(shí)別干部，對(duì)2名駐村表現(xiàn)突出的干部給予職級(jí)晉升。近年來，先后有12名教師入選COP15宣講團(tuán)、“云

7、嶺百姓”宣講團(tuán)、州委講師團(tuán)，有2人進(jìn)入云南省首批社科普及專家?guī)?，?人獲評(píng)云嶺先鋒講師、XX首批理論宣講名師，8名教師評(píng)為XX黨員教育培訓(xùn)講師。2021年，在省州各級(jí)理論宣講、征文等活動(dòng)中獲表彰22次。四、文化揚(yáng)航，留用并重興人才一是堅(jiān)持導(dǎo)向用人才。堅(jiān)持政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的標(biāo)準(zhǔn)和“能者上、劣者汰、庸者下”的用人導(dǎo)向。對(duì)新招錄的教師進(jìn)行輪崗鍛煉培訓(xùn)，為其成長打好基礎(chǔ)；對(duì)中青年教師經(jīng)過學(xué)習(xí)講壇宣講考核后，才能正式授課；對(duì)外出宣講的教師堅(jiān)持選用經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)可度高的名師；對(duì)科室負(fù)責(zé)人的選拔，要具備兩個(gè)及以上的下級(jí)崗位培養(yǎng)鍛煉。二是完善機(jī)制活人才。出臺(tái)中共XX委黨校專職教師年度工作量考核辦法（試行）等制度，堅(jiān)持日常考核及年終考核相結(jié)合，形成“合理流動(dòng)”的用人機(jī)制。開展精品課及優(yōu)秀征文評(píng)選，鼓勵(lì)干部職工出精品、爭先進(jìn)，加強(qiáng)正向激勵(lì)，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心和責(zé)任感。積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門給予編制崗位的設(shè)置政策支持，不斷激活人才工作機(jī)制。三是文化鑄魂留人才。重視校園文化建設(shè)，制定校園文化鑄魂工作實(shí)施方案，建成室外黨建文化長廊，籌建文化綜合陳列室，組織開展豐富多彩的“軍訓(xùn)徒步”“才藝展示”“知識(shí)競賽”及“植樹增綠、美化校園”等活動(dòng)，充分激發(fā)隊(duì)伍活力，不斷增強(qiáng)職工的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感，2020年在全校教職工的共同努力下成功創(chuàng)建成為全國文明單位