上海教育版2019-2020年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷(II)卷

1、上海教育版 2019-2020 年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷（II）卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用。 ( 共 13 題；共 100 分 )（5 分） (2018 四下云南期末 ) 快樂(lè)拼寫chng f j ng pishung xji sh_zhung shshn ji ny wngbi n l n_（2 分） (2019 一上新會(huì)月考 ) 我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。yurt nxushuuxnl wmen_（3 分） 補(bǔ)充詞語(yǔ)。鏗 _有力橫 _霸 _平 _近人_ 名奇妙（3 分） 詞語(yǔ)巧搭配。_的云_ 的雨露_的

2、雷聲_ 的江河_的大地_ 的宇宙（3 分） 認(rèn)識(shí)下面的比喻句。山溪像綠玉帶一樣平靜。這一句用 _比喻 _。第1頁(yè)共6頁(yè)像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。這一句把 _比作 _。（4 分） 按要求改寫句子。（ 1） 天游峰的景色是那么美麗，空氣是那么清新，我真舍不得走了。（改為反問(wèn)句）（ 2） 人人都說(shuō)吳王是個(gè)知錯(cuò)就改的人。（改為雙重否定句）（ 5.0 分） 和大人一起讀春節(jié)童謠 ，然后填一填。去買肉掃房子磨豆腐把面發(fā)糖瓜粘蒸饅頭宰公雞二十三 _二十四 _二十五 _二十六 _二十七 _二十八 _二十九 _（ 10.0 分） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文是按 _的順序

3、敘述的。文中采用了_和 _相結(jié)合的寫作方法來(lái)描述聾啞青年的高超畫技。文中“魚(yú)游到了紙上”這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是_，一次是 _，一次是 _。（3 分） 把對(duì)應(yīng)的作者、作品、出處、人物連起來(lái)。羅貫中猴王出世水滸傳武松施耐庵景陽(yáng)岡三國(guó)演義豬八戒吳承恩草船借箭西游記諸葛亮10.（2 分）下面哪首詩(shī)表現(xiàn)朋友之間依依惜別之情？（）A .回鄉(xiāng)偶書(shū)B(niǎo) .宿建德江C .黃鶴樓送孟浩然之廣陵第2頁(yè)共6頁(yè)（15 分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。絕版的周莊你可以說(shuō)不算太美，你是以自然樸實(shí)動(dòng)人的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，綴以些許紅色白色的小花及綠色的柳枝。清澈的流水是你的肌膚，雙橋的鑰匙恰到好處

4、地掛在腰間，最緊要的還在于眼睛的窗子，仲春時(shí)節(jié)半開(kāi)半閉，掩不住招人的嫵媚。仍是明代的晨陽(yáng)吧，斜斜地照在你的肩頭，將你半晦半明地寫意出來(lái)。入夜，乘一只小船，讓槳輕輕劃撥。時(shí)間剛過(guò)九點(diǎn)，周莊就早早睡了，是從沒(méi)有電的明清時(shí)代養(yǎng)成的習(xí)慣？沒(méi)有喧鬧的聲音，沒(méi)有電視的聲音，沒(méi)有狗吠的聲音。周莊睡在水上。水便是周莊的床。床很柔軟，有時(shí)輕微地晃蕩兩下，那是周莊變換了一下姿勢(shì)。周莊睡得很沉實(shí)。一只只船兒，是周莊擺放的鞋子。鞋子多半舊了，沾滿了歲月的征塵。我為周莊守夜，守夜的還有橋頭一株粲然的櫻花。這花原本不是周莊的，如同我。我知道，打著鼾息的周莊，民族味兒很濃。忽就聞到了一股股沁心潤(rùn)肺的芳香，幽幽長(zhǎng)長(zhǎng)地經(jīng)過(guò)斜風(fēng)

5、細(xì)雨的過(guò)濾，純凈而濕潤(rùn)。這是油菜花。早上來(lái)時(shí)，一片一片的黃花濃濃地包裹了古老的周莊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，色彩的反差那般強(qiáng)烈?，F(xiàn)在這種香氣正氤氳著周莊的夢(mèng)境，那夢(mèng)想必也是有顏色的。坐在橋上，我就這么定定地看著周莊，從一塊石板、一株小樹(shù)、一只燈籠，到一幢老屋、一道流水。這么看著的時(shí)候，就慢慢沉入進(jìn)去，感到時(shí)間的走動(dòng)。感到水巷深處，哪家屋門開(kāi)啟，走出一位蒼髯老者或纖秀女子。那是沈萬(wàn)三還是迷樓的阿金姑娘？周莊的夜，太容易讓人生出幻覺(jué)。（ 1） 文章第一段中的“你”指誰(shuí)？（）A.美人B.周莊C.小船D.晨陽(yáng)（ 2） 夜晚周莊的特點(diǎn)是什么？（）A.很靜第3頁(yè)共6頁(yè)B .很軟C .很亮D .很濕（ 3） 作者為什么寫

6、“一只只船兒”，而且把它們比作“周莊擺放的鞋子”？（）A .周莊的船兒的外形像鞋子。B .船兒是周莊人唯一的交通工具。C .運(yùn)用比喻句，使文章更生動(dòng)、形象。D .船兒最能代表周莊的特色和民族味兒。4） 文章為什么以“絕版的周莊”為題？說(shuō)明理由。（不少于兩點(diǎn)）5） 你能從“一塊石板、一株小樹(shù)、一只燈籠，到一幢老屋、一道流水”中感受到周莊的什么特點(diǎn)？（15.0 分） 閱讀短文，完成練習(xí)。開(kāi)卷有益王樹(shù)國(guó)人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，這話自然不錯(cuò)。但有個(gè)前提“卷”須是好書(shū)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)出版業(yè)空前繁榮，可以說(shuō)市場(chǎng)上各類圖書(shū)五花八門，應(yīng)有盡有。但圖書(shū)魚(yú)龍混雜、良莠不齊的問(wèn)題也日益突出。尚且不說(shuō)那些壞書(shū)不能讀

7、，就連那些益書(shū)也不能“抓到籃子里就是菜”。讀書(shū) _要用眼看，用嘴念，用耳聽(tīng)，用手記， _用腦想，且要思考、 思考、再思考。 _一個(gè)人讀書(shū)的成果大小，與其思考的能力有很大關(guān)系。我就有這樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：讀一本書(shū)，不認(rèn)真思考，讀了也不知其味；而認(rèn)真思考了，不僅能吸取精華，還會(huì)產(chǎn)生思想火花。一個(gè)人總讀一種書(shū)，有時(shí)會(huì)覺(jué)得膩煩，甚至不愿再讀下去了。每當(dāng)遇到這種情況，不妨利用“穿插閱讀法”，即理論、文學(xué)書(shū)籍穿插閱讀。如讀那些政治類書(shū)籍容易枯燥無(wú)味，讀得頭暈?zāi)X脹時(shí)就穿插讀讀小說(shuō)、故事、笑話之類的書(shū)，有意放松一下。讀理論和專業(yè)書(shū)籍時(shí)，適當(dāng)讀些消遣性的內(nèi)容，能緩解大腦疲勞，也能增加樂(lè)趣第4頁(yè)共6頁(yè)有位大學(xué)者，每年用

8、9 個(gè)月的時(shí)間讀新書(shū)，而用3 個(gè)月的時(shí)間讀已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，他_要這樣做，_他深信“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”。對(duì)已經(jīng)讀過(guò)的、而且重要的書(shū)，不要束之高閣，過(guò)些時(shí)候再拿出來(lái)翻一翻，讀一讀。實(shí)踐證明，這種“舊書(shū)重溫法”，會(huì)使記憶痕跡不斷加強(qiáng)。倘能做到上面這些，才算是真正的“開(kāi)卷有益”了。（ 1） 在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。讀書(shū) _要用眼看，用嘴念，用耳聽(tīng)，用手記，_用腦想，且要思考、思考、再思考。_一個(gè)人讀書(shū)的成果大小，與其思考的能力有很大關(guān)系。有位大學(xué)者，每年用9 個(gè)月的時(shí)間讀新書(shū)，而用3 個(gè)月的時(shí)間讀已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，他_要這樣做， _他深信“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”。2） 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。魚(yú)龍混雜： _。束之高閣： _。3） 是不是所有的書(shū)籍都能“開(kāi)卷有益”？為什么？4） 怎樣才能真正做到“開(kāi)卷有益”？（30 分） （一）學(xué)（玩）得最 _的一次（二）六年的小學(xué)生活豐富多彩的，你一定經(jīng)歷許多事情，有些事情可能使你明白一個(gè)道理，明白人與人之間的真情。明白什么是幸福請(qǐng)你以“我終于明白了_”為題，寫一篇記敘文，通過(guò)一件事情，把你的感受表達(dá)清楚。要求：從上面兩題中任選一題，先把題目補(bǔ)寫完整，然后作文，