初中二年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲音與環(huán)境4讓聲音為人類服務(wù)第一課時(shí)課件

1、2.4 讓聲音為人類服務(wù)一、聲音與音樂氣勢(shì)磅礴的大合唱婉轉(zhuǎn)纏綿的個(gè)人演奏 對(duì)聲音的研究也推動(dòng)音樂的發(fā)展，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)行音樂的數(shù)字合成已經(jīng)能夠逼真地模仿出各種聲音。1、北京天壇的三音石和回音壁用到了哪些聲學(xué)原理？2、什么是雙耳效應(yīng)？二、聲音與建筑 我國(guó)不少古建筑巧妙地利用聲學(xué)知識(shí)，下圖是我國(guó)著名的“回音壁”和“三音石”。二、聲音與建筑 現(xiàn)代建筑中，一些音樂大廳、禮堂，對(duì)聲學(xué)的要求都很高，需要采用不同的吸聲材料，設(shè)置不同方向的反射板等，使聲音更為清晰、豐滿。STS 雙耳效應(yīng) 聲源到兩耳距離不同時(shí)，聲音傳到兩耳的時(shí)刻、強(qiáng)弱等特征不同。四、聽不見的聲音的應(yīng)用 人能聽見聲音的頻率范圍是20Hz200

2、00Hz，叫做可聽聲；物理學(xué)中，把振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲；把振動(dòng)頻率低于20Hz的聲音，叫做次聲。1、超聲波傳遞信息（1）蝙蝠利用超聲波進(jìn)行捕食 （2）醫(yī)學(xué)上，利用超聲波可以檢查胎兒的情況。1、超聲波傳遞信息（3）利用聲吶探測(cè)魚群、水下定位、發(fā)現(xiàn)潛艇等。1、超聲波傳遞信息2、超聲波傳遞能量超聲波焊接機(jī)超聲波清洗機(jī)超聲波碎石機(jī) 次聲的應(yīng)用主要有次聲定位、監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)地震、海嘯、火山爆發(fā)等。次聲波主要來源于自然界中，地震、火山爆發(fā)、核爆炸等，它破壞性強(qiáng)，危害大，應(yīng)盡量遠(yuǎn)離。3、次聲波的應(yīng)用1、蝙蝠在黑夜能發(fā)現(xiàn)要捕食的昆蟲是（ ） A、借助于復(fù)眼； B、借助于紅外線； C、借助于嗅覺

3、； D、借助于超聲波；2、下列利用聲波傳遞能量性質(zhì)的是（ ） A、利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械的微小零件； B、利用超聲波準(zhǔn)確獲得人體內(nèi)部疾病的信息； C、利用超聲波為孕婦作檢查，確定胎兒的發(fā)育情況； D、利用超聲波測(cè)定海洋的深度；DA練習(xí)鞏固五、控制和減少惱人的噪聲樂音的波形規(guī)則噪聲的波形雜亂 從環(huán)境保護(hù)角度來說，一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是噪聲。1、控制噪聲的途徑消聲給汽車的排氣管回加消 音器隔聲高架道路兩旁裝有隔音 板吸聲錄音室的墻面上裝有吸 聲材料1、下面情況中不屬于噪聲污染的是（ ） A、燃放鞭炮的震耳欲聾的聲音； B、工廠煙囪冒出黑煙； C、織布機(jī)的聲音； D、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音；2、下列哪些措施可以減弱噪聲（ ） A、停止使用一次性白色泡沫飯盒； B、科學(xué)家研制了