111三年級(jí)上冊(cè)語文園地二_

1、語文園地二寫一個(gè)熟悉的人 人教版語文三年級(jí)語文園地二習(xí)作你最熟悉的人有哪些？哪一個(gè)留給你較好的印象？人物該人物給自己的印象李四光遇事愛思考，善于提出問題宋慶齡誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事堅(jiān)決做到說一說你身邊最熟悉的人。先說說他是誰？再說說他的外貌特點(diǎn)。說說你熟悉的人有什么特點(diǎn)。 品質(zhì)：助人為樂、大公無私、熱愛勞動(dòng)、工作負(fù)責(zé)性格：倔強(qiáng)、愛發(fā)脾氣、好強(qiáng)、愛說愛笑興趣愛好：愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花 最后說說他給你留下了什么印象？寫什么熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營(yíng)業(yè)員；班級(jí)同學(xué)；校長(zhǎng)老師；學(xué)校的門衛(wèi)選擇其中最熟悉的一個(gè)人。注意：要寫這個(gè)熟悉

2、的人的一件事情，而不是幾件事。 首先這件事情是真實(shí)的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點(diǎn)（急性子、細(xì)心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。 取題目：1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：愛美的妹妹、嚴(yán)厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時(shí)髦的奶奶等等。2、可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事，比如：“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌、書迷、“電腦高手”等等。3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營(yíng)業(yè)員、嚴(yán)肅的門衛(wèi)等等。 題目自擬，但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。我的同桌我的榜樣任性的表妹_的一個(gè)人_的 _給我?guī)韄的人夸夸_ 怎么寫：先可以簡(jiǎn)單寫一寫

3、這個(gè)熟悉的人的長(zhǎng)相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）。如：櫻桃小嘴、濃眉大眼、胖嘟嘟的臉蛋、烏黑的長(zhǎng)發(fā)、金黃的卷發(fā)等。然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時(shí)候？發(fā)生了一件什么事？事情的經(jīng)過要寫具體。在寫事的過程中加入人物的表情、動(dòng)作、語言及心理活動(dòng)的描寫。表情：愁眉苦臉、擠眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐言開 動(dòng)作：笨手笨腳、手忙腳亂 心理活動(dòng)：美滋滋、甜蜜蜜、慚愧地、傷心地 寫作提示取題目：根據(jù)你要寫的事情取題，題目要小，要具體。比如妹妹買裙、“健忘”的同學(xué)、讓我透不過氣的爸爸，取什么題目？最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠螅瑢?duì)事情的感受。如：1、 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！ 2、

4、今后，我要向姐姐學(xué)習(xí)，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。3、她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。 提綱：1、 你熟悉的一個(gè)人，什么樣子的？2、 什么時(shí)候？在哪里？發(fā)生一件什么事？ 事情過程中出現(xiàn)什么狀況？事情結(jié)果如何？3、通過這件事對(duì)這個(gè)熟悉的人的認(rèn)識(shí)？ 好友多多 多多是我最要好的朋友。他的腦袋圓圓的，濃眉毛沒，大眼睛，像卡通人物蠟筆小新。 （簡(jiǎn)練，抓住了特點(diǎn)） 多多喜歡打乒乓球，我們都叫他“旋球王”?！靶蛲酢钡男蚰强墒钦妗靶保≈灰蛞怀鍪?，就象長(zhǎng)眼睛似的，“刷刷”地直向你沖過來，可只要一落到桌面上就會(huì)立刻改變了方向。你明明看著往左，它卻往右飛了。等你一接球，才發(fā)現(xiàn)撲了個(gè)空。這樣你就

5、輸定了。每次他贏了球，他都會(huì)張開他的大嘴，大叫一聲。 （有聲有色，真是寫作高手） 我真羨慕他。（簡(jiǎn)潔，自然） 【評(píng)語：】小作者寫了好朋友的樣子，愛好，特別突出了人物的特點(diǎn)，個(gè)性非常鮮明。所以，話雖不多，卻很吸引人。 1、學(xué)習(xí)運(yùn)用用波浪線畫出“一就”的句子，體味人物的動(dòng)作變化。并說上一兩句話，用上“一就”?？袋c(diǎn)評(píng)，學(xué)寫開頭和結(jié)尾。多多有什么特點(diǎn)？你熟悉的人有些什么特點(diǎn)？如：愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛幫助人、愛看書、愛清潔、有禮貌，做事認(rèn)真，幽默，粗心、開朗、大方 “書蟲”王麗 她叫王麗，今年10歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，個(gè)子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著

6、呢！ 朋友們給她起了個(gè)雅號(hào)“書蟲”。說起這個(gè)綽號(hào),還有段來歷呢！她特別愛看書，整天捧個(gè)書啃個(gè)不停。有一次，都晚上九點(diǎn)了，她還在看科學(xué)金鑰匙。爸爸再三勸她睡，她卻連連搖頭不肯去，還說：“把這篇文章看完吧！”爸爸無可奈何，只得答應(yīng)。只見她兩手捧著書，眼睛盯著書，貪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！ 王麗真是個(gè)愛讀書的孩子。我的媽媽 我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。 記得一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時(shí)，媽媽沒有零錢，就給了的士司機(jī)100元，的士司機(jī)找回了兩張20元和一張50元。由于趕時(shí)間，媽媽看也沒

7、看就把錢放到了包里。中午的時(shí)候，媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時(shí)傻了眼，連忙安慰媽媽說：“沒關(guān)系，我們還可以把這張錢花出去。”媽媽說：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人?！蔽也环獾卣f：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會(huì)兒，耐心地說：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國(guó)家法令。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人?！甭犃藡寢尩囊环?，我羞愧地低下了頭。 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！我的發(fā)現(xiàn)小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”“一定會(huì)飛回來！”

8、男孩肯定地說?！笆堑??！毙∧泻⒄酒饋?，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！” 我發(fā)現(xiàn)引用人物的話，可以有不同的形式一是引號(hào)里面的話可放在“說”的后面二是可放在“說”的前面三是可以省去“說”字 日積月累讀讀背背聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）世上無難事，只要肯登攀。 （毛澤東）為中華崛起而讀書。 （周恩來）任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。（宋慶齡）書籍是人類進(jìn)步的階梯。 （高爾基） 我還搜集了別的名人名言，讓我讀給你聽這五個(gè)句子反映了五位偉人在積累、不畏艱險(xiǎn)、勇于進(jìn)取、學(xué)習(xí)目的、刻苦勞動(dòng)、讀書學(xué)習(xí)等方面。我會(huì)填耍（ ） 雜（ ） 推（ ） 究（ ）要（ ） 朵（ ） 準(zhǔn)（ ） 窮（ ）峰（ ） 郊（ ） 誠（ ） 紀(jì)（ ）蜂（ ） 膠（ ） 城（ ） 記（ ） 成語故事聞雞起舞祖逖在夜里翻來覆去無法入眠，所考慮的是什么？這說明祖逖是個(gè)什么樣的人？怎樣為國(guó)家效力。這說明他胸