部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第5課《應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》教常設(shè)計(jì)及課課練和答案

1、5、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害教學(xué)目標(biāo)：1進(jìn)一步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為與習(xí)慣。提高在自然災(zāi)害面前的自教、自護(hù)能力。2知道自然災(zāi)害造成的損失以及造成這些自然災(zāi)害的緣由，了解自救自護(hù)知識(shí)，提高自教自護(hù)能力。3 運(yùn)用讀圖表分析、案例分析等方法來組織教學(xué)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的的意識(shí),提高自數(shù)自護(hù)的能力。4感知保護(hù)地球?qū)θ祟惖闹匾浴淞⒈Ｗo(hù)地球的責(zé)任感，加強(qiáng)防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)感知防御自然災(zāi)害的重要意義，了解自然災(zāi)害及造成自然災(zāi)害的原因。樹立環(huán)保意識(shí)：學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的招施。學(xué)習(xí)不屈的抗災(zāi)精神，用行動(dòng)共同保護(hù)地球，預(yù)防、減少自然災(zāi)害。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的措施，用行動(dòng)共同保護(hù)地球，預(yù)防、減少自然災(zāi)害。培養(yǎng)收集資料整理

2、資料、思辨探究等自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程第一課時(shí)導(dǎo)入新課1播放視頻：汶川地震2談話引入，啟發(fā)思考2008年 5月 12日 14時(shí) 28分， 中國四川汶川遭遇八級(jí)地震大家仍記憶猶新。短短的三鐘，無數(shù)家園瞬成廢墟，無數(shù)親人生離死別，無數(shù)孩子成為孤兒，直接經(jīng)濟(jì)損失8451 億元人民幣。地震這種自然災(zāi)害威脅著人類的生命財(cái)產(chǎn)安全。除了地震外，還有哪些自然災(zāi)害影響著人類的生產(chǎn)生活呢？會(huì)帶來哪些影響呢？我們將如何應(yīng)對(duì)呢？3揭示課題： 5 應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害活動(dòng)一運(yùn)用讀圖分析我國自然知識(shí)知多少1出示中國自然災(zāi)害分布圖這是一張我國自然災(zāi)害分布圖。從圖中，你有什么發(fā)現(xiàn)？小結(jié)：1、種類多、分布廣2、對(duì)我國影響最

3、廣的自然災(zāi)害是滑坡、泥石流、洪澇、旱災(zāi)和病蟲害，主要分布在我國東部。洪災(zāi)主要發(fā)生在南部，旱災(zāi)主要分布在北部。3、在沿海地區(qū)都有臺(tái)風(fēng)發(fā)生，而地震主要發(fā)生在中西部?；顒?dòng)二看統(tǒng)計(jì)圖，分析自然災(zāi)害的危害性1出示統(tǒng)計(jì)圖認(rèn)真閱讀統(tǒng)計(jì)圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？我國哪些自然災(zāi)害造成的損失比較大？小結(jié)：1、旱澇災(zāi)害和臺(tái)風(fēng)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失是最大的。2、地震、泥石流是造成人員傷亡最多的，3、播放PPT地震、泥石流等自然災(zāi)害的圖片活動(dòng)三小小調(diào)查員過渡： 剛才我們了解了我國主要的自然災(zāi)害，造成這些自然災(zāi)害的原因有哪些呢？小結(jié)自然原因人為因素：濫砍濫伐亂扔垃圾工廠、汽車排放廢煙廢氣冰箱、空調(diào)大量使用活動(dòng)四辨析小能手1出示辯題；

4、媒體出示：下面的說法對(duì)嗎？如果不對(duì)，說說錯(cuò)在哪里上海抵觸我國東部海岸中段屬亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候，溫和濕潤(rùn)，四季分明。雖然有一些自然災(zāi)害，但發(fā)生頻率較低，受災(zāi)較輕，所以無需預(yù)防1、討論所在地區(qū)不同季節(jié)有哪些自然災(zāi)害，并完成表格。2、和家長(zhǎng)制定環(huán)保措施方案為社會(huì)盡自己的微薄之力3、總結(jié)同學(xué)們，地球是我們賴以生存的家園，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。讓我們保護(hù)環(huán)境，減少災(zāi)害從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè) “環(huán)保小天使”。板書設(shè)計(jì)：應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害種類多、分布廣自然原因：地質(zhì)、氣候等人為因素：濫砍濫伐亂扔垃圾工廠、汽車排放廢煙廢氣冰箱、空調(diào)大量使用經(jīng)濟(jì)損失、人員傷亡第二課時(shí)1談話引入，啟發(fā)思考“自然

5、災(zāi)害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異常現(xiàn)象，自然災(zāi)害對(duì)人類社會(huì)所造成的危害往往是觸目驚心的。它們之中既有地震、火山爆發(fā)、沂石流、海嘯、臺(tái)風(fēng)、洪水等突發(fā)性災(zāi)害；還有臭氧層變化水體污染、水土流失、酸雨等人類活動(dòng)導(dǎo)致的環(huán)境災(zāi)害。這些自然災(zāi)害和環(huán)境破壞之間又有著復(fù)雜的相互聯(lián)系。人類要從科學(xué)的意義，上認(rèn)識(shí)這些災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展以及盡可能減小它們所造成的危害，已是國際社會(huì)的一個(gè)共同主題2揭示課題： 5 應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害活動(dòng)一實(shí)踐小達(dá)人1、如果遇到下面這些自然災(zāi)害，我們應(yīng)該這么做1).雷電.地震.水災(zāi).雪災(zāi)2、學(xué)生交流時(shí)作小結(jié)指導(dǎo)PPT演示活動(dòng)二小小調(diào)查員1在教學(xué)樓上遇到地震，下列故法對(duì)不對(duì)？A.不顧他人，搶先一

6、步?jīng)_向門口B.躲到衛(wèi)生間或樓梯附近C.蹲到教室中央D.跳窗而下E.躲到墻角F.大聲呼喊G.地震停了，原地不動(dòng)，等別人消息H.地震一過趕緊有秩序撤離疏散過程中不大聲喧嘩，清老師指揮撤離后，停留在空曠處J 撤離后，在電力塔或大廣告牌下、高墻邊做游戲2如果在野外遭遇泥石流，語怎么樣逃生呢？A.趕緊躲進(jìn)山谷小屋子，關(guān)婦門B.爬到小樹上C.挽起袒角，做好涉水準(zhǔn)備D.順山谷快向下跑E.堅(jiān)守原地，等待救援F.向垂直于流動(dòng)方向的坡頂跑G.找塊大石頭，站在上面活動(dòng)三讀一讀P40、 41 頁1你在生活中接觸過哪些監(jiān)則預(yù)警系統(tǒng)？當(dāng)你接收到這些預(yù)警信息時(shí)，你和家人是怎樣故的？2、為了防御自然災(zāi)害，國家有哪些舉措？活動(dòng)

7、四畫一畫P40畫一幅校園逃生圖：找校園平面圖，調(diào)查設(shè)計(jì)圖標(biāo)，把逃生路線標(biāo)注在 圖上。小結(jié)：面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。第五課 應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害課課練一、填空：.破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源，易造成（） 。破壞森林，使森林無 TOC o 1-5 h z 法保持水土，易引發(fā)（） 。.具備（）的意識(shí)、（ ）的知識(shí)和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。.為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了（）、（） 、 地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的（） 系統(tǒng)。4.2007年 6 月 11 日，中國氣象局公布的氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與

8、傳播辦法 對(duì)各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)進(jìn)行了規(guī)定。預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí)：（） 、 （） 、 （）和（ ） ，依次用（） （） （）和（）表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。.在人類防御自然災(zāi)害的過程中，（ ）也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。.任何單位和個(gè)人不得破壞、侵占、毀損水庫（） 、 （） 、 （） 、護(hù)岸、 抽水站、 排水渠系等防洪工程和水文、（） 設(shè)施以及防汛備用的器材、物料等。.自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭(zhēng)。正是在這一過程中，人類形成了（） 、 （ ）的抗災(zāi)精神。 TOC o 1-5 h z .盡

9、管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，但是我們會(huì)盡最大的力量，全國上下形成（） ，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的危害。二、判斷.雷電交加時(shí)，可以在大樹下避雨。（）.除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。（）.山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時(shí)，選擇在山谷扎營。（）.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部。（）.當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑。（）三、問答.我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有哪些？你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過哪些自然災(zāi)害？2.自然災(zāi)害會(huì)造成哪些危害？附：第五課參考答案：一、填空1、洪澇災(zāi)害山體滑坡2、防災(zāi)避險(xiǎn)自救自護(hù)3、氣象、海洋防災(zāi)減災(zāi)4、一般、較重、嚴(yán)重、特別嚴(yán)重藍(lán)色、黃色、橙色、紅色5、法律6、大壩、堤防、水閘、通信