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文檔簡介
1、28、我的舞臺預學單 1、熟讀課文,掃清字詞障礙。 2、我的收獲是( ); 我的疑問是( )。涂翠萍我的舞臺課件共學單 課文哪些描寫體現(xiàn)出“舞臺對我有著神奇的吸引力”。 1、自主探究學習 方法:默讀課文,畫找相關句子體會。 2、小組合作學習 3、集體展示 練習題一、注音。 躥(cun)出來 繃(bng)著臉二、填空。1. 反義詞:索然無味( )2.私下里小聲交談。( )3.“大鬧天宮”來自于四大名著之一的 , 其主人公是( )。練習題一、注音。 躥(cun)出來 繃(bng)著臉二、填空。1. 反義詞:索然無味(興味盎然)2.私下里小聲交談。( 竊竊私語 )3.“大鬧天宮”來自于四大名著之一的
2、 西游記 , 其主人公是( 孫悟空 )。練習題一、注音。 躥(cun)出來 繃(bng)著臉二、填空。1. 反義詞:索然無味( )2.私下里小聲交談。( )3.“大鬧天宮”來自于四大名著之一的 , 其主人公是( )。練習題一、注音。 躥(cun)出來 繃(bng)著臉二、填空。1. 反義詞:索然無味(興味盎然)2.私下里小聲交談。( 竊竊私語 )3.“大鬧天宮”來自于四大名著之一的 西游記 , 其主人公是( 孫悟空 )。共學單 課文哪些描寫體現(xiàn)出“舞臺對我有著神奇的吸引力”。 1、自主探究學習 方法:默讀課文,畫找相關句子體會。 共學單 課文哪些描寫體現(xiàn)出“舞臺對我有著神奇的吸引力”。 1、自
3、主探究學習 方法:默讀課文,畫找相關句子體會。 2、小組合作學習 共學單 課文哪些描寫體現(xiàn)出“舞臺對我有著神奇的吸引力”。 1、自主探究學習 方法:默讀課文,畫找相關句子體會。 2、小組合作學習 3、集體展示 小結學習了課文,你從中獲得了怎樣的啟發(fā)? 小結學習了課文,你從中獲得了怎樣的啟發(fā)? 老實做人,認真演戲。在生活的舞臺上,勇氣和毅力能使人走向成功。涂翠萍我的舞臺課件練習題一、注音。 躥( )出來 繃( )著臉二、填空。1. 反義詞:索然無味( )2.私下里小聲交談。( )3.“大鬧天宮”來自于四大名著之一的 , 其主人公是( )。練習題一、注音。 躥(cun)出來 繃(bng)著臉二、填空。1. 反義詞:索然無味( )2.私下里小聲交談。( )3.“大鬧天宮”來自于四大名著之一的 , 其主人公是( )。練習題一、注音。 躥(cun)出來 繃(bng)著臉二、填空。1. 反義詞:索然無味(興味盎然)2.私下里小聲交談。( 竊竊私語 )3.“大鬧天宮”來自于四大名著之
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