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文檔簡介
1、透視月考理性分析穩(wěn)中求進初一(4)班主題班會一份辛勞一份汗水一份付出一份收獲-榮譽、尊嚴、知識、能力、家長的期待、未來個人發(fā)展的奠基. 考試就像燒炭! 最初一大堆柴火,一片又一片的森林倒下。被雨水浸泡,被泥土覆蓋,經過幾十年,甚至是幾百年。那柴火發(fā)生了質變,演變成了煤。 而用時,又在一剎那??雌饋砗芏啵闷饋砗苌?。 可我知道,如果不積累,連燃燒的可能都沒有。這大約就是厚積薄發(fā)吧! 考試的感覺1: 想想班級前三名是誰?2:想想班級前十名是誰?3:想想你在班級的位置?4:你預估一下誰會在年級進步?測測你的觀察力和記憶力 冰心說: “成功的花兒,人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水,
2、灑遍了犧牲的細雨。” 年級六十強蔣秋涵 趙宗豪 張睿哲 趙世柯 李佳鑫 呂興辰 安文釗 為什么?單科狀元英語 100分 蔣秋涵、呂興辰、楊嶼帆 語文 115分 李佳鑫 數學 96分 蔣秋涵、張睿哲政治 55分 張睿哲、呂興辰歷史 38分 安文釗、于世博樂地理 42分 趙宗豪生物 39分 蔣秋涵為什么?進步之星張嘉恒杜毅恒趙飛郝澤峰李沛陽張孟曉為什么?名次姓名語文數學英語政治歷史地理生物總分年級名次1孫昊102100996468686856962童貽鋒112959858646470561143王博104969564646566554244李明明107969861585868546345李鈺105
3、949668605364540496程詩琪1039810065576056539517鄭艷芳103949562585766535638王嫣然107979862555362534689張平文1029595545759685308710李向陽999795586256625298911劉禹婷989898635752605269912張勝利9210095576161605269913張成9297986159625652510214孫一冰9596955953565851214015陳云98879266575158509150 1:要在陽光燦爛的日子里修路,風調雨順的時候儲量,太陽升起時買雨傘。 2:一個
4、人把自己看低了,別人會把你看高了;你把自己看高了,別人就會看不起你。 3:冬天來的越早越好。關鍵時,馬云說什么頒獎進步獎張嘉恒、杜毅恒、趙飛、郝澤峰、李沛陽、張孟曉頒獎詞 從剛進學校時的羞澀難言,到今天課堂上的侃侃而談;從寫作業(yè)時的無從落筆,到今天的下筆如有神;從排行榜上的差強人意,到今天的名列前茅,他們用實際行動向我們證明了“世上無難事,只要肯登攀!” 積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉。 他們積累著點點收獲,堆積成自信的高峰; 他們濃縮著星星點點的能量,匯聚成開懷的笑容。單科獎姓名語文李佳鑫100姓名數學蔣秋涵96張睿哲96姓名英語楊嶼帆100蔣秋涵100呂興辰100單科獎姓名生物蔣秋
5、涵39姓名歷史安文釗38于世博樂38姓名政治張睿哲55呂興辰55姓名地理趙宗豪42頒獎詞 有這樣一群孩子,他們在個別學科上,表現優(yōu)秀,用一種追求的精神,引領其他學科共同進步,愿他們更加努力,7科共同前進!三等獎班次級次李金潔10101梁逸飛13111孫崇浩14122曹瀟文14122 成績優(yōu)秀獎班次級次李佳鑫553趙世柯451張睿哲349三等獎班次級次李金潔10101梁逸飛13111孫崇浩14122曹瀟文14122成績優(yōu)秀獎班次級次趙宗豪247蔣秋涵141頒獎詞 其實,上天并沒有賦予他們多么有力的翅膀,或是多么強健的臂膀。因為同樣懷揣著夢想,心存著渴望,他們艱辛的步履奮力前進著。瑯瑯的讀書聲驚醒
6、了沉睡的太陽,沙沙的書寫驚擾了月亮。不離不棄,孜孜以求,滴落的是一串串晶瑩的汗珠,升起的是滿懷的希望。 左、中、右,一、二、三,其實無須苦苦在意,每個人都有自己的一畝三分地。用心去耕耘,播下希望的種子,施進信念的肥,澆上勤奮的水。因為努力,所以無悔!二等獎班次級次鄭艷芳763程詩琪651李鈺549李明明434王博324頒獎詞 向前的信念,一直都在心底裏埋藏,伏下身子低下頭,他們的目光注視著更遠的前方。他們多的是一份“三更燈火五更雞”的勤奮;一份“才下手頭,又上心頭的”努力。他們說,“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!” 沒有“既生瑜,何生亮”的歎息,命運掌握在自己手中;沒有“ 我行嗎”的懷疑,永遠相信自己的實力。將理想與努力緊緊捆綁在一起,向前、向前、再向前。他們堅信:有一天,自己就是冠軍!一等獎班次級次童貽峰214孫昊16頒獎詞 常言說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟”。 但他們,飽讀詩書,筆耕不輟,把寫出一篇篇美文,做為自己嚮往的快樂; 他們,勤於思索,咬定青山,把攻克一道道難題,當成自己追求的幸福。 誰還會說,無邊的學海裏充滿著艱辛? 他們快樂在為理想而拼搏的過程中, 他們幸
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