精品拼音教學(xué)第一課

1、一、 自我介紹,拉近與學(xué)生得距離。孩子們晚上好！ 我猜您們都就是上幼兒園大班得孩子,9 月份就要上一年級(jí) 了,現(xiàn)在就是來(lái)學(xué)拼音得。您們能猜出我就是誰(shuí)嗎？ 您們真就是太聰 明了,(獎(jiǎng)勵(lì))我姓廖,您們可以叫我廖老師,今晚啊,我要帶您們?nèi)ヒ粋€(gè)非常奇 妙得地方 ,那就就是拼音王國(guó) ,那就是一座城堡 ,城堡里住著很多拼音 ,認(rèn)識(shí) 了它們 ,您就能識(shí)字、讀書(shū) ,還能說(shuō)好普通話 ,想不想與老師一起去認(rèn)識(shí)它 們？(真棒！ 老師有首兒歌送給您們,跟我一邊拍手一邊讀吧！ 拼音字母用處 大,識(shí)字讀書(shū)要用它,幫我說(shuō)好普通話, 瞧誰(shuí)學(xué)得頂呱呱！ )到底誰(shuí)要與我一起 去認(rèn)識(shí)它們呢？二、 規(guī)范課堂(坐姿、聽(tīng)口令)1、坐姿:

2、過(guò)渡:要想學(xué)得好啊,首先得學(xué)好聽(tīng)講讀書(shū)得姿勢(shì),跟著老師做:腳放 平、背打直、胸離桌子一拳遠(yuǎn)、眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。當(dāng)老師喊123,您們回答 就坐端,就要做到這樣得姿勢(shì),下面瞧誰(shuí)坐得最端正？ (獎(jiǎng)勵(lì)) 2、課堂上不能隨便下座位 ,保持安靜 ,不能與旁邊得同學(xué)說(shuō)悄悄話 ,如果有 問(wèn)題要先舉手再發(fā)言！課前要先把廁所上了 ,水喝了,課堂上盡量不做這兩 件事。兒歌強(qiáng)化:要發(fā)言,先舉手！您們做得這么好,那老師就帶您們?nèi)テ匆敉鯂?guó)了三、新課教學(xué)拼音王國(guó)里有三大家族,它們分別就是聲母、韻母與整體認(rèn)讀音節(jié),今天,我們 先去認(rèn)識(shí)韻母家族中可愛(ài)得一群孩子吧！1. 學(xué)習(xí) a1.1.1. 讀準(zhǔn)音:清晨,一小女孩來(lái)到小河邊練嗓子

3、 a,跟我讀,觀察老師得口型, 嘴巴張得大大得,舌頭自然平放,音質(zhì)圓潤(rùn)、響亮。嘴巴張大 aaa。1.1.2. 瞧清形:圓圓臉蛋扎小辮,張大嘴巴 aaa1.1.3. 認(rèn)識(shí)聲調(diào):韻母媽媽瞧到韻母媽媽瞧到單韻母 這么可愛(ài),就給她買(mǎi)了四頂帽子: 就就是拼音得四個(gè)聲調(diào)符號(hào) , 比手勢(shì)讀:一聲平 ,二聲揚(yáng),三聲拐彎, 四聲降。1.1.4. 帶調(diào)讀韻母 a:一聲高高平又平;阿姨得 a！二聲好像上山坡;別人給您講話,您沒(méi)有聽(tīng)清楚會(huì)說(shuō):啊,您說(shuō)什么！三聲下坡又上坡;啊,怎么能這樣！四聲就像下山坡。啊,您來(lái)了！四個(gè)聲調(diào)抽查讀(齊讀、指名讀、開(kāi)火車(chē)讀)小火車(chē)開(kāi)起來(lái), 咕嚕咕嚕開(kāi)起來(lái),火車(chē)頭在哪里？火車(chē)頭,在這里！1

4、.1.5. 認(rèn)識(shí)拼音格瞧到您們讀得這么棒 ,韻母寶寶想帶您們?nèi)ニ依镒隹?？想去嗎？認(rèn)識(shí)四 線格。 (出示四線三格, 瞧,這就就是它得家,趕緊數(shù)一數(shù)有幾根線幾個(gè)格子。 三格,就好像就是三層樓房。分別叫上、中、下格,我們得 a 就住在中格,我 們學(xué)會(huì)了 a 得讀音與四聲,還要學(xué)會(huì)寫(xiě) a。拼音格, 四條線,拼音字母住里邊, 住上格得不頂線,住下格得不貼邊, 中格寫(xiě)滿頂兩邊。1.1.6. 在拼音格中寫(xiě) a。先找到中格,觀察師寫(xiě)得筆順,邊寫(xiě)邊說(shuō):a 從上往下寫(xiě)大半個(gè)圓再寫(xiě)右豎彎。生拿出本子 ,鉛筆,橡皮,坐好姿勢(shì)(瞧誰(shuí)坐得最端正),寫(xiě)字 拿筆還要注意姿勢(shì) :拇指食指捏著 ,三指四指拖著 ,小指在后藏著

5、,筆尖向前 斜著,筆桿靠后躺著。(瞧誰(shuí)拿筆最標(biāo)準(zhǔn)？ )寫(xiě)字做到三個(gè)一:胸離桌子一拳遠(yuǎn),眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)。師:請(qǐng)放筆,生:就放筆。復(fù)習(xí) a 得寫(xiě)法:先找到中格 ,在開(kāi)始寫(xiě):從上到下寫(xiě)大半個(gè)圓 ,再寫(xiě)右豎彎。 師:請(qǐng)拿筆,開(kāi)始寫(xiě) a,寫(xiě) 4 個(gè),老師來(lái)瞧,邊瞧邊指正問(wèn)題。1.1.7. 給寫(xiě)好得 a 打上聲調(diào)符號(hào):四個(gè)聲調(diào)符號(hào)都就是占第一格,靠近第二條線寫(xiě)。 1.1.8. 復(fù)習(xí)帶調(diào)讀韻母 a。2 學(xué)習(xí)單韻母 o 、e2.1.1 出示公雞打鳴與大白鵝得圖片聽(tīng)到小女孩動(dòng)聽(tīng)得聲音 ,公雞也跑到小河邊來(lái) ooo 地唱了起來(lái) ,跟我讀嘴巴圓圓 ooo?？谇话牒?舌位半高,舌頭后縮,舌面后部隆起,舌兩邊微微卷起 , 中部稍稍凹下, 嘴唇攏圓,軟 腭 上升,堵塞鼻腔通道。大白鵝也聽(tīng)見(jiàn)了 ,趕緊游了過(guò)來(lái)說(shuō) ,我得不僅歌聲動(dòng)聽(tīng) ,還很漂亮呢 , 瞧水中 得倒影不正就是我嗎？嘴巴扁扁 eee。嘴角微微向兩邊拉動(dòng),舌面平,舌根不動(dòng),放松, 像微笑一樣,上齒與下齒外觀可瞧見(jiàn),稍有距離,使聲音更圓潤(rùn)、明亮。2.1.2 帶調(diào)讀:給她們帶上 4 個(gè)聲調(diào)符號(hào)還會(huì)讀嗎？2.1.3 規(guī)范得書(shū)寫(xiě)兩個(gè)單韻母。三、 小結(jié):今天我們認(rèn)識(shí)了三個(gè)單韻母 ,學(xué)會(huì)