三位數(shù)減三位數(shù)2

1、課題：三位數(shù)減三位數(shù)退位減法頁碼：P54-55教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索三位數(shù)減三位數(shù)退位減法的過程，掌握三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算方法。2、發(fā)展自主探索的意志，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心和興趣。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖、小黑板教學(xué)流程一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題1、森林王國(guó)的猴貝貝來到了圖書館，瞧：掛圖出示：P54例圖民間故事 童話 兒童文學(xué)185本 210本 335本2、師：誰能根據(jù)這個(gè)畫面提出一些用減法計(jì)算的問題，并說出減法算式？3、根據(jù)學(xué)生的回答出示問題，板書算式：（1）兒童小說比民間故事多多少本？335210（2）兒童小說比童話多多少本？335185（3）民間故事比童話少多少本？ 210185學(xué)生根據(jù)情

2、境提出問題并說出算式二、自主探索，領(lǐng)悟算法1、計(jì)算335-210，復(fù)習(xí)舊知335210，你會(huì)算 嗎？ 請(qǐng)小朋友們算一算335210，并驗(yàn)算。思考：不退位減法的計(jì)算，驗(yàn)算方法2、嘗試計(jì)算335-185335185怎么算呢？小朋友們用自己的方法算一算，算好后與同桌說一說你是怎么算的？指名板演剛才在計(jì)算時(shí)，大家都碰到了十位上的3減8不夠減，你們是怎么辦的？在百位上的數(shù)相減時(shí)，要注意什么問題？為了不忘掉被減數(shù)百位上退走的1，可以怎么辦？3、計(jì)算210-185 師：210185你會(huì)運(yùn)用我們今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)算一算嗎？指名板演，并向全班同學(xué)說明自己的計(jì)算過程和方法。同桌互相說一說是怎么計(jì)算的學(xué)生一起驗(yàn)算兩題，總結(jié)減法的計(jì)算過程。4、比較335210與335185，210185的不同，揭示課題。5、教師小結(jié)：和以前學(xué)習(xí)的兩位數(shù)減法一樣，當(dāng)不夠減從前位退一當(dāng)十。三、應(yīng)用新知，鞏固課化1 做“想想做做”第1題。由學(xué)生獨(dú)立完成，統(tǒng)計(jì)做對(duì)的人數(shù)以便了解學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的掌握情況。 2做“想想做做”第3題。 采用同桌合作的方式完成：先各自看算式，找出錯(cuò)在哪里，再把錯(cuò)誤之處說給同桌聽，然后共同改正。 3做“想想做做”第4題。教師先引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，再讓學(xué)生獨(dú)立解答。四、全課總結(jié)提問：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)