幼兒園上學(xué)期語言文字工作計劃總結(jié)

1、-. z.幼兒園上學(xué)期語言文字工作總結(jié)謝謝說好普通話、用好規(guī)*字、提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?；貞浺粚W(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，我園語言文字工作得以順利開展，推動我園語言文字應(yīng)用規(guī)*化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：一、進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理，促進(jìn)語言文字工作的制度化與規(guī)*化1.為了更好地開展語言文字工作，提高群體重視語言文字工作的意識，我園語言文字工作小組根據(jù)上級語委的要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語言文字工作的深入開展奠定了良好根底。2.繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理，對有關(guān)普及語言文字工作的文件、規(guī)劃

2、、方案等資料分門別類進(jìn)展整理，并妥善保管。3.繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行使用語言文字情況與教師評先、評職等方面相掛鉤的方法。4.加強語言文字檢查力度。定期不定期對幼兒園內(nèi)各公共場所進(jìn)展用字情況和師生使用普通話情況加強檢查，并提出規(guī)*用字等意見。以此來規(guī)*、促進(jìn)全園的語言文字推廣、規(guī)*工作。二、進(jìn)一步加強語言文字的學(xué)習(xí)和宣傳力度1.充分發(fā)揮每一堵墻、每一個角落的宣傳作用，*貼標(biāo)語，在園內(nèi)*貼宣傳畫，在櫥窗、黑板報中組織語言文字法專欄宣傳，出推普專題黑板報等，使得全園上下人人都有參與推普的意識。2.積極組織開展好第十屆全國推廣普通話宣傳周的活動。積極宣傳，盡早部署，營造濃厚的校園推普氣氛。各班都成立了推普小組，

3、設(shè)立小小推普員， 宣傳、檢查、催促幼兒在園講普通話。以構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化為主題，以各級教育部門文件精神為指導(dǎo)，精心制訂了推普周活動方案，并按照方案布置了具體任務(wù)，及時、廣泛地宣傳了推普周活動的主題。扎實開展各項活動，使推普精神有效落實。3.進(jìn)一步加強語言文字的學(xué)習(xí)。三、開展了形式多樣、富有實效的語言文字規(guī)*化教育活動1.圍繞全國推普周，開展好各項活動，通過活動提高了教師說普通話，寫規(guī)*字的意識，增強了幼兒說好普通話的自覺性。2.在園內(nèi)不定期檢查園內(nèi)的宣傳欄以及班級中的一些公示欄并將檢查結(jié)果公布，杜絕了宣傳標(biāo)語中的不規(guī)*字，使園內(nèi)環(huán)境得到了凈化。3.進(jìn)一步提高了教師講普通話、用規(guī)

4、*字的自覺性。充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢，積極宣傳國家語言文字規(guī)*化的各項政策及法令，指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)國家通用語言文字法，強化了講普通話、用規(guī)*字的意識，切實落實語言文字規(guī)*化的各項要求。把教師的規(guī)*字、普通話納入了教師繼續(xù)教育，從而提高了他們用語用字的規(guī)*化水平。4、對教師教學(xué)方案、備課、隨筆、反思等資料的語言文字規(guī)*化進(jìn)展檢查。四、抓好語言文字專題研究組織教師針對自身及幼兒運用普通話的實際情況，探索幼兒口語開展和自主閱讀的新方法，新對策。此外我們還利用我園的家委會成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用?？傊覀儗⒄J(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動我園語言文字規(guī)*化工作再上一個新

5、臺階。幼兒園年度工作總結(jié)今天，隨著社會的開展，經(jīng)濟的快速增長，我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進(jìn)的開展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉(zhuǎn)制四年來，始終遵守國家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺承受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進(jìn)幼兒開展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，效勞于家長，效勞于社會。為了適應(yīng)時代的需要，我園認(rèn)真貫徹新綱要精神，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各級人士的關(guān)心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評。為了積極承受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下：一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。對照*

6、省社會力量辦學(xué)管理方法，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建立，堅持兩手抓：一手抓硬件建立，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向開展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊伍。今年，我園有局部教師參加了大專自考，全體教師報名參加了武進(jìn)區(qū)教師*考試。為了培養(yǎng)全面加特長型教師，我園特組織教師到*市輕工幼兒園進(jìn)展雙語教學(xué)研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。二、建立較規(guī)*的根底管理。我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制

7、度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評分標(biāo)準(zhǔn)，采取自評和領(lǐng)導(dǎo)考評，并通過家長問卷征求意見，進(jìn)展綜合評分，發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭鼓勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責(zé)任感。三、逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。幼兒的開展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進(jìn)幼兒開展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到教師更多的關(guān)愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認(rèn)

8、真解讀新綱要，將綱要的理念付諸實踐，率先進(jìn)展了課改的試點，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認(rèn)真制訂好切實可行的各類方案，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進(jìn)展反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改良自己的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由統(tǒng)一備轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c備，即備重點課例，由備教師指導(dǎo)轉(zhuǎn)變成重點備幼兒活動，教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進(jìn)展個性化備課，并定期進(jìn)展輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽教師的隨堂課、抽查教師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否

9、樂于承受教育任務(wù)，對照各項評價指標(biāo)對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進(jìn)相互間的提高。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名教師參加武進(jìn)區(qū)評優(yōu)課活動，獲得了二等獎。本學(xué)期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強園，并順利完成了提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實驗的課題研究的結(jié)題工作。我園的幼兒體操隊在*省幼兒體*賽中榮獲了一等獎和最正確表演獎的稱號。完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學(xué)期的保教方案以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作家庭教育講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。四、 建立和完善了幼兒園財務(wù)制度。我園本著效勞于家長、效勞于社會的宗旨，堅持按規(guī)定的收費工程收取費用，做到?？顚Ｓ?，定期由財政所會計來園做帳。存在問題及今后設(shè)想：1、本地區(qū)經(jīng)濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認(rèn)識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳