2022年北京市西城區(qū)高二（下學期）期末語文

1、022北京西城高二（下）期末語文2022.7本試卷共10頁，150分?？荚嚂r長 150 分鐘。考生務必將答案答在答題卡上，試卷上作答無效?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。第卷一、多文本閱讀與語文知識運用。（18分）閱讀下面的材料一和材料二，完成14題。（12分）材料一五四時期的新詩并不完全是從傳統(tǒng)內(nèi)部自然生成或裂變出來的，而是在諸多矛盾沖突和磋商對話中建構起來的。其中最重要的意義是意識到語言形式問題與內(nèi)容的密切關聯(lián)，在文化符號體系中找到了一條通向現(xiàn)代性的通道。早期的“新詩”完成的是現(xiàn)代詩歌言說方式的建構，而不完全是一種詩歌美學的建構。當時的詩人，很多是有舊文學根基的人，所作的白話詩仍然像

2、胡適說的，如同“放大了的小腳”，有明顯的舊詩詞的影響。反倒是舊文學根基不深的詩人寫得較為自然活潑。這主要是因為有舊文學根基的人思想和語言觀念是現(xiàn)代的，而寫詩與欣賞詩的習慣卻還是傳統(tǒng)的，它們之間存在著尖銳的矛盾。比如胡適的大多數(shù)白話詩都是這樣，趣味是舊的，構建詩歌情境所使用的意象大多是傳統(tǒng)的自然意象，而詩歌形式也大部分是從古典詩詞中蛻變而來，因此還很難說體現(xiàn)了豐富的材料、精密的觀察、高深的理想和復雜的情感。胡適的白話詩在追求語言和事理的明白清楚時，有意無意地走了“以文為詩”的偏鋒，實際上是借助散文來反抗傳統(tǒng)詩歌的體制化，無論從形式特點或詩歌觀念方面都利用了中國主流詩歌“大傳統(tǒng)”某些方面的資源。而

3、另一種傾向也與傳統(tǒng)有關，這就是劉半農(nóng)等人對民間謠曲這一“小傳統(tǒng)”自然的襲用。民間謠曲在語言上是口語化的，內(nèi)容上不太受正統(tǒng)道德規(guī)范和文人價值規(guī)范的約束，因而能給白話詩注入清新活潑的意趣和口語化、現(xiàn)實化的品格。不過不論是在“大傳統(tǒng)”中尋求突破，還是從“小傳統(tǒng)”中開拓新路，“白話詩”本質(zhì)上都還是工具和外在形式的變化，以及題材的時代性遷移，而不是詩歌思維感覺和想象方式的現(xiàn)代轉變。這既有白話本身的不成熟，以及運用一種新語言的不熟練問題，更有語言運用的觀念和意識問題。當時的人們普遍相信，“新詩”與“舊詩”是相對立的，“新詩”之新，必須從外到里，包括語言形式與思想趣味。如果從精神實質(zhì)看，的確是以郭沫若女神為

4、代表的詩歌，改變了中國詩歌的取材、想象方式和美學趣味。聞一多曾經(jīng)評價：“若講新詩，郭沫若君底詩才配稱新呢，不獨藝術上他的作品與舊詩詞相去最遠，最要緊的是他的精神完全是時代的精神20世紀底時代的精神?！钡拇_，女神中不少詩取材于大都市的情景，題材是現(xiàn)代的、世界性的，構成詩歌的意象也不再是傳統(tǒng)詩人熱衷的自然意象。更重要的，當然是組織與驅(qū)遣這一切的亢奮、激越地擁抱新世界的情感這不但是傳統(tǒng)詩歌中沒有的，也是晚清黃遵憲等人的“新派詩”所不具備的。從根本上說，女神在新詩上的特殊意義就在于提供了一個中國詩歌中從未有過的“自我”形象，從而為新詩建立了一種以自我抒情為出發(fā)點的詩歌話語交流機制。（取材于王光明從“白

5、話詩”到“新詩”）材料二以胡適為代表的初期白話詩人并非沒有創(chuàng)作美學。只不過他們的這種美學原則推崇的不是浪漫主義，而是寫實主義；不是個人主義，而是群體主義。胡適的整個新詩活動基本都是圍繞著“寫實主義”展開的，他自始至終都是把新詩的內(nèi)容置放于新詩形式之上；他一再提倡新詩要表現(xiàn)普通人的生活，普通人的情感；為了更好地張顯詩歌內(nèi)容，胡適在藝術手法上一直強調(diào)“寫實的描畫”的功能，用敘事的方式來抒情，即所謂敘情。因此從根本上說，胡適是反浪漫主義的，這一點從他的嘗試集中也能看出來。謝冕在談到初期白話詩人的創(chuàng)作特征時說：“他們一開始就不是把目光投向作為個體的自我內(nèi)心。而是投向了個人以外的社會群體?！毕啾扔诠?/p>

6、的個人主義話語，以胡適為代表的初期白話詩體現(xiàn)的是一種群體主義話語模式，它的價值尺度指向的是“平民的”，即普通人的日常生活與日常情感?？傊?，胡適的嘗試集與郭沫若的女神原本就是兩套體現(xiàn)著不同詩學話語體系的詩集，一個以描摹、敘述為宗旨，一個以張揚情感和個性為生命。這說明在1921年之前的五四新詩中，存有寫實與浪漫、敘情與抒情兩個不同的美學型構。（取材于姜玉琴從到：兩個不同的新詩傳統(tǒng)）1根據(jù)材料一，下列有關“大傳統(tǒng)”和“小傳統(tǒng)”的表述，不正確的一項是（3分）A“大傳統(tǒng)”支持借用散文的理念以及形式來進行詩歌創(chuàng)作。B“小傳統(tǒng)”是指借鑒民間謠曲的語言特色來進行詩歌創(chuàng)作。C兩種“傳統(tǒng)”中都包含著詩人對中國傳統(tǒng)

7、詩歌藝術的借鑒。D兩種“傳統(tǒng)”導致當時詩人對白話文的運用很難熟練起來。2根據(jù)材料一，下列表述不符合文意的一項是（3分）A“五四”早期的白話詩，有著傳統(tǒng)舊詩詞的痕跡。B“五四”早期的詩人，對白話文的運用尚不熟練。C胡適的白話詩作，都不能稱之為真正的“新詩”。D郭沫若的女神，堪稱當時中國“新詩”的代表。3根據(jù)材料一，下列不能體現(xiàn)五四 “新詩”中的“新”的一項是（3分）A寫作群體 B創(chuàng)作題材 C想象方式 D美學趣味4根據(jù)材料一和材料二，胡適與郭沫若所創(chuàng)作的新詩主要有哪些不同特點？（3分）整合相關語文知識，完成56題。（6分）5填入下面文段中橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）阿Q的錢便在

8、這樣的歌吟之下，漸漸的輸入別個汗流滿面的人物的腰間。 ， ， ， ， ，第二天，腫著眼睛去工作。一直到散場 站在后面看 他終于只好擠出堆外 然后戀戀的回到土谷祠替別人著急 A B C D6下列有關文學文化常識的表述，有錯誤的一項是（3分）A詩經(jīng)是中國歷史上第一部詩歌總集，收錄詩歌三百零五篇，又稱為“詩三百”。B楚辭運用楚地的詩歌形式、方言聲韻描寫楚地風土人情，有濃郁的地方色彩。C蘭亭集序是為介紹蘭亭集會一事而寫作的序言，其作者是西晉時期的王羲之。D茶館以裕泰茶館作為中心場景，展示了舊中國前后三個不同時代的社會生活。二、課內(nèi)文言文閱讀。（9分）閱讀下面的文言文段，完成79題。（9分）伏惟圣朝以孝

9、治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。7下列句中加點字的讀音，不正確的一項是（3分）A不矜名節(jié) jn B寵命優(yōu)渥 wC豈敢盤桓 hun D朝不慮夕 zho8下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A過蒙拔擢 擢：提拔。B歷職郎署 職：職務。C但以劉日薄西山 ?。浩冉?。D是以區(qū)區(qū)不能廢遠 廢：停止。9下列對文段的理解和分析，不符合原文意思的一項是（

10、3分）A作者首句提“圣朝以孝治天下”，以此勸諫武帝推行孝道。B作者在文中說自己不矜名節(jié)，是想以此來打消武帝的疑慮。C作者特別提到祖母的身體狀況，想表明自己確實不能出仕。D作者用簡潔的語言，申述了自己對祖孫間深厚感情的看重。三、課內(nèi)詩文背誦與默寫。（8分）10在下面的橫線上默寫詩文原句。（選作其中4道小題）（8分）（1）長太息以掩涕兮， 。余雖好修姱以 羈兮， 。（屈原離騷）（2）噫吁嚱， ！蜀道之難， ！ （李白蜀道難）（3）三顧頻煩天下計， 。 ，長使英雄淚滿襟。 （杜甫蜀相）（4）仰觀宇宙之大， ， ，足以極視聽之娛，信可樂也。（王羲之蘭亭集序）（5）乘彼垝垣，以望復關。 ， 。既見復關，

11、載笑載言。（氓）（6）悟已往之不諫， 。 ，覺今是而昨非。（陶淵明歸去來兮辭并序）（7）煙柳畫橋， ，參差十萬人家。 ，怒濤卷霜雪，天塹無涯。（柳永望海潮）（8） ， 。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸游書憤）四、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。（10分）閱讀下面的選段，完成1113題。（10分）阿Q“先前闊”，見識高，而且“真能做”，本來幾乎是一個“完人”了，但可惜他體質(zhì)上還有一些缺點。最惱人的是在他頭皮上，頗有幾處不知起于何時的癩瘡疤。這雖然也在他身上，而看阿Q的意思，倒也似乎以為不足貴的，因為他諱說“癩”以及一切近于“賴”的音，后來推而廣之，“光”也諱，“亮”也諱，再后來，連“燈”“燭”都諱了。一犯

12、諱，不問有心與無心，阿Q便全疤通紅的發(fā)起怒來，估量了對手，口訥的他便罵，氣力小的他便打；然而不知怎么一回事，總還是阿Q吃虧的時候多。于是他漸漸的變換了方針，大抵改為怒目而視了。誰知道阿Q采用怒目主義之后，未莊的閑人們便愈喜歡玩笑他。一見面，他們便假作吃驚的說：“噲，亮起來了?！卑照例的發(fā)了怒，他怒目而視了?！霸瓉碛斜ｋU燈在這里！”他們并不怕。阿Q沒有法，只得另外想出報復的話來：“你還不配 ”這時候，又仿佛在他頭上的是一種高尚的光榮的癩頭瘡，并非平常的癩頭瘡了；但上文說過，阿Q是有見識的，他立刻知道和“犯忌”有點抵觸，便不再往底下說。閑人還不完，只撩他，于是終而至于打。阿Q在形式上打敗了，被人

13、揪住黃辮子，在壁上碰了四五個響頭，閑人這心滿意足的得勝的走了，阿Q站了一刻，心里想，“我總算被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不像樣”于是也心滿意足的得勝的走了。阿Q想在心里的，后來每每說出口來，所以凡有和阿Q玩笑的人們，幾乎全知道他有這一種精神上的勝利法，此后每逢揪住他黃辮子的時候，人就先一著對他說：“阿Q，這不是兒子打老子，是人打畜生。自已說：人打畜生！”阿Q兩只手都捏住了自已的辮根，歪著頭，說道：“打蟲豸，好不好？我是蟲豸還不放么？”但雖然是蟲豸，閑人也并不放，仍舊在就近什么地方給他碰了五六個響頭，這才心滿意足的得勝的走了，他以為阿Q這回可遭了瘟。然而不到十秒鐘，阿Q也心滿意足的得勝的走了，他覺得

14、他是第一個能夠自輕自賤的人，除了“自輕自賤”不算外，余下的就是“第一個”。狀元不也是“第一個”么？“你算是什么東西”呢??？阿Q以如是等等妙法克服怨敵之后，便愉快的跑到酒店里喝幾碗酒，又和別人調(diào)笑一通，口角一通，又得了勝，愉快的回到土谷祠，放倒頭睡著了。11結合上下文解釋選段中的“怒目主義”。（3分）12從選段內(nèi)容看，阿Q的性格有哪些特點？結合文字簡要分析其中一個方面。（4分）13阿Q的妙法，也就是“精神勝利法”?！熬駝倮ā钡膶嵸|(zhì)可以如何概括？（3分）五、經(jīng)典作品閱讀。（5分）14結合經(jīng)典作品的閱讀體驗，完成相關要求。（選作其中1道小題）。（5分）（1）重視禮，是孔子思想中特別引人關注的方面

15、之一。請結合論語中的具體語句，選擇一個角度，談一談你對論語中“禮”的理解和認識。參考例句：子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！保檎┳釉唬骸耙约s失之者鮮矣?！保ɡ锶剩┳釉唬骸熬硬W于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫。”（雍也）（2）紅樓夢中，有多處明確說到或者含糊提及所謂“金玉良緣”的文字。選擇其中一處作簡要復述，并簡要評析其在情節(jié)發(fā)展中的作用。第卷六、文言文閱讀。（15分） 閱讀下面的文言文，完成1519題。（15分）儀真游觀登臨之勝處有二：發(fā)運司之東園，北山之壯觀亭是也。亭在城北三里所，曰城子山。其山截然平陳，望之若橫洲，若長城，若偃月。岡阜靡迤二十余里

16、，乃迎大江之怒濤，而東送之以入海。亭東有魏帝臺。相傳魏武嘗自將十萬師臨江，久不敢渡，遂筑宮于瓜步山而去。亭立北山之椒，居高視下，江淮表里皆在目中。自城中以望亭中，如仰中天之臺，縹緲于煙云之外也。自亭中以望江南之群山也，如翠麟、綠耳，競奔爭馳而不可縶也。米元章嘗徘徊其上，為之賦，且大書其扁。至建炎庚戌，火于索虜。再葺之，紹興辛巳，又火于索虜?；慈诉^者，罔不慨嘆。今太守左侯昌時作藩之數(shù)月，訪遺址，披榛而上，巋然獨存。乃誅草茅，乃屬工徒，為屋三楹，為垣百堵，前敞以軒，后邃以檻。肇自淳熙十六年之八月，迄來年之正月乃成。華不及汰，庳不及陋，無費于官，無厲于民。儀真之民士登而樂之，相與謁予記之。且曰：“吾

17、侯奉法循理，節(jié)用愛人，至于筑溝壘，訓兵戎，夙夜畢力。奸慝跡熄，年谷薦登。因治之余，復此壯觀。州人耄倪，再見承平氣象。俾過之者得以揖江南之形勝，而起騷人之思。北望神州，而動擊楫枕戈之想，則斯亭豈特游觀登臨之勝而已哉！愿為特書，惠我淮土，以詔于無止?！庇嘣唬骸爸Z哉！”紹熙二年四月六日記。（取材于宋楊萬里誠齋集七十四卷）【注】儀真：今江蘇儀征市。 椒：山頂。 翠麟、綠耳：均為傳說中的良馬。米元章：米芾，字元章，宋代著名書法家。 索虜：指金人。15下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A相傳魏武嘗自將十萬師臨江 將：率領。B競奔爭馳而不可縶也 縶：束縛。C肇自淳熙十六年之八月 肇：開始。D則斯亭

18、豈特游觀登臨之勝而已哉 特：特別。16下列句中加點的虛詞，意義和用法都相同的一項是（3分）A而東送之以入海 / 前敞以軒B遂筑宮于瓜步山而去 / 而動擊楫枕戈之想C火于索虜 / 無厲于民D乃誅草茅 / 迄來年之正月乃成17下列對文中語句的理解，不正確的一項是（3分）A亭在城北三里所，曰城子山壯觀亭在城北三里一處稱作城子山的地方B淮人過者，罔不慨嘆登臨這處廢墟的淮人，沒有不感慨嘆息的C華不及汰，庳不及陋新的壯觀亭華美而不過分，低矮而不簡陋D州人耄倪，再見承平氣象州里的老少，告別了太平安定的社會生活18下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）A文章寫景講究層次，逐步聚焦于壯觀亭，

19、注意從多視角描寫壯觀亭景致。B壯觀亭先后兩次毀于金人，文章對此雖著墨不多，但嘆惋之情溢于言表。C為重建壯觀亭，儀真太守夙興夜寐，凡事都要親力親為，深受百姓愛戴。D作者借儀真民士之口，描述了儀真社會的現(xiàn)狀，展現(xiàn)了社會治理的成效。19結合文意看，這次重建的壯觀亭可以發(fā)揮怎樣的影響和作用？請簡要陳述。（3分）七、古代詩歌閱讀與鑒賞。（7分）閱讀下面的古詩，完成2021題。（7分）獨不見 李白白馬誰家子，黃龍邊塞兒。天山三丈雪，豈是遠行時。春蕙忽秋草，莎雞鳴西池。風摧寒棕響，月入霜閨悲。憶與君別年，種桃齊蛾眉。桃今百馀尺，花落成枯枝。終然獨不見，流淚空自知?！咀ⅰ可u：蟲名，俗稱紡織娘。寒棕：謂織布梭

20、。一說“寒梭”。20下面對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A詩中寫“白馬”“三丈雪”，是以實景來烘托戍邊英雄和戍邊環(huán)境的特點。B詩中借蕙草衰敗、莎雞鳴叫感嘆時光流逝之快，突出彼此不見時間之久。C詩中用“風摧寒棕”“月入霜閨”，反映出閨中女子內(nèi)心沉重的傷悲之情。D詩中“流淚空自知”與“塞上長城空自許”句中的“空”含意大體相同。21詩中寫到“種桃”的經(jīng)歷與感受，這傳遞出怎樣一種思想感情？（4分）八、文學作品閱讀與鑒賞。（18分）閱讀下面的作品，完成2225題。（18分）詩歌與一座城市唐代詩人的揚州情結一個城市的知譽度與詩歌如此密切關聯(lián)，這在中國，大約非揚州莫屬。自從李白的黃鶴樓送孟浩然之

21、廣陵傳誦開來，煙花三月，有如揚州的節(jié)日。以中國之大，中華文明之悠久，比揚州更古老的城市多了去，為何唯獨揚州受到詩人的青睞？當我回到這座城市，在街邊徘徊，常會想到這個問題。如果李白與杜牧生在三國時代，他們的筆下寫的就不會是揚州了。整個三國時期，廣陵（今揚州）為魏吳兩國的邊境，彼此爭戰(zhàn)中，所設郡縣已若有若無。自東晉以降，廣陵多次被易名改治。隋文帝開皇九年，改吳州為揚州，置總管府。直到此時，那個曾是天下九州之一的“揚州”，這才與自“古邗”“廣陵國”傳承至今的揚州，正式掛上鉤。這也等于給歷史劃了一條分界線：隋唐之前的揚州與隋唐以后的揚州不是同一個揚州；而歷史上揚州的最鼎盛時期，也在隋唐時期一步步走近。

22、如果沒有隋煬帝和他“輕用民力”開鑿的大運河，歷史會怎樣發(fā)展？這不好說。但是，沒有這樣的前提，就沒有揚州作為盛唐富甲天下的國中第一大城市，是確鑿無疑的。揚州最大的幸運是在它的興盛時期，遇上中國詩歌的鼎盛時期。而中國詩歌鼎盛時期的最優(yōu)秀的詩人群，與揚州的邂逅，有一個令人難以想象的契機。從史料記載來看，有詩為證到過揚州的唐代詩人，知名者幾乎占了唐詩名家的半數(shù)以上。有道是“學得文武藝，貨與帝王家”，越是才高八斗，越想在皇帝老兒面前賣個好價錢。詩人們竟紛紛下?lián)P州，寫下眾多關于揚州的流傳千古的詩篇，恐怕不能單純從宦游、從城市富庶繁華的角度來理解。畢竟，盛唐時期的富庶繁華是一個整體現(xiàn)象。唐朝以詩賦取士，讀書

23、人沒有不會寫詩的，廣義上所有官員都可以說是詩人。事實上也確有一些重要詩人同時做著大官。但整體而言，優(yōu)秀的詩人大都仕途失意。長江之濱，黃鵠磯上，李白寫下著名的絕句黃鶴樓送孟浩然之廣陵?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”，今天已無人不知，成了詩詠揚州中最經(jīng)典的句子。當年李太白寫這首送別詩是一種什么樣的心情，今人都不會知道，或者他已含蓄地說出，讀詩人卻沒有太在意，一句“煙花三月下?lián)P州”把整首詩遮蔽了。整首詩以平白的敘述，起，承，之后詩緒為之一轉，“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”也就流淌出來。綿綿不盡的悵然與落寞，似乎遠大于送友時的失落。這時的李白，也許聯(lián)想起布衣孟浩然的仕途坎坷，可能還聯(lián)想到自己的懷才不遇。詩在李

24、白那里，與酒為伍，常被用來澆胸中的塊壘。詩人生活在時間之中，也大都死于時間之中。能夠活在時間之外的詩人，鳳毛麟角。時間之中的詩人與時間之外的詩人，不是人力可以做選擇的。就這樣，一邊是以詩賦取士的價值取向，一邊是眾多仕途無望的詩人，他們不得不離開令他們傷心的京師，尋找一個地方安置他們疲憊的身心。這時，揚州這個溫柔富貴之鄉(xiāng)，大約是一個很容易想到的去處吧。李白曾先后數(shù)次來揚州，他后來說：“曩昔東游維揚，不逾一年，散金三十余萬，有落魄公子，悉皆濟之，此則是白之輕財好施也?！滨U照的蕪城賦所產(chǎn)生的影響，也不可小覷。鮑照筆下，揚州的昔日之盛“車掛轊，人架肩，廛閈撲地，歌吹沸天”來自他的親歷親見。鮑照曾作為臨

25、川王劉義慶的佐吏，在揚州生活過4年。十五年后鮑照再來揚州，劉宋孝武帝屠城的血跡尚在，到處是廢墟，此時的揚州在不到十年時間里，兩遭兵禍，成了一座空城：“木魅山鬼，野鼠城狐。風嗥雨嘯，昏見晨趨”一個城市在不長的時間內(nèi)，從極繁華到極破敗，再從極破敗到極繁華，本身就有吸引人之處。揚州城頻遭浩劫，卻于兵荒馬亂之后頑強地恢復過來。揚州城的盛衰劇變，包含諸多時運的無奈與人世的滄桑，此乃文人墨客“抒懷舊之蓄念，發(fā)思古之幽情”的永恒母題。如果把初唐四杰視作初唐詩人的標志，把李杜視作盛唐詩人的標志，從年齡角度張若虛剛好是中間的一代。一個地方出了一個有名的詩人，很容易就吸引一批詩人過來，像高郵出了個秦觀，就有蘇軾、

26、黃庭堅等一批當時的文豪到高郵來聚會。揚州的張若虛和他的春江花月夜，會不會也是唐朝詩人來揚州尋訪的一個文化方面的因由呢？直到今日，揚州不僅是文人墨客雅集的名城，也是世界范圍的旅游勝地。這里，唐詩所搭建的詩文化背景及其對揚州的歷史人文的烘托，無疑是一個重要淵藪。（取材于子川的同名散文，有刪節(jié)）22下列詞語在文中意思的解說，不正確的一項是（3分）A青睞：指唐代的詩人紛紛下?lián)P州，并留下眾多關于揚州的流傳千古的詩作。B遮蔽：指“煙花”一句太過有名，以致讀詩的人誤解了詩人寫作時的心情。C塊壘：指李白感慨于仕途坎坷懷才不遇等等，從而郁積在內(nèi)心的愁悶憤懣。D烘托：指有關揚州的唐詩，為歷史文化古城揚州增添了詩情

27、般的審美效應。23下列對作品的理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）A揚州能進入世人視野，成為家喻戶曉的名城，與唐詩有密切關聯(lián)。B隋文帝改吳州為揚州，使得揚城從戰(zhàn)亂的破敗中突圍并走向繁榮。C李白游歷揚州的相關記述，從側面反映出盛唐時揚州的繁華富庶。D張若虛之于揚州，就如同秦觀之于高郵，是當?shù)氐囊粡埼幕?4解釋文中加橫線句子的含意。（6分）（1）煙花三月，有如揚州的節(jié)日。（3分）（2）能夠活在時間之外的詩人，鳳毛麟角。（3分）25聯(lián)系全文，說說揚州的知譽度為什么會和詩歌密切關聯(lián)。請分條陳述。（6分）九、語文活動與語文表達。（10分）26閱讀下面的文字，完成語文表達要求。（10分）端午是

28、流行于中國以及漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)節(jié)日，其中蘊含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵。在傳承發(fā)展之中，各地的端午活動又因為地域文化的差異而存在著習俗內(nèi)容或細節(jié)方面的差異。假如你就在某一次端午活動的現(xiàn)場，請用文字描述一下當時的場景。150字左右。第卷十、寫作。（50分）27閱讀下面的文字，按照要求作文。（50分）現(xiàn)代漢語詞典中，對“投入”這個詞條有如下解釋：進入某種階段或狀態(tài)；形容做事情聚精會神，全力以赴；指投放資金；投放的資金。請以“投入”為題，選擇自己熟悉的一個方面或角度，恰當運用表達方式，寫一篇有真情實感的文章。文體自選，立意自定。不少于700字。參考答案一、（18分）1（3分）D 2（3分）C 3（3分

29、）A4（3分）參考答案：與傳統(tǒng)詩歌的關系不同：胡適受傳統(tǒng)詩歌影響較深，郭沫若表現(xiàn)出全新的語言形式和思想趣味；美學原則不同：胡適體現(xiàn)為寫實主義和群體主義，郭沫若體現(xiàn)為浪漫主義和個人主義；藝術手法不同：胡適側重在描摹敘述中抒情，郭沫若側重于大膽張揚自我。評分參考：三個要點，每個要點2分，答出兩點得滿分。意思對即可。若有其他合理答案，酌情給分。5（3分）B 6（3分）C二、（9分）7（3分）B 8（3分）B 9（3分）A 三、（8分）10（8分）（1）哀民生之多艱 謇朝誶而夕替 （2）危乎高哉 難于上青天（3）兩朝開濟老臣心 出師未捷身先死 （4）俯察品類之盛 所以游目騁懷（5）不見復關 泣涕漣漣

30、（6）知來者之可追 實迷途其未遠（7）風簾翠幕 云樹繞堤沙 （8）樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風大散關評分參考：每空1分。句中有錯別字、多字、少字，則該句不得分。四、（10分）11（3分）參考答案：面對挑釁不甘受辱，卻又屢屢斗爭不過，就一律用發(fā)怒瞪眼來表達自己的不滿。評分參考：三個要點，答出1個要點給1分。意思對即可。12（4分）參考答案：自卑敏感，欺軟怕硬，自輕自賤，麻木健忘。評分參考：性格特點四個要點，答出1點給1分，給到3分為止；結合文字分析1分。意思對即可。若有其他合理答案，酌情給分。13（3分）參考答案：面對失利時，用瞞和騙制造一種并不存在（虛幻）的優(yōu)越感，以此來獲得精神補償。評分參考：三

31、個要點，答出1個要點給1分。意思對即可。五、（5分）14（5分）（1）（5分）提示：句子可用參考例句，也可以另有選擇或補充。角度示例：禮的表現(xiàn)，禮的作用，禮的實踐等等。有其他合理角度亦可。評分參考：選定一個角度，結合具體語句作分析，能夠自圓其說即可。（2）（5分）略六、（15分）15（3分）D 16（3分）B 17（3分）D 18（3分）C19（3分）參考答案：重建的壯觀亭可以引導登臨者得覽江山之勝，引發(fā)他們的懷古之思，激活他們的收復故土之志。評分參考：三個要點，答出1個要點給1分。意思對即可。若有其它答案，言之成理亦可。七、（7分）20（3分）A21（4分）參考答案：詩中以桃樹的成長經(jīng)歷（從齊眉到長高、花落、枝枯）來見證閨中人對戍邊人年復一年的等待，反映出其中思念之情的綿長和悲苦。評分參考：兩個要點，答出1個要點給2分。意思對即可。八、（18分）22（3分）B 23（3分）B24（6分）參考答案：（1）送孟浩然之廣陵，讓人一到三月就想起揚州，想象著揚州節(jié)日般的燦爛瑰麗。（2）只有極少數(shù)的詩人，能夠憑借自己的作品得以流芳后世，從而實現(xiàn)生死跨越。評分參考：每句話中三個要點，答出1個要點給1分。意思對即可。25（6分）答案要點：揚州交通便利風光怡人，吸引了眾多宦游詩人。大批仕