普及活動宮本課程學科教學設(shè)計“制作《FM調(diào)頻收音機》”

1、普及活動宮本課程學科教學設(shè)計（第 5 課時） 授課時間：40分鐘姓名周寶善學科無線電科普年級初二（七）學生場地勞技教室設(shè)備投影儀，實驗桌，電烙鐵等人數(shù)20人課題 第五篇:絕對簡單的制作制作FM調(diào)頻收音機（一）教學背景分析1、教材選擇說明：本篇主要是讓學生運用電烙鐵親自動手制作一件FM調(diào)頻收音機，讓學生對電子技術(shù)有一個比較具體的認識，希望通過動手制作，提高學生動手能力，激發(fā)學生學習電子技術(shù)的熱情。實驗制作：制作FM調(diào)頻收音機2、學情分析：絕大多數(shù)初中學生比較喜歡動手制作，尤其是一些簡單有趣的制作，成功制作一件作品，可大大增強他們學習的自信心，好奇心，成就感，進而激發(fā)起他們學習的主動性與熱情心，為

2、此，教師特意選擇了FM調(diào)頻收音機，這件制作不僅簡單，容易成功，更重要的是實驗效果很好，具有一定實用價值。（二）活動目標1、知識目標（1）了解調(diào)頻收音機幾個基本概念， （2）大致了解調(diào)頻收音機工作原理；2、能力目標會識別相關(guān)元器件，會規(guī)范使用電烙鐵、偏口鉗特工具制作調(diào)頻收音機；3、情感目標喜歡無線電學科，愿意積極學習探究無線電學科中的一些未知學問。（三）活動重點與難點活動重點：識別器件，制作（安裝、焊接、調(diào)試）調(diào)頻收音機?；顒与y點：原理分析，故障檢修；（四）板書設(shè)計第五篇:絕對簡單的制作1.制作5807調(diào)頻收音機名稱符號外形說明 電感器棕黑金0.1uH，與24PF電容器并聯(lián)，選擇某一段頻率的信號

3、。瓷片電容器無正負極之分，24表示24PF，243表示24000PF，可用104代替。開關(guān)二極管開關(guān)二極管黑圈為負極，當振蕩電壓高于0.7V,二極管將導(dǎo)通。晶振電池盒紅導(dǎo)線為正極，黃導(dǎo)線為負極提供電能2.焊點標準：頂尖底圓，無短路，無缺口3.調(diào)頻收音機：用調(diào)頻載波方式傳輸無線電信號的收音機。載波的頻率隨信號改變。（五）教學過程1.5807調(diào)頻收音機簡介（教師）出示實物，介紹作品 （學生）觀看幻燈圖現(xiàn)有一款深受電子愛好者所喜愛的調(diào)頻收音機，RDA5807調(diào)頻收音機，靈敏度高，噪聲小，抗干擾能力強，外接元件少，使用方法簡單，通電后，插入直徑3.5mm立體聲耳機即可使用，實際放音效果聲音宏亮、背景干

4、凈、音質(zhì)清爽，如能親自動手制作成功，可能不太愛聽收音機的你，也會聽個沒完。2.學習正確安裝收音機零部件（教師）介紹元器件名稱、符號、作用、安裝方法名稱符號外形說明 電感器棕黑金0.1uH，與24PF電容器并聯(lián)，選擇某一段頻率的信號。瓷片電容器無正負極之分，24表示24PF，243表示24000PF，可用104代替。開關(guān)二極管開關(guān)二極管黑圈為負極，當振蕩電壓高于0.7V,二極管將導(dǎo)通。晶振電池盒紅導(dǎo)線為正極，黃導(dǎo)線為負極提供電能（學生）學習，領(lǐng)會，動手安裝元件3.學會規(guī)范使用電烙鐵等工具（教師）介紹電烙鐵結(jié)構(gòu)、使用方法、注意事項 （學生）學習使用電烙鐵電烙鐵是常用的焊接工具，一般由烙鐵頭，烙鐵芯

5、，手柄和導(dǎo)線組成。 現(xiàn)使用“實益”牌20W內(nèi)熱式電烙鐵。 電烙鐵的使用方法：將電烙鐵手柄握在手心（和握筆的方式相同）,手指尖千萬不要碰到電烙鐵的金屬部件，電源線應(yīng)位于手背外側(cè)。 使用電烙鐵注意事項：1檢查電源線是否破損，如果破損，請用絕緣膠將破損處包裹好，避免觸電。2檢查電烙鐵通電是否發(fā)熱，如果不熱，很可能是電源的開關(guān)沒有開啟、插頭沒插好、或電烙鐵壞了。 3使用電烙鐵過程中，一定要注意方方面面安全，避免燙人、燙物、觸電； 4焊接過程中，眼睛與焊點距離應(yīng)大于25cm。 20W內(nèi)熱式電烙鐵加熱時間23s 。 焊接完畢，將烙鐵尖沿元器件向上提起，電烙鐵使用完后，要放置在烙鐵架上，多余元器件引腳要用偏

6、口鉗剪掉，剪到剛好能看出元器件腳的輪廓為止。 4. 動手成功制作調(diào)頻收音機（學生）動手制作 （教師）講解調(diào)試方法：通電，插入耳機，將耳機上的音量開到最大，按一下復(fù)位鍵，按頻道+，即可收聽，按VOL+，可將耳機聲音開得更大一些。實驗效果：此款FM收音機可接收到30多個電臺，有些電臺因信號較弱，可能聽起來會有一些雜音，通常情況，像87.6MHZ、103.9MHZ電臺，收聽效果還是蠻不錯的，仔細聽還能聽出立體聲效果。5.了解調(diào)頻收音機原理（教師）講解（1）什么叫調(diào)頻收音機調(diào)頻收音機：用調(diào)頻載波方式傳輸無線電信號的收音機。載波的頻率隨信號改變。 優(yōu)點：聲音不失真，抗干擾能力強，發(fā)射功率小。缺點：傳播距

7、離短，覆蓋范圍小。（不同地區(qū)可使用同一頻率）。 如下圖所示：調(diào)頻收音機波段：超高頻波段（VHE）87108兆赫（MHZ） 2 調(diào)頻收音機的工作原理（1）接收。把空中的無線電波轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳l信號，這由接收天線實現(xiàn)。（2）解調(diào)。把調(diào)制在高頻載波上的音頻信號取出來，常稱為檢波。（3）放音。用檢波出來的信號推動揚聲器或耳機，把聲音恢復(fù)。FM調(diào)頻廣播信號經(jīng)天線（即耳機導(dǎo)線）接收后，由C2、L1組成的帶通濾波電路，除去87MHZ108MHZ以外的信號，選頻回路選出要接收的廣播信號，然后從IC的第4腳輸入到內(nèi)部進行高頻放大，再經(jīng)本振回路混頻輸出10.7MHZ的中頻信號，再經(jīng)10.7MHZ的中頻濾波器濾掉10.7MHZ以外的信號，然后中頻放大，后經(jīng)內(nèi)部電路和第9腳所接的陶瓷晶振組成的鑒頻電路鑒頻，輸送至功放電路，從第12和13腳輸出音頻信號。調(diào)頻收音機工作原理方框圖6.課堂小結(jié)本次課，我們學習用電烙鐵焊接FM調(diào)頻收音機，由于是第一次接觸，部分同學制作完畢，還有部分同學尚未制作完成，我們下次課繼續(xù)制作。（六）學習效果測評方法測評方法：（1）學生成功制作FM調(diào)頻收音機；（2）學生能說出好的焊點標準是什么；（3）學生能說明調(diào)頻收音機是什么； （七）教學反思本次課讓學生用電烙鐵焊接FM調(diào)頻收音機，