法制宣傳日之法制教育主題班會設(shè)計教案

1、Word文檔 法制宣傳日之法制教育主題班會設(shè)計教案 主題班會是一種極受師生歡迎的極富訓(xùn)練意義的組織形式。所謂主題班會，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我訓(xùn)練自學(xué)成才的班級活動，是班主任對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練的一個重要途徑。 五好”對于同學(xué)們來說已很熟識了，隨著社會的不斷進(jìn)展，社會對每個人的要求越來越高， 為了讓校內(nèi)更和諧，社會更美妙，祖國更昌盛，那就請不斷完善自己，一起來做到“五好” ！ 二、活動記錄 1、主持人： 我宣布，四年二班法律與我們息息相關(guān)主題班會現(xiàn)在開頭! 同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當(dāng)你走在偏僻的鄉(xiāng)間小路留戀于四周的美景時;當(dāng)你與別人交往接待時;當(dāng)你

2、購物或售物時;你是否想到侵權(quán)兩個字，為了自己和他人的平安，為了每個人幸福和歡快，讓我們多把握一些法律學(xué)問吧;首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律學(xué)問竟答，法律學(xué)問竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最終看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。2、必答題： (1) 中華人民共和國未成年人愛護(hù)法公布和生效的時間? 一組一題 中華人民共和國未成年人愛護(hù)法有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會其次十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。 (2).制定未成年人愛護(hù)法的目的是什么? 愛護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成

3、年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面進(jìn)展，把他們培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。 (3).對未成年人訓(xùn)練的范圍是什么? 未法第三條規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行抱負(fù)訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、文化訓(xùn)練、法律和法制訓(xùn)練，進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的訓(xùn)練，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。 (4).愛護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則? 下列原則：(1)保證未成年人的合法權(quán)益(2)敬重未成年人的人格尊嚴(yán)(3)適應(yīng)未成年身心進(jìn)展的特點(4)訓(xùn)練與愛護(hù)相結(jié)合 3、搶答題： (1) 什么是未

4、成年人? 指未滿十八周歲的公民 敬重未成年人接受訓(xùn)練的權(quán)利，必需使適齡未成年人接受義務(wù)訓(xùn)練，使得使之輟學(xué)。 (2)未法對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定? 對不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法擔(dān)當(dāng)責(zé)任，經(jīng)訓(xùn)練不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。 (3)未法對未成年人招用有那些規(guī)定? 任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。 (4) 中華人民共和國訓(xùn)練法公布和實行的時間? 1955.3.18通過公布. 1995年9月1日實行。 (5).訓(xùn)練法共有多少條多少章? 訓(xùn)練法共有十章、84條 (6).義條訓(xùn)練法是何時分布和施行的? 1986.4.12通過并公布、

5、自1986、7、1起施行。 (7).對違反義務(wù)訓(xùn)練法應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)姆韶?zé)任有哪些? 適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)訓(xùn)練的除訓(xùn)練批判外，對監(jiān)護(hù)人或招用人并懲罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。 主持人： (先總結(jié)競賽狀況)通過剛才的學(xué)問競答，可以看出同學(xué)們擅長動腦，樂觀思索，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且把握了很多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來，讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽，看哪隊表達(dá)的最精彩? 4、法治小品 第一小組：表達(dá)正值防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。 打比拼 其次小組：在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法) 第三小組：見義勇為需要大家參加。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援) 第四小組：強行借物(錢)

6、不私了 (以上每個小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組爭論后搶答得分10分、答錯不扣分)。 5、主持人： 同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特殊精彩!課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實踐，你發(fā)覺沒發(fā)發(fā)覺身邊的違法行為，假如有請同學(xué)們說一說，大家議一議。 生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。 生2，我的伴侶被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思， 生3，放同學(xué)有人跟蹤我，怎么辦? 生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好? 6、 畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象 看投影 畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。 爭論： 畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人觀察后稍稍走

7、開。 畫面四：一毒品販子正誘騙一群中同學(xué)吸煙。 主持人： 通過剛才的觀看、爭論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是同學(xué)，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高興奮興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。 7. 內(nèi)容一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而a同學(xué)確被父母留在家 小品 中種地，同學(xué)們對a對白。 表演及 主持人、(a的父母屬何種行為，a應(yīng)如何辦?) 文藝 內(nèi)容二、學(xué)法快板 內(nèi)容三、相聲如此兄弟 內(nèi)容四、舞導(dǎo)喜樂年華 8、 剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什么收

8、獲，你今后準(zhǔn)備怎么做?下面我采訪幾個同學(xué)，說一說你自己的看法。 法律像眼睛時刻伴我行，平安像耳朵把我來提示，讓我們提高自我保 主持人： 護(hù)意識，法律常識承記心窩，下面請同學(xué)們起立，我們共同滿懷信念地唱一首歌 9、 齊唱讓我們蕩起雙漿 三、總結(jié) 同學(xué)們，老師首先慶賀你們班會開得如此勝利，通過這次班會，同學(xué)班主任 們進(jìn)一步熟悉了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法總結(jié)永久與你相隨，讓幸福歡樂永久與你相伴! 四、主持人宣布： 班會到此結(jié)束：(儀式略) 法制訓(xùn)練班會4 教學(xué)目標(biāo): 1、使同學(xué)了解相關(guān)法律學(xué)問,樹立法制觀念。 2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為。 3、聯(lián)系實際,防微杜漸,自

9、省自律,弘揚正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。 教學(xué)重難點： 熟悉到法律在我們生活中的作用。 課時支配： 1課時 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課法制訓(xùn)練主題班會教案1、案例敘述,同學(xué)爭論發(fā)言導(dǎo)入本課 同學(xué)楊某,15歲，學(xué)習(xí)較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒錢花而發(fā)愁。一天中午12點左右,他到某市201中學(xué)后巷,見該校某男生一人回家,就手持小刀威逼該男生,迫使其交出財物，勒索了該男生300元人民幣,后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天。 2、爭論明確:少年違法也判刑。 二、理論講解,法律是治國的工具 以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針,是

10、社會進(jìn)步,社會文明的一個重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義國家的必定要求。 三、聯(lián)系生活 1、你知道的法律有哪些? (憲法刑法刑事訴訟法民事訴訟法婚姻法繼承法兵役法經(jīng)濟(jì)合同法環(huán)境愛護(hù)法義務(wù)訓(xùn)練法未成年人愛護(hù)法治安管理懲罰條例交通管理法規(guī)) 2、常見的違法行為有哪些? (1)違反治安管理懲罰條例的行為。 包括:擾亂公共秩序 妨害公共平安 侵害公私財物 妨害社會管理秩序 (2)違反交通管理法規(guī)的行為。 (3)違反義務(wù)訓(xùn)練法的行為。 (4)違反環(huán)境愛護(hù)法的行為。 (5)民事侵權(quán)的行為。 3、現(xiàn)身說法,談?wù)勛约旱囊患`法小事。 四、學(xué)法用法 1、小品表演: 情景一 星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些

11、錢讓她自己支配兩天的生活。王麗:“哦,太棒了!自由了!”她首先想到了去找同學(xué)玩,然而在王麗去找同學(xué)玩的路上,有一伙人擋住去路,威逼她交出錢來方可放過她,情急之中的王麗,會怎么應(yīng)付這一場面呢? (爭論)。 情景二 近幾天,王威感到特別苦惱,在放學(xué)的路上,總有幾個高班級的同學(xué)擋住他,向他索要錢物,并且威逼說,假如交不出錢來,就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告知了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。其次天,表哥帶了幾個同學(xué),潛伏在路上,把那幾個小“路霸”狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上全部的錢。 爭論王威錯在哪里?報復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的?除了像王威那樣直接受 到損害還有哪些狀況簡單使人萌發(fā)報復(fù)心理? 情景三: 王麗

12、在過往行人的關(guān)心下躲過了壞人的搶劫,找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了,王麗想到去商場買些東西,可就在買好東西離開商場預(yù)備回家時,被幾位店員擋住了,說她偷了商場的東西,要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗,遇到了類似的遭受,你會選擇什么方式解決問題?(爭論) 2、看誰機智 一天早上,在你去找同學(xué)玩的路上,有一伙人擋住去路,威逼你交出錢來方可放過你。情急之中的你,會選擇怎么應(yīng)付這一場面呢? (爭論) 3、想一想 電話號碼應(yīng)在什么狀況下使用正確的使用方法： 110 匪 警(報告案發(fā)地點及險情) 119 火 警(報告火災(zāi)地點及險情) 120 醫(yī)療急救 (報告病人地點及病情) 122(交通事故報警報告事故現(xiàn)場及緣

13、由) 4、總結(jié):怎樣增加自我愛護(hù)的意識 (1)要依法自律。 (2)正確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練。 (3)要勇于運用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益。 五、課堂小結(jié) 請每位同學(xué)用一句話,概括今日所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受.我想告知大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運用法律武器維護(hù)自己的正值利益.盼望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹立法治意識,做一個懂法,守法的好同學(xué),好公民! 法制訓(xùn)練班會5 一、班會課設(shè)想： 由于同學(xué)法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)峻，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，常常會在不知情的狀況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通平安方面的學(xué)問也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到損害時不知道用法律武器愛護(hù)自己 。所以召開本次主題班會，訓(xùn)練青少年要知法懂法，更要學(xué)會用法，爭做一個懂法守法的好同學(xué)。 二、教學(xué)目的 1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通平安的重視。 2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。 三、重點內(nèi)容 1、加強交通平安學(xué)問的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。 2、組織各種違法行為的訓(xùn)練案例，增加遵守校規(guī)校紀(jì)的意識,加強自我愛護(hù)意識。 四、教學(xué)方法 爭論法 案例法 情景劇表演 五、課前預(yù)備 1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為