32年真題串講-高昆侖18.專題1720作業(yè)布置

1、32 年大串講作業(yè)任務(wù)說明：為了幫助大家更好地利用串講課，愛啟航數(shù)學(xué)老師特此布置作業(yè)！每一個(gè)專題都有配套的練習(xí)題目，按照“聽課+練習(xí)”的模式，可以更加有效鞏固聽課效果，掌握。高等數(shù)學(xué)篇復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法及其應(yīng)用專題十七數(shù)一 2000三(12)2006三(18)2009二(9)2011三(16)2015二(10)數(shù)二 2000一(2)2005二(11) 2007二(15),三(20) 2009三(17)2011三(17) 2014二(11),三(18) 2016一(6)數(shù)三 2000一(1)2002三(11)2005三(15)2008三(16) 2010二(10),三(16) 2014三(17)20

2、16二(11)2005二(9)2007二(12)2010一(2)2014三(17)2016二(11)2004一(4)2006三(20)2008二(13)2010三(19)2013一(5) 2015一(5),二(13) 2018二(13)2001三(11)2003三(14)2007二(13)2009二(10)2013二(10)2015二(11)專題十八多元函數(shù)的極值與最值數(shù)一 2004三(19)2012三(16)2009三(15)2013三(17)數(shù)二 2008三(21)2016三(17)2015三(17)數(shù)三 2009三(15)2010三(17)專題十九 二重積分?jǐn)?shù)一 2002三(13)200

3、5三(15) 2009一(2),二(12) 2014一(3)2016三(15)2003三(18)2006三(15)2011三(19)2015一(4)數(shù)二 2005二(10)2007一(8) 2009一(4),三(19) 2011二(13)2013三(17)2015三(18)2017三(20)2006二(11),三(17) 2008三(18)2010三(20)2012三(18)2014三(17)2016三(18)2018三(17)數(shù)三 2005二(8),三(16) 2007三(18)2009三(17)2011三(19)2013三(17)2015三(16)2017三(16)2006三(16)2008三(17)2010三(16)2012三(16)2014三(16)2016二(12)2018三(16)專題二十基本方程求解數(shù)一 2000一(3)2004一(4)2006一(2)2011二(10)2016一(3)數(shù)二 2005一(4),三(18) 2007二(15)2010二(9)2012三(18)2015二(12)數(shù)三 2000三(11)2005一(2)2008二(12)2013二(12)2002一(3)2005一(2)2008二(9)2014二(11)2018三(18)2006一(4)2008二(10) 2011一(4)