讀短文-寫感受《薛譚學(xué)謳》教學(xué)課件-兩個(gè)例文

1、學(xué)海無涯薛譚學(xué)謳 薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止。餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木,響遏行云。薛譚乃謝，求反，終身不敢言歸。什么原因使薛譚的態(tài)度發(fā)生了變化？自謂盡之，遂辭歸。聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝終身不敢言歸。薛譚_秦青_請(qǐng)你認(rèn)真想一想：他們的特點(diǎn)是：薛譚 向秦青學(xué)習(xí)唱歌，自以為學(xué)成秦青 技藝精湛。薛譚 自愧不如，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)。人要學(xué)無止境，無論什么時(shí)候都不能停止讀書籍。在書籍上還是在別的地方，我們都要學(xué)習(xí)，并且要虛心向人請(qǐng)教，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無涯的。和同學(xué)說一說：讀短文 寫體會(huì)Q：什么事讀后感呢？A：讀后感，就是讀了一本書或一篇文章，或讀了一段話，或讀了幾句名言后，把具體

2、感受和得到的啟示寫成的文章。 Q：重點(diǎn)是寫文章的內(nèi)容？還是寫你的體會(huì)？A：可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想；可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想；可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，但它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。本文的意思大概是什么呢？一下是本課文的意思，請(qǐng)大家好好看一看吧！ 從前，有一個(gè)叫薛譚的人，他向秦青學(xué)習(xí)唱歌，他還沒有完全學(xué)會(huì)唱歌，就自以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了。于是，薛譚辭別了秦青要回家。秦青也不加以阻攔，在郊外路口擺設(shè)了酒席準(zhǔn)備為薛譚送行。酒席期間，秦青撫摸她的樂器，并且唱著很感人的歌。 秦青的歌震動(dòng)了樹林，止住了天上的游云。薛譚這才自愧不如，要求再次回到

3、秦青的身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)，一輩子也不敢再說要回家的事情了。老師為您來輔導(dǎo)（1）第一部我們必須讀懂原文，并從中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)。薛譚學(xué)謳這則故事的寓意十分明顯，是勸人學(xué)習(xí)應(yīng)該虛心，不要淺嘗，說明了不無止境的道理。（2）其次作文其實(shí)是一篇讀后感，讀后感的寫法要注意以下幾點(diǎn)：簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容，如篇名、作者、內(nèi)容概要，為“感”做鋪墊。這一段不宜長(zhǎng)，注意簡(jiǎn)潔。抒發(fā)自己的感受，這一段應(yīng)求真、求實(shí)。聯(lián)系實(shí)際或借助聯(lián)想。聯(lián)系實(shí)際要有針對(duì)性，能給人以心靈的震撼；貴在新奇，耐人尋味。畫龍點(diǎn)睛，歸納小結(jié)。這段可以提出建議，寫明希望；可以做自我激勵(lì)，自我警醒；也可以法人深省，隱喻哲理。下面請(qǐng)同學(xué)們做一下自我的檢測(cè)，來進(jìn)行一下

4、薛譚學(xué)謳的讀后感吧。薛譚學(xué)謳讀后感 我喜歡讀薛譚學(xué)謳這篇文言文，雖然只有短短的幾十個(gè)字，卻蘊(yùn)含著深刻的道理，令我受益匪淺。 薛譚向秦青學(xué)唱歌，沒有完全學(xué)會(huì)秦青的本領(lǐng)，卻自認(rèn)為全都學(xué)會(huì)了，于是就告別回家。秦青沒有阻止他，卻在郊外的大道口擺酒送別，秦青撫弄著樂器，唱了一首感人的歌。歌聲振動(dòng)了樹林，就連天空中的白云都停止了。薛譚聽后，發(fā)覺自己的才能和老師相差甚遠(yuǎn)。薛譚向老師道歉并請(qǐng)求回來繼續(xù)學(xué)業(yè)，從此再也不提回家的事了。 這個(gè)故事雖然短，但告訴我們一個(gè)人生哲理，那就是：做任何事都不能淺嘗輒止。中華人民共和國(guó)第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東，從小就酷愛讀書，勤奮好學(xué)。后來無論是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還是國(guó)家建設(shè)時(shí)期，他從來沒有

5、間斷過學(xué)習(xí)，直到晚年仍沒有放下書本。被譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”的化學(xué)家諾貝爾，為了發(fā)明炸藥，他的一家付出了血的代價(jià)。在實(shí)驗(yàn)中，他的弟弟被炸死，他的父親被炸成殘廢，他自己也曾被炸得滿身是血。但在科學(xué)崎嶇的山路上，諾貝爾始終頑強(qiáng)地向上攀登，終于到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。雖然炸藥已經(jīng)發(fā)明成功，但他沒有因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成就而停止，而是繼續(xù)發(fā)明創(chuàng)造，共有129項(xiàng)研究成果。綜上所述，毛澤東之所以成為一代偉人，是因?yàn)樗┯[群書，學(xué)無止境，他博大精深的學(xué)識(shí)為世人所不及。諾貝爾之所以獲得一次又一次成功，是因?yàn)樗麤]有像薛譚那樣有點(diǎn)成就便沾沾自喜，停步不前，更沒有像薛譚那樣淺嘗輒止，半途而廢。 讀了這篇文言文令我深受啟發(fā)，在現(xiàn)實(shí)生

6、活中，我們要時(shí)刻以薛譚學(xué)謳為戒，無論做什么事情都不要半途而廢，要知道“滿招損，謙受益?！苯^不能剛剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)，就驕傲自滿。學(xué)習(xí)是無止境的，只有這樣我們才能取得成功，走向輝煌。學(xué)無止境薛譚學(xué)謳讀后感 從遠(yuǎn)古到近代文明，從原始社會(huì)一直到社會(huì)主義社會(huì)，五千多年的華夏文明，歷史的長(zhǎng)河浩浩蕩蕩、勢(shì)不可擋。此間，人類的發(fā)展、進(jìn)步，都離不開一個(gè)恒古不變的主題學(xué)習(xí)。 從第一把石斧的誕生，到第一次火車在華夏大地的長(zhǎng)鳴，到第一架飛機(jī)的騰空，再到“神舟”號(hào)飛船的發(fā)射一切的一切，我們幾乎可以毫不夸張地說，學(xué)習(xí)決定著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的興衰。子曰：“敏而好學(xué)，不扯下問?！薄皢枴笔亲鳛閷W(xué)者應(yīng)首要具備的，我們要勤學(xué)好問，

7、大膽的問。每個(gè)人都不是完人，每個(gè)人都會(huì)遇到或多或少的問題，這是，我們應(yīng)該虛心請(qǐng)教。“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽覀儾欢膯栴}，他人總有能夠解決的，為何不多多下問呢？學(xué)習(xí)貴在持之以恒。學(xué)習(xí)能堅(jiān)持不懈是很重要的。身邊總有一些人愛講空話，那么從現(xiàn)在開始，要好好學(xué)習(xí)，一定不再貪玩。剛開始他們表現(xiàn)的還不錯(cuò)，可是過不了多久，他們就堅(jiān)持不下去了。如此一般是不行的，在求學(xué)的路上，我們能做的就是堅(jiān)持下去，永不松懈，那樣離成功便不遠(yuǎn)誒！ 學(xué)習(xí)琴加思考同樣也很重要。我們學(xué)習(xí)不能只注重于書本知識(shí)。知識(shí)的海洋無邊無際，那里有無限的風(fēng)景和寶藏有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘。我們應(yīng)該乘著思索的翅膀，翱翔于廣闊的知識(shí)海洋，用全身心去感受知識(shí)的魅力。 有些人經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累。