2021年新八年級初中語文暑期銜接 第06講 基礎(chǔ)+現(xiàn)代文閱讀+古詩文鑒賞+寫作（教師版含解析）

1、第06講基礎(chǔ)+現(xiàn)代文閱讀+古詩文鑒賞+寫作(解析版)新知識新起點庭中有奇樹”古詩十九首原文譯文賞析庭中有奇樹， 綠葉發(fā)華滋，庭院里有一株佳美、珍貴的 樹，在滿樹綠葉的襯托下開了 繁盛的花朵，顯得格外生氣勃 勃，春意盎然。內(nèi)容理解：環(huán)境描寫，描繪春意盎然的景色?！巴?中”暗示此景不是大自然中的，而在深閨，是一 首表現(xiàn)思婦情思的閨怨詩。攀條折其榮， 將以遺所思。我攀引枝條，折下了最好看的 一串花朵，要把它饋贈給日夜 思念的親人。情感：動作上的細(xì)節(jié)描寫，攀枝折花，欲寄行人， 這花凝聚著她的哀怨和希望，寄托著她深深的思 念。馨香盈懷袖, 路遠(yuǎn)莫致之?；ㄏ愠錆M了我的衣襟和衣袖， 可是天遙地遠(yuǎn)，沒人能送到

2、達(dá) 親人的手中。內(nèi)容理解：描繪花的珍貴和人物的神情。花的香 氣濃郁芬芳，可見用它來表達(dá)純潔的愛情，寄托 深切的思念，是再合適不過的。煉字：“盈”字將人和花密切融合，讓讀者感受 到主人公執(zhí)花在手癡癡久立的無可奈何。此物何足貴？ 但感別經(jīng)時久這花有什么珍貴呢？只是因 為別離歷時很久，想借著花兒 表達(dá)懷念之情罷了。結(jié)構(gòu)作用：卒章顯志，升華情感，前面著重渲染， 之后情感逆轉(zhuǎn)，眼前物不再是那么重要，更令人 傷感的是別離那么久的時間。至此全詩情感突然 得到升華。【課下重點注釋】奇樹：佳美、珍貴的樹。華：花。下文的“榮”也是“花”的意思。滋： 繁盛。攀條：攀引枝條。遺(wBi):給予，饋贈。盈：充滿。致：送

3、達(dá)。經(jīng)時：歷時很久。【主旨】全詩因人感物，由物寫人，表達(dá)了女主人公對遠(yuǎn)行親人的深切懷念之情，以及長期盼歸又 寄情無望而產(chǎn)生的憂愁。斷0夯基礎(chǔ)強(qiáng)能力 給子孫呢？龐公答道：世人都把危險（的錢財）留給子孫，我現(xiàn)在卻留下平安給他們。只是遺留的 東西不同，并非完全沒有留下啊!劉表嘆息而去，之后龐公與妻兒一起登鹿門山采藥不返?？紙黾炎髌纷x 7帶著夢想飛翔人人都有夢想，但不同的夢想會將人引向不同的道路。光明的路只有一條，那就是有崇高的 夢想照亮的路。世界上總有人拋棄了自己的夢想，但夢想?yún)s從來不拋棄任何人。自己的夢想如果被拋棄了， 青春之花也就冽謝了，因為夢想是青春最珍貴的東西。不過，我絕不會失去我那正直而又

4、神圣的 夢想人民教師。你想知道我為什么想做老師嗎？讓我來告訴你吧！因為教師是一個崇高的職業(yè)，是個神圣的 職業(yè)。老被譽(yù)為人類靈魂的工程師，老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似 春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一假大船，把我們送往成功的此岸。哪一個成功人士，哪一個受 眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培育出來的？我想，十年以后，我也將奮斗在理想的崗位上，站在神圣的講臺上，面對幾十個天真活潑的 孩子們，翻開書本，把他們引進(jìn)知識的海洋。有時，我?guī)麄儊淼教镆?，這里莊稼茂盛，五谷飄 香：有時，我?guī)麄儊淼焦S，這里鋼花四濺、馬達(dá)轟鳴；有時，我?guī)麄冏巷w船，遨游太空， 拜訪星星和月亮；有時，我?guī)?/p>

5、們坐上微觀的“列車”，去游歷分子、離子、粒子的世界假設(shè)干年后，我親手培育的幼苗都長大成材，成了建設(shè)祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛(wèi) 著祖國的邊疆；有的駕駛飛機(jī)，飛翔在祖國的藍(lán)天；有的在實臉室里工作，探索著宇宙的奧秘 當(dāng)我想到這未來的情景時，就感到無比的幸福和驕傲。我會嚴(yán)格要求自己，實現(xiàn)自己的夢想?！窘馕觥俊帮w翔”，“飛翔”應(yīng)理解為比喻義或象征義。應(yīng)理解為拼搏、奮斗 等。結(jié)合材料中“在巨大的危險面前”分析，空白處填寫的應(yīng)是某種逆境。比方，在風(fēng)雨中飛翔, 在風(fēng)暴里飛翔，在挫折里飛翔，在大雪中飛翔等等。結(jié)合“蒲公英的種子縱身而下，由此發(fā)現(xiàn)一 片新天地，然后扎下根來，開花、結(jié)籽”分析，可以在空白處填

6、寫“帶著夢想飛翔”。創(chuàng)作本文, 應(yīng)從生活中取材，選取自己努力拼搏，終于獲得成功的情節(jié)為故事藍(lán)本，加上適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工， 寫出真情真悟，以真情打動讀者。1.以下各句中加點字的字音有誤的一項為哪一項（）A.水藻真綠，把終年安（ch。）蓄的綠色全拿出來了。B.還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞限（niGng）。C.我暗暗地在那里匿（ni）笑，卻一聲兒不響?！荆?現(xiàn)在只有三個疲憊、頑（16i）弱的人吃力地拖著自己的腳步。【答案】A【解析】“貯蓄”的“貯”應(yīng)讀“z解”。2.以下句子中加點的詞語書寫正確的一項為哪一項（）A.還沒等觀眾從眼花障機(jī)中反響過來，她已經(jīng)展開身體。B.后來妹妹告訴我，她常常肝疼得

7、整宿整宿蒯來竺當(dāng)?shù)厮涣擞X。C.我趕忙合起書來遞給他看，鍛有介事似的問他價錢?！荆?永恒的陽光和風(fēng)的刻力，千萬年來理不饗心、地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠?！敬鸢浮緾【解析】A. “眼花瞭亂”應(yīng)寫作“眼花繚亂”；B. “翻來復(fù)去”應(yīng)寫作“翻來覆去”；D. “慢 不經(jīng)心”應(yīng)寫作“漫不經(jīng)心”。4.以下句子中，沒有語病的一項為哪一項（）A.在“平安生產(chǎn)月”活動中，由于消防隊通過加大宣傳力度，讓消防知識走進(jìn)千家萬戶。B.夜市上人頭攢動，熱鬧非凡，所售商品種類繁多，吃的喝的玩的、用的一應(yīng)供全。C.近年來，過度使用一次性塑料制品己經(jīng)嚴(yán)重造成了環(huán)境污染，必須收起全社會警惕。D.公園的荷花已經(jīng)開放，游客身處

8、其中，聆聽著大自然的鳥語花香感覺特別愜意?！敬鸢浮緽【解析】A.成分殘缺，缺少主語，應(yīng)去掉“由于”或“讓” ；C.語序不當(dāng)，把“嚴(yán)重”移到“環(huán) 境污染”之前；D.前后搭配不當(dāng)，“花香”不能聆聽，最簡單的方法是去掉“花香”；也可改為“聆聽著大自然的鳥語，嗅聞著大自然的花香”；應(yīng)選B。5.以下句子標(biāo)點符號使用正確的一項為哪一項（）A.中國夢的提出，有更為廣闊的背景：天下大同，不僅是四海之內(nèi)，更是六合之中，自由開展, 不僅是中國人的權(quán)力，更是所有人的追求。B.站在岳陽樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖盡收眼底。杜甫的“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！辈痪?是真實的寫照嗎？C.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了： “你？掃帚疙

9、瘩戴帽子一一充人呢?！盌.他從報上看到某大學(xué)研究生院和中國文化編委會聯(lián)合主辦中國文化與世界文化暑期講 習(xí)班的招生啟事，立即寫信去報名?！敬鸢浮緾【解析】A. “更是六合之中，自由開展”中間不能用逗號，應(yīng)用分號；B. “氣蒸云夢澤，波撼 岳陽城”是間接引用，應(yīng)把引號中的句號刪去；D.中國文化和中國文化與世界文化暑期講 習(xí)班去掉書名號，加雙引號，因為它不屬于書刊名稱。5.以下語句的復(fù)句關(guān)系判斷錯誤的一項為哪一項（）A.母親是從不上會的，但總是很樂意把花廳給大家請客，可以添點新春喜氣。（轉(zhuǎn)折復(fù)句）B. 一旦某種生物入侵者在新的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟并大規(guī)模繁衍，其數(shù)量將很難控制。（條件復(fù)句）C.日落的景象和

10、日出同樣壯觀、綺麗，而且神秘、迷人。（遞進(jìn)復(fù)句）D.如果你認(rèn)為正確答案只有一個的話，當(dāng)你找到某個答案以后，就會止步不前。（條件復(fù)句）【答案】D【解析】D項句子是假設(shè)復(fù)句。6.以下說法正確的一項為哪一項（）A.詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，按內(nèi)容體制分為“賦、比、興”，按表現(xiàn)手法分為“風(fēng)、 雅、頌”，二者合稱“詩經(jīng)六義”。B.鄒忌諷齊王納諫出自我國古代重要的歷史著作戰(zhàn)國策，這部史書長于議論和敘事， 魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。C.唐詩、宋詞、元曲是我國詩歌史上的三大高峰。唐有大小李杜，宋有豪放之“蘇辛”，元有 四大家。正如趙翼論詩中所言，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷,數(shù)百年”。D.為了奪

11、取生辰綱，晁蓋等人進(jìn)行了周密分工，其中阮小二負(fù)責(zé)賣酒，白勝扮作販棗子的客商?！敬鸢浮緾【解析】A.表現(xiàn)手法和內(nèi)容表述顛倒，B.魯迅評價對應(yīng)錯誤，【）.分工錯誤，應(yīng)為向勝賣酒，其他 人扮作客商。第處現(xiàn)代文典題練（一）神奇的瓦片瓦，作為中國傳統(tǒng)的建筑材料，最早使用于西周早期，迄今已有3000多年歷史。隨著朝 代更迭，瓦被廣泛使用，時至今日，我們可以看到故宮奢華的琉璃瓦，也可以看到徽州質(zhì)樸的粉 墻黛瓦。千百年來，瓦的功能除了透風(fēng)、擋雨、裝飾，沒有過改變。但，如今，瓦的功能性被擴(kuò)大化了，這一改變源自薄膜太陽能企業(yè)漢能公司推出的新一代 產(chǎn)品“漢瓦”?！皾h瓦”的神奇之處在于，這種瓦片不僅具有屋頂建材的基本

12、功能，還具有發(fā)電的功能，是 更符合現(xiàn)代建筑審美需求的新一代屋面瓦，也是現(xiàn)有市場里太陽能產(chǎn)品和傳統(tǒng)屋面瓦的升級產(chǎn) 品O“漢瓦”之所以能發(fā)電，核心技術(shù)是，它將柔性薄膜太陽能芯片與屋面瓦融為一體，換言 之，就是將輕薄、高效、柔性的銅像硒(CIGS)薄膜太陽能芯片通過內(nèi)外雙層的夾膠封裝工藝，精 密封裝在透光度超過91. 5%的玻璃內(nèi)層中，這種太陽能芯片能讓瓦片像綠色植物一樣直接利用陽 光，進(jìn)行薄膜發(fā)電。除了具有發(fā)電功能之外，相比傳統(tǒng)屋面瓦，“漢瓦”還具有隔熱、保溫、防火、防滲水、 抗冰雹等特性?！皾h瓦”具有玻璃材料、U型擋水條、F型卡槽三重防水保護(hù)。其中，玻璃材質(zhì) 永久不透水，U型擋水條保證瓦片安裝后

13、上下方向不滲水，F(xiàn)型卡槽雙扣結(jié)構(gòu)保證瓦片安裝后左 右方向不滲水。為了適應(yīng)不同使用場景，目前上市銷售的“漢瓦”包括三個系列，分別是曲面、平板、倒 C型三款。不過這款神奇的瓦片售價也不菲，每平方米售價在千元以上。選自東南快報.選文中這種神奇的瓦片有哪些功能？【答案】除了基本功能外，還具有發(fā)電的功能，還具有隔熱、保溫、防火、防滲水、抗冰帽等特 性?！窘馕觥靠疾楹Y選信息并整合信息的能力。通讀全文，了解文章說明的內(nèi)容，特別是主要段落、 層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，從文章中準(zhǔn)確地捕捉到所需要的有效信息。然后對篩選出 的信息進(jìn)行比擬，選取原文中能表現(xiàn)題意的相關(guān)的詞句作答。假設(shè)內(nèi)容過多，也可以采取對內(nèi)容

14、進(jìn) 行簡單概括的方法作答。注意不要遺漏要點。.閱讀選文，回答以下問題。(1)選文第段中畫線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？為了適應(yīng)不同使用場景，目前上市銷售的“漢瓦”包括三個系列，分別是曲面、平板、倒C 型三款。不過這款神奇的瓦片售價也不菲，每平方米售價在千元以上?！敬鸢浮糠诸悇e、列數(shù)字。非常清晰明白地說明了 “漢瓦”和種類和價格，使讀者一目了然，快 速把握了說明對象的特點?！窘馕觥靠疾檎f明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮 釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明 事物的特點。文章第段中畫線的句子把“漢瓦”進(jìn)

15、行分類介紹，采用的是分類別的說明方法；“千元以上”運用的是列數(shù)字的說明方法，其作用結(jié)合語句分析作答即可。（2）選文第段畫線句子中加點的“多”字能否刪除？為什么？瓦，作為中國傳統(tǒng)的建筑材料，最早使用于西周早期，迄今已有3000多年歷史。【答案】不能刪。“多”是概數(shù)，準(zhǔn)確反響了瓦的歷史悠久，但又沒有確定、精準(zhǔn)的年代數(shù)字。 這樣更能表達(dá)說明語言的準(zhǔn)確性，更符合事物的事實情況?！窘馕觥靠疾檎f明文語言的準(zhǔn)確性。解答方法：表態(tài)（一般不能刪）。定性。如：“比擬”“幾 乎,，“相當(dāng),，等詞表程度修辭；“大約”“可能” “左右”等表估計，“多” “有余”等表數(shù)量。 假設(shè)刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思

16、了，不符合實際，太絕對了。xx詞表達(dá)了 語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。此題中的多”是概數(shù)，準(zhǔn)確說明了瓦的歷史悠久，但又沒有精準(zhǔn)具體 的年代數(shù)字，這樣更符合事物的事實情況，表達(dá)說明文語言的準(zhǔn)確性。據(jù)此作答。（二）母親的來信（前蘇聯(lián)）克拉夫琴科在初來城里的日子里，文卡總是焦急地等待著母親的信，一收到信，便急不可待地拆開，貪 婪地讀著。半年以后，他已是沒精打采地拆信了；臉上露出譏謂的冷笑信中那老一套的內(nèi)容， 不消看他也早知道了。母親每周都寄來一封信，開頭總是千篇一律：“我親愛的寶貝小文卡，早上（或晚上）好！這 是媽媽在給你寫信，向你親切問好，帶給你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在這封短信里首 先要告訴你的

17、是，感謝上帝，我活著，身體也好，這也是你的愿望。我還急于告訴你：我日子過 得挺好”每封信的結(jié)尾也沒什么區(qū)別：“信快結(jié)束了，好兒子，我懇求你，我祈禱上帝，你 別和壞人混在一起，別喝伏特加，要尊敬長者，好好保重自己。在這個世界上你是我惟一的親人， 要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就寫到這里。盼望你的回信，好兒子。吻你。你的 媽媽?！币虼?，文卡只讀信的中間一段。一邊讀一邊較蔑地蹙起眉頭，對媽媽的生活興趣感到不可理 解。盡寫些雞毛蒜皮，什么鄰居的羊鉆進(jìn)了帕什卡沃羅佐恩的園子里，把他的白菜全啃壞了； 什么瓦莉卡烏捷舍娃沒有嫁給斯杰潘羅什金，而嫁給了科利卡扎米亞金；什么商店里終于運來了緊俏的小頭巾

18、，一這種頭巾在這里，在城里，要多少有多少。文卡把看過的信扔進(jìn)床頭柜，然后就忘得一干二凈，直到收到下一封母親淚痕斑斑的來信, 其中照例是懇求他看在上帝的面上寫封回信。文卡把剛收到的信塞進(jìn)衣兜，穿過下班后變得喧鬧的宿舍走廊，走進(jìn)自己的房間。今天發(fā)了工資。小伙子們準(zhǔn)備上街：忙著熨襯衫、長褲，打聽誰要到哪兒去，跟誰有約會等 等。文卡故意慢吞吞地脫下衣服，洗了深，換了衣。等同房間的人走光了以后，他鎖上房門，坐 到桌前。從口袋里摸出還是第一次領(lǐng)工資后買的記事本和圓珠筆，翻開一頁空白紙，沉思起來恰在一個鐘頭以前，他在回宿舍的路上遇見一位從家鄉(xiāng)來的熟人。相互寒暄幾句之后，那位 老鄉(xiāng)問了問文卡的工資和生活情況，

19、便含著責(zé)備的意味搖著頭說：“你應(yīng)該給母親寄點錢去。冬 天眼看就到了。家里得請人運木柴，又要劈，又要鋸。你母親只有她那一點點養(yǎng)老金你是知 道的?！蔽目ㄗ匀皇侵赖摹Ｋе齑?，在白紙上方的正中仔仔細(xì)細(xì)地寫上了一個數(shù)字：126,然后由上到下畫了一條 垂直線，在左欄上方寫上“支出”，右欄寫上“數(shù)目”。他沉吟片亥山 取過日歷計算到預(yù)支還有 多少天，然后在左欄寫上：12,右欄寫一個乘號和數(shù)字4,得出總數(shù)為48。接下去就寫得快多了： 還債10,買褲子30,儲蓄20,電影、跳舞等4天，1天2盧布8,剩余 10盧布。文卡哼了一聲。10盧布，給母親寄去這么個數(shù)是很不像話的。村里人準(zhǔn)會笑話。他摸了摸下 巴，毅然劃

20、掉“剩余”二字，改為“零用”，心中叨咕著：“等下次領(lǐng)到預(yù)支工資再寄吧?！彼畔聢A珠筆，把記事本揣進(jìn)口袋里，伸了個，懶腰，想起了母親的來信。他打著哈欠看了看 表，掏出信封，拆開，抽出信紙。當(dāng)他展開信紙的時候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上 1.母親的每一封來信都表達(dá)了怎樣的感情？信的開頭、結(jié)尾和中間局部分別都寫了些什么內(nèi) 容？請用簡明的語言加以概括?！敬鸢浮磕赣H的每一封來信都表達(dá)了她對兒子關(guān)心、疼愛、思念的深摯感情。開頭：問候、祝愿 并撫慰兒子；結(jié)尾：對兒子的告誡與期望；中間：介紹家鄉(xiāng)瑣細(xì)之事（在絮叨中表達(dá)深沉的母愛）。 【解析】考兗對文章內(nèi)容的概括和體會人物的情感。解題時，要先分析出文章的

21、行文思路（線索）， 再結(jié)合文章的主要內(nèi)容概括后，體會母親的情感。文章敘寫了母親給兒子的信件的故事，母親給 兒子的每封信的開頭都是固定不變的“問候、祝愿并撫慰兒子”，信的結(jié)尾都是對兒子的告誡、 囑咐與期望；信的中間內(nèi)容是敘寫一些家鄉(xiāng)的雞毛蒜皮瑣碎之事。從中可以看出，兒子長時間沒 有回家，也沒有回信，母親只好在不停的絮叨中寄托她對兒子關(guān)心、疼愛、思念的情感。據(jù)此理 解分析作答。.文卡對母親來信的態(tài)度經(jīng)歷了一個怎樣的變化過程？【答案】初來城里時，焦急等待，貪婪閱讀：半年后，沒精打采拆信，露出譏消和輕蔑的神情; 后來，看過就扔，并且不給回信?！窘馕觥靠疾閷ξ恼碌膬?nèi)容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，

22、根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞 句概括作答。此題可依據(jù)文章第1段中的“在初來城里的日子里，文卡總是焦急地等待著母親的 信，一收到信，便急不可待地拆開，貪婪地讀著。半年以后，他已是沒精打采地拆信了；臉上露 出譏諧的冷笑一一信中那老一套的內(nèi)容，不消看他也早知道了”和第4段中的“文卡把看過的信 扔進(jìn)床頭柜，然后就忘得一干二凈”內(nèi)容來概括作答。.文中在寫到文卡計劃工資用度時引入了他路遇家鄉(xiāng)熟人的內(nèi)容，從記敘的順序上看，這里運 用了什么方法？這一安排具有怎樣的作用？【答案】插敘。這一內(nèi)容安排道出了母親節(jié)儉、艱難的生活，說明了文卡給母親寄錢是應(yīng)該的 和必要的，同時也給文末表現(xiàn)母親的平凡而偉大埋下了伏筆，從而增強(qiáng)

23、了文章的震撼力和感染力?！窘馕觥看祟}考查對寫作順序（插敘）理解。插敘是在表達(dá)中心事件 過程中，為了幫助展開情節(jié) 或刻畫人物，暫時中斷表達(dá)的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的表達(dá)方法。插敘的 作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面進(jìn)行分析。內(nèi)容上，往往有補(bǔ)充故事情節(jié)；表現(xiàn)人物情感；豐富人 物形象；對事件解釋說明。結(jié)構(gòu)上，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊、上下勾連，使文章渾然一體等。 文中在寫到文卡計劃工資用度時，插入了他路遇家鄉(xiāng)熟人的事，既交代了母親生活的艱難，乂與 下文母親寄錢給兒子形成鮮明的比照，給人強(qiáng)烈的震撼，突出了母親平凡而偉大的品質(zhì)。還為文 卜最后寄錢給母親做伏筆.據(jù)此理解分析作答。.當(dāng)“一張三盧

24、布的紙幣輕輕飄落在他的膝上”的時候，文卡會有怎樣的反響呢？請結(jié)合全文, 發(fā)揮想象，續(xù)寫結(jié)尾。（不少于80字）【答案】例如：文卡呆呆地望著那張三盧布的紙幣，眼角泛著淚光；他俯首顫抖地拿起膝上的盧 布，輕輕放在桌上，遮住臉哭了起來：“媽呀！兒子對不起您?。?”次日醒來，文卡給母親 寫了一封長長的回信；并從自己的本子上劃去一項支出，給母親匯去了 30盧布?！窘馕觥看祟}為開放性試題。作答要在理解文章主旨的基礎(chǔ)上，結(jié)合著上文所寫的內(nèi)容來擬寫。 這篇小說，主要是通過敘寫母親給兒子的信件，來表達(dá)母親的關(guān)心、疼愛孩子的美好品質(zhì)。從故 事情節(jié)上，母親屢次來信，兒子卻表現(xiàn)的“無動于衷”，聽了熟人的話，覺得應(yīng)該寄錢

25、給母親， 但計劃用度后，還是沒有余錢給母親。當(dāng)看母親的再次來信并寄給自己的3盧布，此時的文卜應(yīng) 該是被母親的行為深深感動的。所以應(yīng)該順著這個思路擬寫結(jié)尾。答案是多元的，符合情理和主 旨的需求即可。夠q古詩文會鑒賞龐公者，南郡襄陽人也。居覘山之南，未嘗入城府。夫要相敬如賓。荊州刺史劉表教廷請 不能屈乃就候之謂臼夫保全一身孰假設(shè)保全天下乎。龐公笑日：“鴻鵠巢于高林之上，暮而得所棲； 福卷穴于深淵之下，夕而得所宿。夫趣舍行止，亦人之巢穴也。且各得其棲宿而已，天下非所保 也?！币蜥尭趬派希昶拮釉庞谇?。表指而問日：“先生苦居吠畝而不肯官裱后世何以遺子孫 乎？,虎公日：世人皆遺之以危，今獨遹之以安，雖所遺不同，未為無所遺也?！北韲@息而去。 后遂攜其妻子登鹿門山，因采藥不反。（節(jié)選自后漢書逸民列傳）1.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項（）A.荊州刺史劉表數(shù)延請/不能屈/乃就候之/謂日/夫保全一身/孰假設(shè)保全天卜.乎B.荊州刺史劉表數(shù)延請不能屈/乃就候之/謂/夫保今一身孰假設(shè)/保全天下乎C.荊州刺史劉表數(shù)延請/不能屈乃就/候之謂日/夫保余一身/孰假設(shè)保全天下乎D.荊州刺史劉表/數(shù)延請不能屈/乃就候之謂曰/夫侏全/一身孰看/保全天下乎【答案】A【解析】此題考查學(xué)生的斷句能力。文言句的朗讀停頓要在理解、翻譯的基礎(chǔ)上進(jìn)行。其句