(通用版)中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)方案課時訓(xùn)練06《常見的酸和堿》(含答案)

1、PAGE 課時訓(xùn)練(六) 常見的酸和堿1上海氫氧化鈣俗稱()A燒堿 B純堿C熟石灰 D石灰石2廣州下列關(guān)于H2SO4性質(zhì)描述中，不屬于酸的通性的是()A使紫色石蕊溶液變紅 B與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)C濃硫酸滴到白紙上使紙變黑 D與Mg反應(yīng)放出氫氣3深圳小明同學(xué)歸納總結(jié)了初中所學(xué)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，并用“H2SO4X鹽Y”這種表達式進行整理。下列小明的觀點錯誤的是()選項X的物質(zhì)類別觀點描述A金屬若X為Cu，則反應(yīng)能夠發(fā)生B金屬氧化物若X為MgO，則Y為H2OC堿若X為NaOH，則鹽為Na2SO4D鹽若X為BaCl2，則生成白色沉淀4濰坊類比推理在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中有重要意義。下列類比推理正確的是

2、()ANaOH和KOH都是強堿，兩者都能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍色沉淀BN2和O2都是非金屬單質(zhì)，兩者的化學(xué)性質(zhì)都非?；顫奀鹽酸和硫酸都是強酸，兩者都易揮發(fā)DCaO和Fe2O3都是金屬氧化物，兩者都能與水反應(yīng)生成堿5自貢下列有關(guān)實驗的描述錯誤的是()A用肥皂水可區(qū)分硬水和蒸餾水B稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水倒入濃硫酸中C用氫氧化鈉溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳D蒸發(fā)結(jié)晶時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體可停止加熱6臨沂類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推正確的是()A活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的定是活潑金屬B酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C單質(zhì)一定是

3、由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液7大慶化學(xué)與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列性質(zhì)與應(yīng)用不存在因果關(guān)系的是()A氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，在生活中可用來除油污B活性炭具有吸附性，可用于吸收裝修產(chǎn)生的有害氣體C石墨有金屬光澤，可用作干電池的電極D熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤8連云港下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A小木棍蘸取濃硫酸一段時間后，小木棍變黑B硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度幾乎不變C氫氧化鈉固體久置于表面皿上，無明顯現(xiàn)象D尿素和熟石灰混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體9陜西向盛有一定量氧化鐵粉末的燒杯中不斷

4、加入稀鹽酸，燒杯中相關(guān)量的變化與圖像相符的是()圖K61圖K6210臨沂用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字，如圖K62所示。(1)現(xiàn)象：放置一會兒發(fā)現(xiàn)用_(填“濃”或“稀”)硫酸在白紙上寫的字變黑。(2)結(jié)論：同種酸由于_不同，它們的性質(zhì)不完全相同。11臨沂食醋中一般含有3%5%的醋酸，醋酸又叫乙酸(CH3COOH)，是無色有刺激性氣味的液體，能溶于水。(a)食醋可以除去水壺內(nèi)的水垢，水垢的主要成分之一是碳酸鈣。除水垢時，可在水壺中加入水，倒入適量食醋，浸泡一段時間，碳酸鈣會轉(zhuǎn)變成可溶性的醋酸鈣而被除掉，化學(xué)方程式為CaCO32CH3COOH=Ca(CH3COO)2H2OCO2。(b)在熬制骨頭湯時，

5、常常在湯中加入少量食醋，因為骨頭中含有不溶于水的磷酸鈣，磷酸鈣與醋酸反應(yīng)生成可溶性的磷酸二氫鈣，能夠增加湯內(nèi)的含鈣量，促進人體對鈣、磷的吸收和利用。(c)食醋不僅在廚房中大顯身手，還是一種殺菌劑，冬天在屋子里熬食醋可以殺滅細菌，對預(yù)防流感有很大作用。(d)飲酒過量的人可以用食醋來解酒。因為乙酸能與乙醇發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯(CH3COOC2H5)和水，從而達到解酒的目的。(e)醋酸能與活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，家用鋁盆等金屬制品不能用來盛放食醋，以免被腐蝕。根據(jù)以上內(nèi)容，回答下列問題。(1)乙酸屬于_(填“有機化合物”或“無機化合物”)。(2)乙酸的物理性質(zhì)是_(任答一條)。(3)食醋能用來

6、解酒的原因是_。(4)用食醋除水垢，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_反應(yīng)。(5)用鐵鍋炒菜時，放一點食醋能更好補鐵的原因是_。12玉林某興趣小組為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，設(shè)計了如圖K63所示的四組實驗方案，請按要求回答問題。圖K63(1)上述實驗方案中能達到實驗?zāi)康牡氖莀(填序號)。(2)C組實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。繼續(xù)探究 實驗結(jié)束后，小組的同學(xué)將A、B、C、D四組實驗八支試管中的物質(zhì)倒入同一個燒杯中，最終得到無色透明的溶液。分析討論 八支試管中能跟稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)有_種(酚酞除外)。最終得到的溶液中：一定含有的溶質(zhì)是_(填化學(xué)式，下同)，一定不含有的溶質(zhì)是_，可能含有

7、的溶質(zhì)是_。實驗驗證 為了驗證最終得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在，小組的同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量，觀察到_，證明含有該溶質(zhì)。拓展延伸 小組的同學(xué)把D組實驗方案中的二氧化碳換成二氧化硫，達到同樣實驗效果。二氧化硫跟氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。13某化學(xué)實驗活動小組的同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗，請你參與他們進行的探究活動。提出問題 久置氫氧化鈉固體的成分是什么？猜想與假設(shè) 猜想1：全部是NaOH；猜想2：全部是Na2CO3；猜想3：是NaOH和Na2CO3的混合物。實驗與探究 (1)實驗如下：實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋

8、實驗一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生則證明猜想_成立實驗二：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量的氯化鋇溶液實驗過程中產(chǎn)生_則證明猜想2或3成立，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_(2)為了進一步驗證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實驗方案：繼續(xù)實驗二的實驗，過濾，然后向濾液中滴加酚酞溶液，若現(xiàn)象為_，則猜想3成立；若現(xiàn)象為_，則猜想2成立。反思與評價 (3)實驗二中使用的氯化鋇溶液不能被氫氧化鋇溶液代替的原因是_。14化學(xué)興趣小組的同學(xué)在幫助老師整理實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末。于是對該粉末進行

9、了如下探究。提出問題 該瓶粉末的成分是什么？猜想與假設(shè) 猜想一：該瓶粉末的成分可能為氫氧化鈣；猜想二：該瓶粉末的成分可能為氫氧化鈣和碳酸鈣；猜想三：該瓶粉末的成分可能為_，作出猜想三的理由是_。實驗驗證 請你參與探究，完成下面的實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取少量樣品于小燒杯中，加入適量水，充分攪拌，過濾，取少量濾渣于試管中，加入_有大量氣泡產(chǎn)生說明含有_猜想二正確(2)取步驟(1)中的_于試管中，滴加無色酚酞溶液,_,說明含有_聯(lián)想與啟示 氫氧化鈣露置在空氣中會發(fā)生變質(zhì)的原因是_(用化學(xué)方程式表示)，因此，必須_保存。15化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。已知：二氧化碳氣體既不溶于

10、飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng)；NaHCO3HCl = NaClH2OCO2。某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥、純凈的二氧化碳氣體，實驗室提供了下列裝置和藥品。圖K64(1)儀器的名稱是_，儀器的名稱是_。(2)實驗室制取二氧化碳氣體的反應(yīng)原理是_(用化學(xué)方程式表示)。(3)裝置A、B都可作發(fā)生裝置，其中可控制反應(yīng)進行的是_(填序號)。(4)裝置C中濃硫酸的作用是_。(5)兩個凈化裝置相連接時，其儀器接口順序應(yīng)為_接_(填接口序號)。(6)若用裝置E收集二氧化碳氣體，則氣體應(yīng)從_(填接口序號)口進入。興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗，請你與他

11、們一起完成以下探究活動。對固體猜想猜想1：全部是NaOH；猜想2：全部是Na2CO3；猜想3：是NaOH和Na2CO3混合物。實驗和推斷圖K65(1)若A是鹽酸，現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。(2)若A是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象a為有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞溶液變紅，該實驗_(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。(3)若A是CaCl2溶液，當實驗現(xiàn)象a為_，現(xiàn)象b為_，則猜想2成立。反思 久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是_(用化學(xué)方程式表示)。參考答案1C2C3A4A5B6D7C8A9A10(1)濃(2)濃度或溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)11(1)有機化合物(2)無色有刺激性氣味的液體(或能溶于

12、水)(3)乙酸能跟乙醇發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯和水，從而達到解酒的目的(4)復(fù)分解(5)醋酸能與鐵發(fā)生反應(yīng)生成易被人體吸收的物質(zhì)(合理即可)12(1)C(2)Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH分析討論 4NaCl、CaCl2NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3HCl實驗驗證 有氣泡冒出拓展延伸 Ca(OH)2SO2=CaSO3H2O解析 (1)Na2CO3與NaOH不發(fā)生反應(yīng)，與Ca(OH)2反應(yīng)生成白色沉淀CaCO3。(2)Na2CO3與Ca(OH)2反應(yīng)生成CaCO3沉淀和NaOH，化學(xué)方程式為Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH。分析討論 實驗結(jié)束后，八支試管中的

13、物質(zhì)有NaCl、CaCl2、Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3、CaCO3，可以與鹽酸反應(yīng)的有Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3、CaCO3，共4種?；旌虾?，最終得到無色透明的溶液說明沒有CaCO3，表示CaCO3反應(yīng)完全，鹽酸可能恰好完全反應(yīng)，也可能過量，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成NaCl，與氫氧化鈣反應(yīng)生成CaCl2，所以NaCl、CaCl2肯定存在；因為鹽酸可能恰好完全反應(yīng)，也可能過量，所以NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3都不會存在。實驗驗證 鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)有二氧化碳生成，所以有氣泡冒出。拓展延伸 類比二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)，可推知二氧化硫跟氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2SO2=CaSO3H2O。13(1)1白色沉淀BaCl2Na2CO3=BaCO32NaCl(2)濾液變紅濾液不變色