小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)主持詞優(yōu)秀范文

1、Word文檔 小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)主持詞優(yōu)秀范文誠(chéng)信，是一個(gè)人立足社會(huì)的先導(dǎo)。今日我為同學(xué)們整理共享的是關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧，盼望可以關(guān)心到有需要的同學(xué)們。誠(chéng)信主題班會(huì)篇一男)：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、絢爛文明的大國(guó)。(女)：中華民族是一個(gè)勤勞、英勇、才智、開(kāi)放的民族。(男)在我們漫漫的人生路上，什么不行丟棄?(女)在我們遇到困難困苦時(shí)，什么要永留身邊?(男)它在我們身邊，離我們是那樣近;(女)它又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，是那樣模糊。(男)它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。(女)它就是我們?nèi)松飞系陌閭H-(合)誠(chéng)信!(男)：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的

2、人吧”，而誠(chéng)懇和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。(女)：誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)懇無(wú)欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠(chéng)懇，才能善待父母，善待伴侶，進(jìn)而維護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系。(合)：誠(chéng)信是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)人都必需具備的，讓我們一起來(lái)查找自己的誠(chéng)信，擁有誠(chéng)信所帶來(lái)的幸福!我們今日的班會(huì)課主題：做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人。主題班會(huì)誠(chéng)懇、守信，做文明同學(xué)現(xiàn)在開(kāi)頭!男：下面請(qǐng)觀賞誠(chéng)信小故事曾參殺豬取信。曾參殺豬取信曾參是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩

3、，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了?”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)當(dāng)算數(shù)。今日你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，訓(xùn)練孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！迸航又覀冇^賞其次個(gè)小故事，它會(huì)給你一些啟示。司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門(mén)著書(shū)，叮囑家人將他的坐騎賣(mài)掉。家人與一位老者談妥五十錢(qián)，其次天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買(mǎi)主說(shuō)清晰，這馬有肺病?！奔胰苏f(shuō)：“做買(mǎi)賣(mài)，哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光道：“話可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢(qián)

4、買(mǎi)一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛贊揚(yáng)司馬光為人誠(chéng)懇。男：我給大家講一個(gè)小故事宋慶齡奶奶信守諾言有一天，宋慶齡要去探望幼兒園的孩子，幼兒園的小伴侶聽(tīng)了都很興奮，都等著宋奶奶到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家談?wù)摚文棠炭赡懿粫?huì)來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車(chē)，來(lái)到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)：天氣不好，您就改天再來(lái)吧!宋奶奶說(shuō)：不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言?！景嘀魅慰偨Y(jié)】孔子曰：自古皆有死，民無(wú)信不立。誠(chéng)信是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性道德規(guī)范。國(guó)無(wú)信不立，

5、家無(wú)信不立，人無(wú)信不立。誠(chéng)懇、守信是我們做人的7最起碼的準(zhǔn)則，它對(duì)我們的成長(zhǎng)和勝利都有著極其重要的意義。讓我們細(xì)心呵護(hù)我們純凈的心靈，自覺(jué)自律，自尊自強(qiáng)，誠(chéng)懇守信，做文明同學(xué)。誠(chéng)信主題班會(huì)篇二主持人(女)：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。(男)：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們四周，可我們常不自知，由于我們需要一雙慧眼來(lái)把世界看得清清晰楚，真真實(shí)切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。(女)：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，美麗，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。(男)：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族

6、的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不行缺的一種美德。主持人(合)：生活有了誠(chéng)信才更加絢爛，人生有了誠(chéng)信才更加迷人。世界由于有了誠(chéng)信才更加精彩。198班誠(chéng)信與我同行主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。男、我們剛剛學(xué)過(guò)一諾千金課文中，同學(xué)們懂得了什么道理呢，大家一起大聲讀出來(lái)。(齊)女、同學(xué)們讀得真好。可是，我們說(shuō)的好，能做到不，你看，我們身邊不是有這樣的事發(fā)生。請(qǐng)看小品考試前后表演者：_ _ 男，請(qǐng)同學(xué)們思索：小明在考試時(shí)偷看同桌的卷子，你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎?你認(rèn)為小明應(yīng)當(dāng)怎樣做才能得到好成果呢?為什么?(點(diǎn)名回答1-3個(gè)) 女：_的同學(xué)說(shuō)得對(duì)，偷看別人的卷子得來(lái)的成果還是別人的成果，小明還是一點(diǎn)也不會(huì)，

7、倒不如仔細(xì)學(xué)習(xí)，課余多請(qǐng)教別人，考出來(lái)的成果才真實(shí)。男：借同學(xué)的東西許多同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)，但用完了東西以后你是怎樣做的呢?請(qǐng)看小品借鋼筆思索：請(qǐng)你告知_應(yīng)當(dāng)怎樣做才可以得到同學(xué)的友情?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)借同學(xué)東西后你是怎樣做的?女：_由于借了別人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再情愿借東西給她，盼望同學(xué)們借東西準(zhǔn)時(shí)歸還，這樣別人才會(huì)情愿連續(xù)借東西給你。男：宏大的科學(xué)家、古代的名人他們都講究誠(chéng)信，并為我們作出一個(gè)好榜樣。以下時(shí)間請(qǐng)聽(tīng)我們各小隊(duì)收集的格言(每個(gè)小組預(yù)備一人上來(lái)背誦，1-3句都行)小組派兩個(gè)代表上臺(tái)讀出自己收集的格言(格言見(jiàn)附頁(yè)1)女：由于講誠(chéng)懇、守信用，使他們?cè)谏?、工作上取得了勝利，?/p>

8、望同學(xué)們多讀這些格言，向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)講誠(chéng)懇、守信用的人。男：狼來(lái)了是我們最熟識(shí)的訓(xùn)練我們要誠(chéng)懇的一個(gè)小故事，今日我們的故事大王為我們帶來(lái)精彩的小故事。歡迎!(支配同學(xué)講故事：)男：聽(tīng)完了這個(gè)故事你有什么想法?女：這個(gè)小故事都詳細(xì)生動(dòng)的訓(xùn)練了我們做人做事都要講誠(chéng)懇、守信用，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭做起。男：請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)同學(xué)帶來(lái)的一諾千金的讀后感。女：接下來(lái)請(qǐng)觀賞班上快板小隊(duì)的同學(xué)帶來(lái)的表演，大家掌聲在那里?男：同學(xué)們，我們學(xué)校有自己的誠(chéng)信書(shū)架，現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展了捐書(shū)活動(dòng)，我們大家情愿捐書(shū)嗎?女：下面請(qǐng)同學(xué)們預(yù)備捐書(shū)。同時(shí)請(qǐng)觀賞班上書(shū)法小組為大家?guī)?lái)的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演。書(shū)法表演同學(xué)()從一小組開(kāi)頭，(播放歌曲，愛(ài)

9、的奉獻(xiàn))男、請(qǐng)書(shū)法小組同學(xué)給大家展現(xiàn)作品，并說(shuō)說(shuō)自己自己的一句盼望。女：我們把熱鬧的掌聲送給書(shū)法小組的同學(xué)。男：最終請(qǐng)我們班的快板小隊(duì)帶給大家的節(jié)目，掌聲在那里?女：今日班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)班主任做總結(jié)：通過(guò)今日的主題班會(huì)活動(dòng)，使我們熟悉到誠(chéng)懇守信是一種美德，是每個(gè)人必需具有的品質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)好文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)培育誠(chéng)懇守信的思想品德，不抄襲作業(yè)、考試不作弊、同學(xué)間要講信用。誠(chéng)信主題班會(huì)篇三風(fēng)吹了又走，花開(kāi)了雙落。伴隨著冬季的蕭索與肅殺之意，談笑風(fēng)生間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又被白駒過(guò)隙般的時(shí)間清磨殆盡，而我們也即將迎來(lái)期未考試。自古以來(lái)，考場(chǎng)上少了不的便是誠(chéng)信。有人曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)形象的譬喻：“誠(chéng)信

10、仿佛是漂亮堅(jiān)貞的童貞，不得用任何哄騙和偽善的手段將其柒指”。“誠(chéng)信做，狡猾考試”說(shuō)起來(lái)便是天經(jīng)地義般的平常?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，盡知此事要躬行，在實(shí)踐過(guò)程中，一些同學(xué)往往不能恪守道德底線向越過(guò)雷池?！办o觀塵世求一是，誠(chéng)待學(xué)問(wèn)二心”，世上弄虛作假者不少，沽名釣譽(yù)之徒也大有人在。只有做學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。讀書(shū)人應(yīng)以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。身為海中的一員，我們更應(yīng)傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)。記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“這世上只有兩種東西能引起人心深深的感動(dòng)，一是我們頭上絢爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德”。而今，我們仰看蒼穹，天空仍舊明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有時(shí)卻需要我們?cè)俅握賳荆\(chéng)信便是其一。

11、李白說(shuō)：“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠(chéng)信的氣力比大山還重?？鬃釉疲骸叭硕鵁o(wú)信，不知其可也”。意在沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的。盧照鄰說(shuō)：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更是將誠(chéng)信提升至一個(gè)立身于世無(wú)它不行的境界?，F(xiàn)在我們所上的每一節(jié)課，所做的每一道題目，所考的每一次測(cè)驗(yàn)，都是為了“笑看金榜題名時(shí)”的喜悅!這次期未考試就是我們邁向勝利的墊腳石!就是我們邁向更高輝煌的機(jī)遇!因此考試的成果或許不盡如人意，但即使成果不抱負(fù)，也不應(yīng)在考試時(shí)實(shí)行非正值的競(jìng)爭(zhēng)手段。“君子坦蕩蕩，小人常戚戚?！币鼍妥鲆粋€(gè)仰不愧于天，俯不忤于地的人!做個(gè)贏得起也同樣輸?shù)闷鸬娜?敬重考試，敬重學(xué)問(wèn)，敬重對(duì)手，同時(shí)也是

12、敬重自己!或許在場(chǎng)的同學(xué)對(duì)我剛才所說(shuō)的大道理是早已聽(tīng)之，早已懂之，但卻也早已避之!假如你還沒(méi)有醒悟，想靠作弊與投機(jī)達(dá)成目的，那么，以自為是的你只是在“誠(chéng)信做人，誠(chéng)考試”的氛圍里扮演上竄下跳的小丑!拿自己的人生和命運(yùn)開(kāi)玩笑的人只會(huì)在大家身邊用那虛偽的永久都不會(huì)真實(shí)的賤賣(mài)一點(diǎn)點(diǎn)掩埋自己!當(dāng)失敗的淚水從你臉頰上滑落的那一刻，當(dāng)親友用嘆息般的目光看著你的那一刻，當(dāng)那久違的誠(chéng)信早已不知被你放棄何方的那一刻，你便應(yīng)了魯迅先生的一句話：“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)!”山無(wú)脊梁，要塌方;虎無(wú)脊梁，莫王;人無(wú)脊梁莫于世，試問(wèn)：“你甘愿自欺欺人，自食惡果嗎?你甘認(rèn)自己遜于他人，比他人失色嗎?你莫非甘心看到高考后慘敗，丟失

13、誠(chéng)信，丟失人格的自我嗎?我信任我們都會(huì)說(shuō)：“不!”那就讓我們一同高呼：“誠(chéng)信考試，從我做起!”誠(chéng)信主題班會(huì)篇四一、宣布主題班會(huì)開(kāi)頭李：老師們楊：同學(xué)們合：大家好李：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上有什么不行以丟棄?楊：在我們遇到困難困苦時(shí)，什么要永留身邊?李：他就在我們身邊，離我們是那樣的近楊：他又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，是那樣的模糊李：他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向楊：他就是我們?nèi)松飞系陌閭H合：誠(chéng)信、自信李：今日，我們主題班會(huì)的題目就是合：誠(chéng)信、自信，是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的基石楊：誠(chéng)信、自信，是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}李：做人需要誠(chéng)信，做事需要自信楊：誠(chéng)信是美德，誠(chéng)信是準(zhǔn)則李：自信是魔棒，擁有了他，你

14、會(huì)氣質(zhì)更優(yōu)秀，力量會(huì)更強(qiáng)楊：誠(chéng)信是心與心的交匯，誠(chéng)信是言與行的升華;自信孕育信念，自信是我們走向勝利的第一要素。二、匯報(bào)溝通搜集的誠(chéng)信小故事李：誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德楊：誠(chéng)信是世界各國(guó)民族的共同追求李：在這次班會(huì)之前，同學(xué)們都在課下開(kāi)展了搜集誠(chéng)信小故事的活動(dòng)，現(xiàn)在，我們就請(qǐng)部分同學(xué)匯報(bào)活動(dòng)狀況。加入誠(chéng)信小故事(張書(shū)睿)三、匯報(bào)溝通搜集的不誠(chéng)信的事例加入不誠(chéng)信小故事(劉夢(mèng)君)李：剛才同學(xué)匯報(bào)得很好，看出同學(xué)們?cè)谡n下都樂(lè)觀努力了。這些誠(chéng)信故事讓我們感動(dòng)。誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消退誤會(huì)，增進(jìn)情感。伴侶受挫流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，或許就會(huì)驅(qū)散伴侶心中的烏云

15、;伴侶勝利喜悅時(shí)，你報(bào)以熱鬧的掌聲，一句慶賀的話語(yǔ)，更能鼓舞友人在以后的日子中一路走好。楊：然而，在我們的身邊，也有的人由于不講信用，言行不一、表里不一、說(shuō)謊而失去伴侶、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價(jià)。四、匯報(bào)溝通搜集的世界其他國(guó)家誠(chéng)信訓(xùn)練的資料楊：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能讓同學(xué)一一匯報(bào)溝通了，同學(xué)們可以在課下再相互溝通李：同學(xué)們，誠(chéng)信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，傳頌著很多感人的誠(chéng)信守信的故事，這些故事無(wú)時(shí)不在告誡著我們：誠(chéng)懇守信是做人的根本，大到國(guó)家，小到個(gè)人，守信則存，失信則亡。楊：讓我們專(zhuān)心靈來(lái)召喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成早晨你窗前一縷暖和的陽(yáng)光;李：讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的

16、清啼，在你耳畔吟唱楊：讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火李：讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭楊：同學(xué)們，讓我們想一想，在我們同學(xué)生活中，在我們同學(xué)之間，那些現(xiàn)象或做法，是屬于不誠(chéng)信的范疇。五、詩(shī)朗誦召喚誠(chéng)信李：一個(gè)守信用的人，才能為自己和他人帶來(lái)幸福和歡樂(lè);一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際社會(huì)所信任。楊：誠(chéng)信是我們永久的追求、無(wú)悔的選擇。在這萬(wàn)木蔥郁的季節(jié)，在著激-情飛揚(yáng)的時(shí)刻，請(qǐng)觀賞同學(xué)的詩(shī)朗誦召喚誠(chéng)信加入詩(shī)朗誦(王成昊)六、自信小測(cè)試?yán)睿赫\(chéng)信，是我們走向勝利的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。楊：只有信任自己，才能激起進(jìn)取的士氣，才能感受生活的歡樂(lè)，才能限度的挖掘自身的潛力。李：想必同學(xué)們肯定喜愛(ài)做各種各樣的測(cè)試，那么我們現(xiàn)在就做一個(gè)有關(guān)自信的小測(cè)試吧!加入自信小測(cè)試?yán)睿和瑢W(xué)們，大家說(shuō)一說(shuō)自己的選擇好嗎?說(shuō)出你的分?jǐn)?shù)。(自我評(píng)價(jià)一下自己是否自信?或是否比較自信?或者是否頗自信?即：在三個(gè)檔次中進(jìn)行選擇)七、溝通學(xué)習(xí)方法李：中學(xué)時(shí)代，是幻想的翅膀飛揚(yáng)的時(shí)代，楊：中學(xué)時(shí)代，是青春的生命張揚(yáng)的時(shí)代，李：可是，我們也不能不看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后，甚至放棄了。楊：我們?yōu)檫@些同